18教育实习工作管理办法.doc
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4、炼,有利于培养人民教师的优良品德和职业道德,将知识转化为能力,为将来从事教育工作打下坚实的基础。在教育实习中,学生既要接受教育、经受锻炼,又要在思想觉悟、基础知识、教育技能等方面接受综合检查。因此,必须认真抓好教育实习工作,在实习中切实执行本规程。 一、教育实习目的1、通过教育实习,使学生受到深刻的专业思想教育,树立献身教育事业的思想,增强对现代基础教育事业的适应性。2、使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能,综合运用于教育教学实践,获得有关小学(幼儿园)教育、教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事小学(幼儿园)教育工作的能力。3、检验学校办学思想和培养规格,及时获得反馈信息
5、,进一步检验自己的培养质量,不断改进工作。4、每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格计算,教育实习成绩不及格不得毕业。二、实习(见习)时间、形式1、一年级各专业随堂见习活动(根据任课教师要求随时安排)2、二年级五年制学前教育专业每学期保育及教育心理见习一周。 二年级中专班每学期见习一周。3、三年级五年制学前教育专业每学期见习一周。 三年级中专班第二学期毕业实习。4、四年级各专业每学期见、实习两周。5、五年级各专业招聘会后毕业实习。 三、教育实习的组织与领导在主管教学工作的校长(或副校长)和有关市(县)教育行政部门领导下,有教务处、总务处、学生工作处、教科室、
6、培训处等部门的负责人和各教研组负责人组成教育实习指导委员会,负责全部实习工作的组织、动员、布置、检查、总结工作。各有关部门职责如下:1、教务处负责拟定教育实习计划,统一安排实习学校,配备指导教师,安排实习日程。编排实习小组,确定实习小组长,做好实习准备工作。检查学生教育实习计划和实习进展情况,协助主管校长处理实习中的重大问题,提出实习经费预算,支配实习经费,草拟全校教育实习工作总结,搞好实习基地建设。2、后勤部门负责食宿、医疗、交通等工作。3、财务部门负责审核实习经费预算,办理借款、报帐等工作。4、学生工作处负责实习期间的学生思想政治工作。5、教育教研室负责教育实习的理论和各种实习业务工作的指
7、导。6、教育实习指导组:各教育实习指导组,由校领导、中层干部、各教研组长(教研室主任)、班主任和教师代表组成,其具体职责是: (1)制订教育实习工作计划,包括实习要求、组织领导、实习时间地点、实习生编组、各项工作要求、各阶段工作安排以及根据各专业特点制定补充规定。(2)联系实习学校,并与实习学校共同研究实习工作的具体安排。(3)配备指导教师,原则上每810名实习生配备一名指导教师。(4)实习前做好指导教师和实习生的思想动员,学习讨论学校教育实习规程和有关文件,对师生提出具体要求。实习结束后,组织教育实习经验交流,做好实习总结。 (5)实习期间,要组织若干名实习工作指导小组成员或教师到各实习学校
8、对实习工作进行监督检查,及时解决出现的问题,参加实习生的教育教学活动,了解实习学校对实习工作的意见建议,与实习学校共同研究交流教学和教育工作等有关问题,并通过实习检查改进教育教学工作。 (6)负责审核实习成绩,组织教育实习经验指导教师和优秀实习生,做好教育实习的总结工作。7、实习生实习小组各专业实习生按照实习学校要求分为若干实习小组,每一小组指定正、副小组长各一人,其职责如下: (1)督促本组实习生完成计划,协助指导教师组织集体备课、试讲和相互听课。 (2)关心本组实习生的思想、生活、反映他们的实际困难和要求。 (3)负责督促实习生填好教育实习手册 (4)组织本组实习生做好总结和鉴定。 四、教
9、育实习的准备与教育见习1、实习学生在教育实习之前,要学完心理学、教育学、本专业教学法等课程。在这些课程的教学中要安排一定时间,组织学生到幼儿园、小学见习、听课,观摩公开课、示范课,使学生初步接触实际,调查研究中学情况,为进行教育实习作准备。 2、在正式进行教育实习前,要组织实习生在教师指导下进行备课、教研和每人不少于一课时的试讲、评课(可分组进行)。3、根据专业要求和师范教育特点,要按照学校要求,加强教师职业技能训练和基本功训练。并进行测试,任何一项缺测或成绩不及格者不得参加教育实习。要采取必要的教育、教学措施,锻炼学生组织能力和语言文字表达能力。五、课堂教学实习1、每位实习生必须进行课堂教学
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