优賍教育基金资优教育学校网络计划(第三期).ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),*,優質教育基金,資優教育學校網絡,計劃,(,第三期,),成果總結及,計劃,(,第四期,),簡介,講者,梁偉才校長,(,計劃負責人,),12/6/2010,計劃特色,(2009/10,學年,),抽離式課程,全班式試驗教學,地區資優課程,教與學經驗交流,學校支援,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),抽離式課程,(,核心學校,),主題,核心學校,課程名稱,領導才能,聖方濟各英文小學,辯領域,(P.4,P.6),時事足跡,(P.3,P.6),歷奇領袖訓練,(P.4,P.6),數學,獅子會何德心小學,數學多繽紛,縱橫數海,傾數一刻鐘,情意教育,高主教書院小學部,情意小百科,(P.3),情意加油站,(P.4),情意百寶箱,(P.5,P.6),英文,大埔舊墟公立學校,Pop tops(P.2),A-list kids(P.5),Writing Buddies(P.4),科學探究,宣道會陳元喜小學,探索甲蟲王者終極生命之旅,物理小天地,科學鑑證,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),抽離式課程,(,核心學校,)(,續,),主題,核心學校,課程名稱,演繹技巧,馬頭涌官立小學,(,紅磡灣,),廣告,Teen,才,能言善辯,紅馬電視台,數在生活中,聖公會何澤芸小學,奇妙數學之旅,_,應用篇,數在生活中,_,探索篇,思考多角度,新世紀,IT,技能,天主教石鐘山紀念小學,Photo Story(1),Photo Story(2),Movie Maker,電子學習,香海正覺蓮社佛教黃藻森學校,數碼音樂創作班,(P.5,P.6),數碼攝影及數碼藝術課程,(P.5,P.6),小眼睛看世界資優課程,(P.5,P.6),創意思維,路德會聖馬太學校,(,秀茂坪,),創意剪紙說故事,(P.4-P.6),創意特工隊,(P.4-P.6),創意小先鋒,(P.2-P.3),資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),全班式試驗教學,(,核心學校,),主題,核心學校,課題,語文,(,中、英,),聖公會何澤芸小學,發現與發明,(,說明文,),人類飛行的歷史,數學,聖方濟各英文小學,分數的種類,分數的認識,擴分及約分,分數的比較,同分母分數加法,常識,(,科學,),油蔴地天主教小學,能源無處不在！,(,物理學,),聚含物大雜燴,(,物理學及化學,),資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),觀課,(,抽離式課程,),主題,課程數目,總觀課人數,領導才能,11,25,數學,11,23,情意教育,11,23,英文,11,23,科學探究,11,22,演繹技巧,11,22,數在生活中,11,22,新世紀,IT,技能,10,23,電子學習,10,23,創意思維,10,23,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),觀課,(,全班式試驗教學,),主題,課程數目,總觀課人數,語文,5,15,數學,5,16,常識,5,14,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),地區資優課程,主題,核心學校,所屬地區,課程名稱,參與學校,學生人數,領導才能,聖方濟各英文小學,九龍深水埗,領袖真我,8,24,數學,獅子會何德心小學,新界元朗,五湖四海數縱橫,11,22,情意教育,高主教書院小學部,港島灣仔,情意小百科,4,18,英文,大埔舊墟公立學校,新界大埔,Writing Buddies,5,20,科學探究,宣道會陳元喜小學,新界沙田,物理小天地,5,12,演繹技巧,馬頭涌官立小學,(,紅磡灣,),九龍九龍城,The Language Explorer,10,24,數在,生活中,聖公會何澤芸小學,新界葵青,數在生活中,_,探索篇,8,15,新世紀,IT,技能,天主教石鐘山紀念小學,新界荃灣,PhotoStory,4,10,電子學習,香海正覺蓮社,佛教黃藻森學校,新界西貢及將軍澳,小小科學家,5,15,創意思維,路德會聖馬太學校,(,秀茂坪,),九龍觀塘,聯校創意特工隊,7,16,總計,67,176,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),學生交流活動,主題,課題活動,人次,科學探究,分享科探學習活動及心得,30,英文,English Learning Day,Chinese New