人教版小学语文5年级上课内阅读《梅花魂》阅读题及答案.doc

6、梅花魂
　　故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
　　我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1、第二自然段主要讲了在我小的时候，外祖父教我读唐诗宋词时，读到思乡诗时他会落泪。可以用小标题概括为读诗词落泪
2、第三自然段主要讲了我五岁年，不小心弄脏了外祖父心爱的墨梅图，他很生气，大发脾气后又小心地把墨梅图弄干净。可以用小标题概括为珍爱墨梅图
3、联系上下文理解词语的意思。
（1）冷艳：花耐寒而艳丽。本文指每一朵梅花都耐寒而艳丽。
（2）幽芳：香味清淡而芬芳。本文指梅花的香味清淡而芬芳。
（3）颇负盛名：颇的意思是很。这个词的意思是名气很大。本文指外祖父在星岛文坛的名气很大。
（4）不甚在意：不太在乎，不太在意。本文指我偶尔摆弄外祖父的古玩，他也不太在乎。
（5）玷污：弄脏。本文指这清白的梅花是不能弄脏的。
4、用“——”画出第一自然段中描写梅花的词语。从这些词中能够感受到梅花的清高品格。
5、“每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。”
（1）这是外祖父第一次落泪。
（2）这些诗句有什么共同点？为什么要写这些诗句？（外祖父为什么会落泪？）
答：共同点：这些诗句字字写的都是乡思，乡愁，每句话都会激发出外祖父思念家乡的情感。
因为写这些诗句能够体会到外祖父是由这些诗句想到自己，思乡之情不能自已，所以潸然泪下。更加生动的写出了外祖父落泪的情景，衬托出外祖父对祖国，对家乡的热爱和眷恋之情。
6、老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”这句话是对外祖父的语言和动作进行描写。从中能够感受到老人思念家乡，思念祖国，但是还不能回去的无奈。也有看到我不懂外祖父的思乡心切的无奈。更能够感受到外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。
7、“唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。”把这句话改成“书房里那一幅墨梅图，他很爱惜，家人碰不得。”你认为哪句好？为什么？
答：原句好。因为“唯独”是唯一，只有的意思。“分外”的意思是非常。“碰也碰不得”的意思是一下也不能碰。这几个词有强调那幅墨梅图非常重要，外祖父十分珍惜爱护的意思。而改过的句子读不出外祖父对墨梅图的爱惜程度很强烈的感觉。情感表达不够，因此原句好。
8、“我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。”
（1）这里的“顿时”与不小心形成了鲜明的对比。
（2）这个词可不可以去掉？为什么？
答：不可以。因为顿时的意思是马上，立刻，一秒钟都不耽误。能够感受到即使是我不小心的，外祖父也没有因此原谅我，还是非常生气。这个字强调了外祖父十分珍爱墨梅图，因为墨梅图是中华民族的象征，表达出外祖父对祖国的思念全寄情于墨梅图。
9、在第三自然段的空白处填上恰当的标点。这句话是对外祖父语言的描写。这也是一句反问句。
（1）改成陈述句：有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。”或者有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。”
（2）比较原句和改成的陈述句，你认为哪句好，为什么？
答：原句好。因为原句运用反问的手法更加强调了这清白的梅花是玷污不得的，更加能够感受到外祖父当时很生气。表达出外祖父对墨梅图的珍爱。而陈述句对这种情感的表达不够强烈。
10、“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”
（1）这句话是对外祖父动作进行描写。相关的词语有刮，抹净。
（2）你认为这句话中哪些词用得好？为什么？
答：“轻轻地”和“慢慢地”用得好。用这两个词来形容外祖父的动作，写出外祖父当时很小心翼翼，认真仔细地处理墨梅图上的污迹，生怕把墨梅图弄坏了，说明外祖父很珍爱这幅墨梅图。
11、为什么外祖父会如此珍爱这幅墨梅图？
答：因为墨梅图在他眼里不仅仅是梅花，不仅仅是一幅画，而是祖国的象征，值得他全身心去爱。对墨梅图的珍爱，就是对祖国的爱。外祖父把对祖国的思念和爱，全部寄托在这幅墨梅图上。
12、在写外祖父珍爱墨梅图的时候，为什么要写古玩？（不甚在意和碰也碰不得进行对比）
答：这是用价值连城的古玩和墨梅图进行对比。价值连城的古玩非常昂贵，而外祖父却不在乎，可以让我随意摆弄。对于不太值钱的墨梅图，外祖父却十分爱惜，连碰都碰不得。这种对比更加，突出了外祖父对墨梅图的珍爱，如获至宝。对墨梅图的珍爱，也是对祖国的爱和思念。

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”
　　想不到外祖父竞像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
　　离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
