堆雪人美术教案大全：中班适用2025年版.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,汇报人：,2025-1-20,堆雪人美术教案大全：中班适用，2025年最新版,CATALOGUE,目录,雪人与冬天,堆雪人的准备工作,堆雪人的步骤与方法,雪人的装饰与创意,美术课中的雪人创作,雪人活动的安全与环保,01,雪人与冬天,活动特点,由于天气寒冷，人们的户外活动受到限制，但一些冬季特有的活动如滑雪、溜冰、打雪仗等却备受欢迎。,气候特点,冬天是一年中最寒冷的季节，气温下降，天气变得干燥或湿冷，常有降雪或霜冻等现象。,自然景象,冬天的自然景观独特而美丽，雪花飘落，大地银装素裹，树枝挂满冰晶，形成一片冰天雪地的壮丽景象。,冬天的特点与景象,雪人作为一种文化符号和艺术作品，起源于人们对雪的喜爱和创造力。在寒冷的冬天，人们利用积雪堆塑出各种形象的雪人，以此来增添生活乐趣和表达艺术情感。,起源,雪人不仅是一种独特的艺术形式，更是冬天文化的重要组成部分。它代表着人们对雪的敬畏、喜爱和创造力，同时也寄托着人们对美好生活的向往和追求。,意义,雪人的起源与意义,象征关系,雪人是冬天的象征之一，它代表着这个季节的独特魅力和人们的创造力。每当冬天来临，堆雪人就成为了一种富有乐趣和创意的活动。,雪人与冬天的关系,文化联系,雪人与冬天之间有着深厚的文化联系。在许多国家和地区，冬天都有着丰富的雪人文化和传统，如雪人比赛、雪人展览等，这些活动不仅丰富了人们的文化生活，也传承了民族文化。,教育意义,通过堆雪人的活动，孩子们可以更加深入地了解冬天的特点和自然景观，培养观察力、想象力和创造力。同时，这也是一种寓教于乐的方式，让孩子们在玩耍中学习知识，增长见识。,02,堆雪人的准备工作,选择平坦、无障碍物且人流量较小的场地，确保儿童在堆雪人过程中的安全。,安全性,挑选雪质较为松软、湿润的场地，这样的雪更易于堆积和塑形。,雪质,选择视野开阔的场地，方便教师照看和指导儿童，及时发现并处理安全问题。,视野,选择合适的场地,01,02,03,手套,为每位儿童准备一双防水、保暖的手套，保护他们的小手免受寒冷和湿雪的侵袭。,铲子,选择适合儿童使用的铲子，大小适中、轻便易用，方便他们铲雪和塑形。,装饰品,准备一些用于装饰雪人的小物件，如胡萝卜、煤炭、围巾、帽子等，增加雪人的趣味性和美观度。,准备堆雪人的工具,了解堆雪人的技巧,塑形技巧,示范并讲解如何使用铲子进行雪人的塑形，包括平整表面、雕刻细节等，让雪人更加生动可爱。,雪人结构,讲解雪人的基本结构，包括底座、身体和头部，指导儿童按照比例进行堆积。,雪量控制,教会儿童如何控制铲雪的量，避免过多或过少，影响雪人的形状和稳定性。,03,堆雪人的步骤与方法,规划雪人规模,构思雪人的基本形状，可以是传统的圆滚滚造型，也可以尝试其他创意形状，如动物、卡通人物等。,设计雪人形状,准备工具材料,根据确定的雪人规模和形状，准备相应的工具，如铲子、雪锹、装饰物等。,根据场地大小和可用雪量，决定要堆多大的雪人，是小巧可爱还是雄伟壮观。,确定雪人的大小与形状,堆制雪人主体,在主体部分完成后，开始塑造雪人的具体形态，如头部、手臂等，注意比例和细节。,塑造雪人形态,适时调整完善,在堆雪人过程中，根据实际效果适时调整雪人的形状和大小，使其更符合设计要求。,指导孩子们按照设计的形状和大小，分工合作开始堆雪人，注意安全和卫生。,先堆出雪人的底部，逐渐向上加雪，形成雪人的主体部分，确保稳固。,开始堆雪人,VS,利用各种装饰物，如胡萝卜、煤炭、围巾等，为雪人添加眼睛、鼻子、嘴巴和衣物等细节部分。