Year,48,情意教育,勇想創未來,T.E.E.N.S.,歷奇工作坊,109,數學,九龍寨城公園大搜查之數學遊踪比賽,106,創意思維,創意五力四心及創意提問技巧,80,領導才能,非常領袖歷奇工作坊,120,演繹技巧,Talk,得新人類故事演繹及奇趣花生騷,42,電子學習,蒙太奇藝術照、音樂創作及電子遊踪,60,數在生活中,數學,歷,奇活動小組競賽,94,新世紀,IT,技能,一分鐘新聞網上討論活動,96,總計,785,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),教師培訓,日期,主題,課題,人次,10/10/2009,創意思維,開發孩子的創造力,67,27/11/2009,電子學習,如何運用網上平台學習村莊促進學生討論及建構知識,35,09/12/2009,創意思維,創意教學活動工作坊,(,帶組技巧,),37,10/12/2009,創新思維教學,92,16/12/2009,新世紀,IT,技能,Photo Story,12,18/12/2009,科學探究,教育薈萃：工作坊、觀課及評課,62,12/01/2010,領導才能,領導才能與我,20,27/01/2010,數學,數學增益課程,-,理論與實踐,28,02/02/2010,數在生活中,如何從腦神經科學的研究結果透視學生的學習潛能,19,12/03/2010,常識,科學課程設計,20,26/03/2010,演繹技巧,辯論的思考和策略,50,01/04/2010,情意教育,資優生的情意需要及為他們提供一個快樂的成長,50,20/05/2010,新世紀,IT,技能,資優教育之合作學習,65,28/05/2010,英文,語文資優教育的評量方法,30,總計,587,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),台南資優教育考察團,日期,2010,年,4,月,7,日,(,三,),至,2010,年,4,月,10,日,(,六,),到訪學校,1.,台南市中西區永福國民小學,(,台南市中西區永福路二段,86,號,),2.,台南縣鹽水國民小學,(,台南縣鹽水鎮朝琴路,137,號,),參與學校,16,所,參與人數,41,人,校長,7,位,副校長,2,位,主任,15,位,教師,15,位,教育局教育主任,1,位,計劃助理,1,位,資優教育學校網絡計劃,(,第三期,),優質教育基金,資優教育學校網絡,(,第四期,),Quality Education Thematic Network on Gifted Education(Phase IV(Final),計劃簡介,(2010/11,學年,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),計劃目的,推廣資優教育，組織學校，成立網絡系統，支援個別學校,為資優學生提供適當的教育，發掘他們的潛能,參與教師和學生互相交流，增強學與教的經驗,推展香港資優教育；並與外地交流，交換實施資優教育經驗,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),計劃特色,網絡學校分十二個不同的主題，以抽離式教學進行。主題有：領導才能、演繹技巧、創造力、,高層次思維、創意解難、情意教育、,科學探究、數學、英文、中文、,藝術教育、資訊科技,2.,進行全班式試驗教學，以不同學科為主題：,包括,中文、英文、數學、科學、電子學習,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),計劃特色,3.,推動區本資優教育教學，核心學校會邀請同地區學校的資優生參與抽離式課程；並邀請同地區學校教師實地觀課，互相交流教學心得。,參與計劃學校教師及學生互相交流及合作,教師是推動計劃的重要人物,與外地資優學校交流，分享資優教育教與學的心得,7.,獲優質教育基金資助，教育局課程發展處資優教育組專業指導及其他專家支援,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),網絡架構,-,抽離式課程,核心學校,(A,B,C,及,L):12,參與學校,(A1,A2,A3,及,L6):72,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),網絡架構,-,抽離式課程,(,續,),核心學校,(A):1,參與學校,(A1,A2,A3,及,A6):6,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),核心學校及抽離式課程的主題組別,核心學校,主題,聖方濟各英文小學,領導才能,馬頭涌官立小學（紅磡灣）,演繹技巧,路德會聖馬太學校（秀茂坪）,創造力,天主教善導小學,高層次思維,獅子會何德心小學,創意解難,高主教書院小學部,情意教育,基督教粉嶺神召會小學,中文,大埔舊墟公立學校,英文,聖公會