　　“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
　　回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
　　船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
1、这部分主要讲了外祖父因年龄大不能回国，像孩子一样哭了。临走前，外祖父把珍爱的墨梅图送给了我。回国那天，外祖父又到船上赠送我带着梅花的手绢。
2、这部分写了外祖父两次哭泣。一次是外祖父因年龄大不能回国，像孩子一样哭了。另一次是回国那天，外祖父来送行时泪眼蒙眬。全文的三次哭泣都说明外祖父因为不能回国而伤心难过，表明了外祖父渴望回国返乡的强烈感情。
3、外祖父的话说了四层意思：第一，梅花本身的生长特点；第二，赞美梅花的精神；第三，赞美中华民族有梅花精神的人；第四，一个人，要有梅花的秉性。
4、联系上下文理解词语的意思
（1）郑重：严肃认真。本文指外祖父严肃认真地递给我一卷白杭绸包着的东西。
（2）大抵：大多，大都。本文指别的花大多都是春暖才开花。
（3）顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。本文指中华民族的英雄从来都是形象高大，气概雄伟豪迈。
（4）低头折节：低下头，丧失气节，屈服于他人。本文指中华民族的英雄从来不低下头，不会丧失气节，不会屈服于他人。
（5）秉性：本性，性格，精神，品质。本文指一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的本性，精神品质才好。
（6）眷恋：怀念，留恋。本文指身在异国的华侨老人有一颗怀念，留恋祖国的心。
5、“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”从这句话的带点儿字中你能体会到梅花不畏严寒，环境越是恶劣，花开得越是茂盛。这个“愈”字就是“越”的意思，层层递进，程度越来越深，更能够体现出梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
6、“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”运用加点的关联词语仿写句子。
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7、从这段话中再找出一组关联词语是不论……总……，请再用这组关联词语造句。
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8、外祖父为什么会将十分珍爱的墨梅图送给我？
答：第一，他是让我好好保存墨梅图；第二，外祖父因为年老不能回到祖国十分遗憾，他把对祖国的爱寄托在墨梅图上，让我把他对祖国的爱带回到祖国；第三，外祖父借墨梅图告诉我要做像梅花那样最有品格、最有灵魂、最有骨气的人。
9、作者借梅花来比喻具有梅花一样的品格的人 ，这种写法叫借物喻人。
10、几千年来，我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一个具有梅花秉性的人及他的具体事例吗？
答：文天祥囚禁四年，经历种种严酷考验，始终不屈。李大钊，高官厚禄收买不了。刘胡兰，强暴武力威胁不了，宁死不屈，死在敌人的铡刀下。狼牙山五壮士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山歼灭敌人，宁死不当俘虏，跳崖为国捐躯。
11、“梅花魂”的“魂”指的是精神。梅花魂，也就是梅花的精神。梅花的精神就是不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
12、用“——”画出说梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的理由。
13、这部分用旁的花和梅花进行对比，突出梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。
14、“回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。”这是对当时环境的描写，从中能够感受到离别时悲凉的气氛，更加衬托出外祖父年老不能回国的那种伤感和遗憾。
15、“外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。”这是对外祖父的外貌进行描写。它的作用是衬托出外祖父年老不能回国的那种伤感和遗憾。
16、“想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。”
“泪眼蒙眬”和“随着上了船”是对外祖父的神态和动作进行描写。能够感受到外祖父当时依依不舍，迫切地想跟着一起回国，表达了外祖父对祖国的无限思念之情和对祖国的爱。
17、与最后一个自然相照应的句子是：那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。全文运用了首尾呼应的写法。
18、梅花的秉性指的是梅花的精神，也正是中华民族的民族精神。梅花的精神具体说就是不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。