七年级下册外古诗词诵读4首含习题.pptx
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1、RR七年级下册七年级下册课外古诗词诵读课外古诗词诵读诗诗词词课课题题总总览览竹里馆(王维)竹里馆(王维)春夜洛城闻笛(李白)春夜洛城闻笛(李白)逢入京使(岑参)逢入京使(岑参)晚春(韩愈)晚春(韩愈)竹里馆竹里馆王王 维维作者简介作者简介 王维王维(701760701760),字摩诘,太原祁),字摩诘,太原祁州人,唐代杰出诗人、画家。开元进士,州人,唐代杰出诗人、画家。开元进士,官至尚书右丞,与孟浩然齐名,并称官至尚书右丞,与孟浩然齐名,并称“王王孟孟”,同为山水田园派的代表人物。王维,同为山水田园派的代表人物。王维的作品风格是清新淡雅,禅意丰富,人称的作品风格是清新淡雅,禅意丰富,人称“诗中
2、有画,画中有诗诗中有画,画中有诗”。代表作品有。代表作品有使至塞上使至塞上山居秋暝山居秋暝九月九日忆九月九日忆山东兄弟山东兄弟等。等。诗句解读诗句解读竹里馆竹里馆王王 维维独独 坐坐 幽幽 篁篁 里,里,弹弹 琴琴 复复 长长 啸啸。深深 林林 人人 不不 知,知,明明 月月 来来 相相 照照。幽深的竹林。幽深的竹林。篁,竹林。篁,竹林。与与“独坐独坐”相应,意思相应,意思是说,独坐幽篁,无人是说,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。意,来相映照。嘬口发出悠长清越嘬口发出悠长清越的声音,类似于打的声音,类似于打口哨。口哨。这里指这里指“幽篁幽篁”。【句解句解】独
3、自坐在幽深的竹林里,一边弹着琴一边放肆独自坐在幽深的竹林里,一边弹着琴一边放肆地吹着悠长清越的口哨。幽深茂密的竹林无人知地吹着悠长清越的口哨。幽深茂密的竹林无人知晓,唯有天上皎洁的月亮映照着我,殷勤地来相晓,唯有天上皎洁的月亮映照着我,殷勤地来相伴。伴。主旨归纳主旨归纳 这首诗描绘了诗人月这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,表现了隐者闲适的生活,表现了隐者闲适的生活情趣。生活情趣。重点赏析重点赏析 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗,表现了一种这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗,表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密清静安详的境界。前两句写诗人独
4、自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。其实,不论其实,不论“弹琴弹琴”还是还是“长啸长啸”,都体现出,都体现出诗人高雅诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣,而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说:的。所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。深林人不知,明月来相照。”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法拟人化的手
5、法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远,仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为格调幽静闲远,仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。一体了。1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜,答:诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴,又是高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?答:表达了诗
6、人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李李 白白作者简介作者简介 李白李白(701762701762),字太白,号青莲),字太白,号青莲居士,陇西成纪人,唐代杰出的浪漫主义居士,陇西成纪人,唐代杰出的浪漫主义诗人,有诗人,有“诗仙诗仙”之称。与杜甫齐名,世之称。与杜甫齐名,世称称“李杜李杜”。其作品风格豪放飘逸,想象。其作品风格豪放飘逸,想象奇特。代表作品有奇特。代表作品有静夜思静夜思春夜洛城春夜洛城闻笛闻笛将进酒将进酒蜀道难蜀道难等。等。诗句解读诗句解读春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李 白 谁谁 家家 玉玉 笛笛 暗暗 飞飞 声声,散散 入入 春春 风风 满满 洛洛
7、 城城。此此 夜夜 曲曲 中中 闻闻 折折 柳柳,何何 人人 不不 起起 故故 园园 情。情。即洛阳。即洛阳。故乡,家乡。故乡,家乡。悄悄地飘来声音。悄悄地飘来声音。指指折杨柳折杨柳,汉代乐府曲名。汉代乐府曲名。内容多叙离别内容多叙离别之情。之情。【句解句解】阵阵悠扬的笛声,从谁的家中飘出?随着春阵阵悠扬的笛声,从谁的家中飘出?随着春风飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜,听到哀伤的风飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜,听到哀伤的折扬柳折扬柳曲,有谁能不勾起思乡之情呢?曲,有谁能不勾起思乡之情呢?主旨归纳主旨归纳 这首诗通过客居洛阳城的这首诗通过客居洛阳城的夜间闻笛声的细腻描写,引发夜间闻笛声的细腻描写,引
8、发了诗人无限的思乡之情。了诗人无限的思乡之情。重点赏析重点赏析 这首诗全篇扣紧一个这首诗全篇扣紧一个“闻闻”字,抒写自己闻笛的感字,抒写自己闻笛的感受。笛声不知是从谁家飞出来的,那未曾露面的吹笛人受。笛声不知是从谁家飞出来的,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,并不准备让别人知道他,却不期而然地只管自吹自听,并不准备让别人知道他,却不期而然地打动了许许多多的听众,这就是打动了许许多多的听众,这就是“暗暗”字的意味。字的意味。“散散入春风满洛城入春风满洛城”,是艺术的夸张,优美的笛声飞遍了洛,是艺术的夸张,优美的笛声飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。城,仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活
9、的依据,笛声本来是高亢的,诗人的夸张并不是没有生活的依据,笛声本来是高亢的,又当更深人静之时,再加上春风助力,说它飞遍洛城是又当更深人静之时,再加上春风助力,说它飞遍洛城是并不至于过分的。并不至于过分的。笛声飞来,乍听时不知道是什么曲子,笛声飞来,乍听时不知道是什么曲子,细细听了一会儿,才知道是一支细细听了一会儿,才知道是一支折杨柳折杨柳“此夜此夜曲中闻折柳曲中闻折柳”。这句诗。这句诗修辞讲究修辞讲究,不说听了一支折柳曲,不说听了一支折柳曲,而说在乐曲中听到了折柳。折柳几乎就是离别的同义语,而说在乐曲中听到了折柳。折柳几乎就是离别的同义语,能唤起一连串具体的回忆,使人们蕴藏在心底的乡情重能唤起
10、一连串具体的回忆,使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。新激荡起来。“何人不起故园情何人不起故园情”,好像是说别人,说大家,但第一,好像是说别人,说大家,但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗?个起了故园之情的不正是李白自己吗?热爱故乡是一种热爱故乡是一种崇高的感情,它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、崇高的感情,它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡,作为祖国的一部分,它的形象尤其难以长于斯的故乡,作为祖国的一部分,它的形象尤其难以忘怀。诗歌写的是闻笛,但它的忘怀。诗歌写的是闻笛,但它的意义不限于描写音乐,意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它感人的地方还表达了对故乡
11、的思念,这才是它感人的地方。1、诗中能揭示主旨的诗句是什么?此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。它表达了诗人听到折柳曲后思念家乡的感情的思想感情。2、触发诗人故园之恋的句子是:此夜曲中闻折柳。“折柳”是全诗的关键:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨是思乡之情,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见,“折柳”是全诗的关键。3、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。答:“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。4、“
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