中重点小学教育管理干部指导总结.doc

精心整理
通过这短短三天的培训学习，使我更加明确了工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础。这次培训使我受益匪浅，以下是我本人的不成熟的点滴心得体会：
一、做有温度的教育。教育的本质在一定程度上是心灵感应，不仅仅需要智慧、技巧，更需要感情的温暖。需要转化的孩子有一个共同点，就是心凉了。因此我们要做的是提高心灵的温度，让孩子的心温暖起来。温暖人心的教育要用“心”做，用心的爱和用脑的爱是不同的。要说有温度的话，上有温度的课，开展有温度的活动。当孩子的心温暖了，他的心情愉悦了，主动性提高了，学习上进的大门才能完全敞开。做有温度的教育，教育者自己首先要拥有一颗温暖的心，不冰冷，不淡漠，热爱孩子，享受教育。当然，温度以适宜为好，不过冷，也不过热。
二、做有文化的养成教育。大养成教育包括三个层面，一是常规层面，从细节入手，建立做人、做事、学习、生活等方面的规范训练体系。二是人格化层面，让常规变成孩子的习惯，成为人格化的精神积淀。习惯的养成遵循这样的规律：被动性行为→自发性行为→自觉性行为→自动化行为。教育者要促成这种转换。三是文化层面，这是养成教育的最高境界。最好的教育是熏陶，是潜移默化，我们要努力营造向善向上的学校文化，用良好的办学信念、物质环境、行为活动影响带动孩子健康成长。
三、坚持教育者的自我修炼。教育者要养成三大习惯。一是读书的习惯，养书卷之气，以不断增加知识的厚重度，让人生这部越野车的底盘更重一些，跑得更快更稳一些。二是积累感悟的习惯，及时记录点滴心得，让自己变得更有内涵，内心更有灵性。三是反思的习惯。反思让人更有智慧，我们要多在错误中反思，要热爱错误，拥抱错误，使错误成为自己不断提升的宝贵资源。读书、感悟、反思，自我修炼的不二法门。
总之，通过这次培训，既增长知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。