压力作用效果检测题A.B及答案.doc

第 1 页（共 5 页）压力作用效果检测卷压力作用效果检测卷 A（当堂练习）（当堂练习）(时间 20 分钟，分数 60 分)一选择题（一选择题（每题每题 3 分，分，共共 18 分分）1关于重力和压力的关系，下列说法中正确的是（）A 重力决定压力 B 有重力就有压力 C 重力有时是压力 D 压力的大小有时等于重力 2如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力 F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是（）A F、p 不变，f 变大 B F、f 不变，p 变大 C F 变小，p、f 变大 D F、f 不变，p 变小 3如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A 甲的密度大，甲受到的重力小 B 甲的密度小，甲受到的重力小 C 甲的密度大，甲受到的重力大 D 甲的密度小，甲受到的重力大 5一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A 50N，103Pa B 50N，104Pa C 500N，106Pa D 500N，104Pa 6两块完全相同的砖如图甲所示，每块砖的长、宽、高之比为 4：2：1，图乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是（）A 和 B 和 C 和 D 和 7统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A 获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重 B 获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮 第 2 页（共 5 页）C 获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重 D 获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 二填空题（二填空题（每空每空 2 分，分，共共 10 分分）8某中学生质量为 50kg，每只脚与水平地面接触面积为 200cm2双脚站立时，他对水平地面的压力是 N（g 取 10N/kg），压强是 Pa 9 小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛 请你用学过的物理知识，给她提一个建议：，这是利用改变 来 （“增大”或“减小”）袋子对手的压强 三三.实验题实验题（每（每空空 2 分，共分，共 26 分）分）10小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是 （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：（3）比较图 和 实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越大，这里应用的科学方法是 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关 你认为小强的方法是：（选填“正确”或“错误”），理由是：（5）此实验 （选填“能”或“不能“用硬纸板代替海绵，原因是 （6）在物理学中，用 来表示压力的作用效果（7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择 三解答题（共三解答题（共 1 小题）小题）11冰能承受的压强是 4.2104Pa，一辆坦克的质量为 1.4104kg，已知它每条履带跟冰面的接触面积为 1.75m2（g 取 10N/kg）（1）这辆坦克能从这冰面驶过吗？（2）如果一个人质量为 70kg，他双脚跟冰面接触面积为 300cm2，这个人能在冰上行走吗？第 3 页（共 5 页）压力的作用效果检测题压力的作用效果检测题 B B（课后练习）（课后练习）（时间（时间 2020 分钟，分数分钟，分数 5050 分）分）一、选择题（每题一、选择题（每题 3 3 分，共分，共 2121 分）分）1.1.关于压力，下列说法正确的是（）A、压力的大小总是等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下的 C、当受力面积一定时，压力越大。压力作用的效果越明显 D、物体对支承面的压力越小，压力作用的效果越不明显 1.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力 C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强 3.一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐（如图所示）在板的右端施一水平力 F 使板 A 右端缓慢地离开桌面 L/3,在板 A 移动过程中，下列说法正确的是（）A对桌面的压强不变 B对桌面的压力不变 C对桌面的压力不断变小 D对桌面的压强不断变小 4.图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象 若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成 实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（）A8：1 B4：3 C1：2 D4：1 5.如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为 F1、压强为 p1，食指受到的压力为 F2、压强为 p2，则下列判断正确的是（）AF1F2 BF1F2 Cp1p2 Dp1p2 6一实心正方体放在水平地面上，如果沿水平方向切去上半部分，如图所示，则它对水平地面的压力和压强的变化分析正确的是（）A压力减小，压强不变 B压力减小，压强变大 C压力减小，压强减小 D压力不变，压强不变 7.如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为 F 甲、F 乙、F 丙则下列关系正确的是（）AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙 CF甲F乙=F丙 DF甲=F乙F丙 二、填空题（每题二、填空题（每题 2 分，共分，共 16 分）分）8某实心正立方体金属块的质量是 m，边长是 a，则金属块的密度=_（用 m、a 表示）取 6 个这样的金属块，分别以如图的 甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块 对水平地面的压力之比 F甲：F乙=_，压强之比 P甲：P乙=_ 第 4 页（共 5 页）9.9.如图所示，重为 6N，底面积为 0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装 20cm 深的水，则水的质量为 Kg，水平桌面受到的压力和压强分别为 N 和 Pa。（g 取 10N/kg）10.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 三、实验探究题（三、实验探究题（4 分）分）11小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。四、计算题（四、计算题（9 分）分）12.小明同学离学校 3km，他上学所用自行车的相关数据如右表所示；小明的质量为 54kg，双脚站立时与地面的接触面积为 310-2m2。取 g=10N/kg，通过计算回答：（1）若小明骑自行车行驶的速度为 5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压强多大？小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，哪个大？自行车重 180N 车轮直径 0.61m 行驶时轮胎与地面接触总面积 110-2m2 轮胎承受的最大压强 1.2105Pa 第 5 页（共 5 页）压力作用效果检测卷 A 参考答案 一选择题（共一选择题（共 18 分分）1D 2B 3A 4D 5D 6D 二填空题（共二填空题（共 10 分分）75001.25104 8在塑料袋提手处垫上一层厚纸（合理即可）受力面积减小 三、实验题（共 26 分）9凹陷程度转换法在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显乙丙受力面积越小控制变量法错误小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压力大小不变不能硬纸板的形变不明显压强细沙 三解答题（共三解答题（共 6 分分）10略 压力作用效果检测卷 B 参考答案 一、选择题（每题一、选择题（每题 3 3 分，共分，共 2121 分）分）1 1、C 2C 2、D D 3 3、B 4B 4、D D 5 5、C 6C 6、C 7C 7、D D 二、填空题（每题二、填空题（每题 2 2 分，共分，共 1616 分）分）8 8、1:1 2:31:1 2:3 9 9、2 26 2.6102 26 2.6103 3 1010、受力面积、受力面积 压强压强 三、实验探究题（三、实验探究题（4 4 分）分）11、（1）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）丁 四、计算题（四、计算题（9 9 分）分）12（1）600s （2）7.2104pa（3）步行时压强：3.6104pa；骑车时压强：7.2104pa；骑车时大