送沈子福归江东.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,潮州市瓷都中学,林文旭,送沈子福归江东,送沈子福归江东,杨柳渡头行客稀，,罟师荡桨向临圻。,惟有相思似春色，,江南江北送君归。,请在诗中找出你认为最能传递诗人感情的词句，并结合你的感受谈谈你的理解。,“惟有,相思似春色,，江南江北送君归”这句，作者把,自己对友人的思念之情比作无边春色，遍布人间，相伴离人归去,。把别离的依依不舍、别情的深广无际，都形象地表达出来了，意味深长。,探究问题：,我们还学过哪些诗句不是直接说我送你，而是用外物来表达送别之情的？,“柳”送,送柳道时余北还,【,唐,】,戴叔伦,征役各异路，烟波同旅愁。,轻桡上桂水，大艑下扬州。,何处成后会，今朝分旧游。,离心比杨柳，萧飒不胜秋。,“酒”送,送元二使安西,王维,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,“月”送,明月夜留别,李 冶,离人无语月无声，明月有光人有情。,别后相思人似月，云间水上到层城。,“水”送,赠汪伦,李白,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！,江陵愁望有寄,鱼玄机,枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。,忆君心似西江水，日夜东流无歇时。,探究问题：上面这些诗句在技巧上都有什么特别之处？有什么表达效果？（作用）,离心比杨柳,，萧飒不胜秋。,别后,相思人似月,，云间水上到层城。,桃花,潭水,深千尺，不及汪伦送我情。,忆君,心似西江水,，日夜东流无歇时。,惟有,相思,似,春色,，江南江北送君归。,诗句采用,化虚为实（将抽象化为具体）,的手法，将,抽象的情感转化为具体可感的东西，形象感人深厚蕴藉。,体验与运用,凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。青玉案（贺铸）,贺铸有“贺梅子”之别称，起因就在这首词的结尾三句。请深入而简要地分析一下结尾三句之妙。,答：妙在使用,化虚为实,的手法和博喻的修辞手法，一川烟草表示“闲愁”无处不在；满城风絮表示“闲愁”纷繁杂乱；黄梅雨表示“闲愁”没有穷尽。,抽象的“闲愁”被描写得具体、丰富、生动、形象、真切，而又新奇。,体验与运用,人生自古伤别离,离别总是在杨柳依依的春天里，在人流攘攘的站台上；在血浓于水的亲人之间，在满写着师生情谊的校园；有时送别的可能是自己曾走过的一段路，或曾经历过的一段时光。,请回忆自己成长过程中所经历的一次别离，用化虚为实的写法,，写一小文段，表达自己离别时的（惆怅、孤寂、伤感、鼓励、劝勉等）情绪。,全班交流。,