何澤芸小學,數學,宣道會陳元喜小學,科學探究,香海正覺蓮社佛教黃藻森學校,藝術教育,天主教石鐘山紀念小學,資訊科技,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),網絡架構,-,全班式試驗教學,核心學校,(W):1,參與學校,(W1,W2,及,W3):3,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),核心學校及全班式資優試驗教學組別,核心學校,主題,馬頭涌官立小學（紅磡灣）,中文,大埔舊墟公立學校,英文,聖公會何澤芸小學,數學,宣道會陳元喜小學,科學,聖方濟各英文小學,電子學習,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),核心學校分佈圖,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),學生,教師,學校,抽離式課程,1,700,120,84,全班式試驗教學,2,400,80,20,合共,4,100,200,104,受惠人數,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資助,優質教育基金將資助每所參與校本資優教育,抽離式課程,的聯繫學校港幣,叁仟圓,正,(HK$3,000),或,伍仟圓,正,(HK$5,000),，用作購買教學材料、用具、器材等。,而參與推行,全班式教學,的學校，亦將獲得港幣,叁仟圓,正,(HK$3,000),或,伍仟圓,正,(HK$5,000),的資助。,網絡學校須於計劃完結前遞交財政報告及有關單據的副本，如有資助餘款，須退還優質教育基金。,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),計劃時間,:,一年,(9/2010,至,8/2011),階段,時段,準備及實施,9/2010-3/2011,經驗分享及評估,4/2011-8/2011,實施階段,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),網絡學校的責任,參與及推動第四期計劃,(9/2010-8/2011),履行計劃訂定的工作,聯絡及協調各學校,四,.,推動計劃內的活動,1.,進行抽離式課程或全班式試驗課程,抽離式課程,每所核心學校需推行最少兩個課程、每所參與學校需推行,一個課程,全班式試驗課程,每所核心學校及參與學校推行,一個課程,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),網絡學校的責任,(,續,),四,.,推動計劃內的活動,2.,觀課及教學交流,參與學校須到核心學校觀課,最少一次,；,核心學校須到參與學校觀課,最少一次,3.,教師培訓及經驗分享、學生交流及教育考察,核心學校及參與學校須盡量配合參與及出席,4.,評估及製作報告,所有網絡學校須遞交有關文件予優質教育基金,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),每個抽離式課程的規定,撰寫課程大綱，並同意共享資源,課程包含資優三大元素,創造力、高層次思維及個人社交能力,由學校教師授課，不得使用外購服務,教學時數不少於,12,小時,學生人數最少,12,人,教師及學生須完成課後評估,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),全班式試驗教學的規定,撰寫課程大綱，並同意共享資源,課程包含資優三大元素,創造力、高層次思維及個人社化能力,教學科目為中文、英文、數學、科學或電子學習，節數約,8,節，每節,35,分鐘,所有四年級學生必須接受全班式教學,教師及學生須完成課後評估,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),組成資優教育學校聯網,共,12,個主題的,96,個抽離式課程及,5,個主題的,20,個全班式課程,網絡學校資優教育網頁,教師設計的課程教案,資優生作品,資優教育抽離式教材套,預期成效,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),加入本網絡方法,(2010/11,學年,),填妥申請表,(,共兩頁,),於,2010,年,6,月,23,日,(,星期三,),或之前,將申請表以傳真方式交回統籌學校,(,傳真號碼,2776 9710),申請結果將於七月上旬書面通知,如,2010,年,7,月,6,日,(,星期二,),後仍未收到通知，請電,2779 7654,與計劃助理何小姐聯絡。,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),完,資優教育學校網絡計劃,(,第四期,),