,可以让孩子们发挥创意，自由装饰雪人，培养想象力和审美能力。,与雪人合影留念,组织孩子们与完成的雪人合影留念，记录这一美好的时刻。,鼓励孩子们分享自己的作品和感受，增强自信心和表达能力。,装饰雪人,完成雪人的细节部分,04,雪人的装饰与创意,可以使用煤炭、黑色纽扣或小石子来制作雪人的眼睛，为雪人增添生气。,眼睛,胡萝卜是制作雪人鼻子的经典材料，既自然又有趣。,鼻子,可以用弯曲的树枝或者红色布条为雪人制作一个微笑的嘴巴。,嘴巴,为雪人添加面部特征,01,02,03,可以为雪人戴上一顶帽子，如毛线帽、草帽等，增加时尚感。,帽子,围巾,手臂,用彩色围巾环绕雪人的脖子，既保暖又美观。,使用树枝作为雪人的手臂，可以让雪人更加生动。,使用道具装饰雪人,根据节日或特定主题制作雪人，如圣诞雪人、动物雪人等。,主题雪人,在雪人周围布置一个小场景，如用小房子、小树等道具，增加趣味性。,雪人场景,鼓励孩子们互相分享自己的雪人创意和制作过程，提高他们的创造力和表达能力。,分享创意,创意雪人的制作与分享,05,美术课中的雪人创作,线条勾勒,使用简洁的线条勾勒出雪人的基本形状，包括头部、身体和手臂等部分。,色彩运用,选择白色或接近白色的颜料，通过色彩的深浅变化表现出雪人的立体感和质感。,细节刻画,在雪人的面部添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节，使其更加生动有趣。,背景渲染,通过绘制雪地、树木或房屋等背景元素，营造出寒冷的冬季氛围。,绘画雪人的基本技巧,利用白色卡纸或水彩纸，通过剪贴、折叠等方式制作出具有立体感的纸艺雪人。,纸质材料,使用白色黏土或橡皮泥，通过揉捏、塑造等手法创作出形态各异的泥塑雪人。,泥塑材料,结合使用多种材料，如毛线、纽扣、废旧布料等，创作出富有创意和个性的雪人作品。,综合材料,使用不同材料创作雪人作品,雪人作品的展示与评价,作品展示,将幼儿们的雪人作品进行集中展示，可以摆放在教室的角落或走廊上，供大家欣赏。,互相评价,鼓励幼儿们互相观看并评价彼此的作品，培养他们的审美能力和批判性思维。,教师点评,教师对每位幼儿的作品进行点评，肯定其优点并指出可以改进的地方，激发幼儿们的创作热情。,延伸活动,可以组织幼儿们进行雪人主题的绘画比赛或手工制作大赛，进一步拓展他们的艺术视野和实践能力。,06,雪人活动的安全与环保,防滑防摔,在雪地中行走时，要确保孩子们穿着合适的防滑鞋，避免因雪地湿滑而摔倒受伤。,监督与指导,教师在活动过程中应全程监督，及时纠正孩子们的危险行为，并给予必要的指导。,避免使用尖锐工具,在堆雪人过程中，应避免孩子们使用尖锐的工具，以防意外划伤或戳伤。,穿着保暖,进行堆雪人活动时，孩子们需穿着足够的保暖衣物，包括帽子、手套和防寒外套，以防受寒感冒。,堆雪人活动的安全注意事项,恢复场地原貌,在确保安全的前提下，应将场地恢复到原来的状态，方便后续活动的进行。,及时清理积雪,雪后应尽快组织人员清理积雪，确保场地干净整洁，避免积雪融化后造成湿滑。,检查设备设施,清理积雪后，需检查场地内的设备设施是否完好无损，如有损坏应及时维修或更换。,雪后场地的清理与恢复,培养孩子们的环保意识,倡导环保理念,在活动开始前，教师应向孩子们宣传环保理念，让他们了解保护环境的重要性。,利用可再生材料,在堆雪人过程中，鼓励孩子们利用可再生材料进行装饰，如使用废旧布料制作雪人的围巾或帽子等。,垃圾分类与回收,活动结束后，应组织孩子们进行垃圾分类与回收，让他们养成良好的环保习惯。同时，将可回收的垃圾进行再利用或出售给回收站，为环保事业贡献一份力量。,THANKS,感谢观看,