社区教育ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发展历程与内容类别,社区教育的功能,目标、特点与模式,一,二,三,第一节 社区教育的发展历程和内容类别,学校教育阶段,第一阶段,第二阶段,第三阶段,。,社区教育普遍发展阶段,原始萌芽状态的教育阶段,二、社区教育的主要组织形式,美国：,社区学院,北欧：民众学校、学习小组,日本：,公民馆,北欧的民众学校和学习小组,分为民众中学和民众大学,实施成人普通文化教育和成人高等教育,是一个自主学习单位。,方式：自学和研讨,可申请政府补贴,美国社区学院,面对的是社区各界立体式的教育需求,职业技术教育,补偿教育,非学历教育,普通教育,大学转学教育,职能,日本的公民馆,文体、机会活动,讲座,讨论会、展览会等,阅览中心,文化补习,三、对社区教育的界定,北欧诸国视社区教育为民众教育，它以成人为对象，以提高人文素质为目标，通过教育，使社区民众自觉参与社区的政治、经济和文化生活过程。,斯堪的纳维亚模式,各种形式的成人教育与地方社区紧密结合，强调面向社区内所有成年人,美国和英国将社区教育视为非正规的社区服务,内容,我国学者的解释,社会学,百科辞典,社区,工作指南,社区教育是一种教育工作形式，跨出学院和学校的范围，请社区其他人参加，既可作为学生也可作为教师，或兼任两者。,教育意图完全是为,整个社区的利益,服务。,社区教育是以社区为依托，以全体社会成员为教育对象，以社会主义教育、政治思想和科学文化教育为主要内容的一种教育形式，是,社区文化建设,的基础工程。,充分利用社区资源，对社区成员实施全方位、全过程的再教育过程，即社区活动的教育化和学校教育的社区化，它是以社区成员自身为教育主体和对象，面向人生、面向全社会的新的社会化方式。,四、社区教育的分类和内容,成人教育课程和社区工作者所提供的教育机会，可以弥补劳苦大众因未受过正式教育而造成的知识短缺,补偿式教育,控制式教育,解放式教育,强调行为规范。多由政府推动，其目的在于控制不首公德和秩序的行为，但其手法多以阻吓性为主。,对诸如逆来顺受、听天由命、民不与官斗、穷不与富斗等封建思想的批判，把基层群众从这些思想的束缚和控制中解脱出来，发挥他们在知识、态度、行为和价值观念上的潜能和积极性，认识到社会的不公，并采取集体行动去构建一个理想的社会。,解方式教育,社区教育,的内容,家庭生活教育,Validatewithusers,成人教育,健康教育,训练社区领袖,思想政治教育,公民教育,方式：社区工作者带领工作对象在模拟训练、实战、演习或实践中边做边学。,1,、掌握社区相关资料,2,、理解资料的关系，并能分析问题,3,、能够触类旁通,4,、提出创新的建议,通过引导及行为反思使其对参与、社会公义、市民权益的观感和价值取向，,知识,行为,感情,社区教育的目标：,培养和塑造有知识、有能力、以社区发展为己任的优秀公民,社区教育的特点,大教育观念,以社区内全体成员为教育对象,与社区发展相结合的教育,各种教育因素的集合、协调和互动,立足社区特色,社区教育的模式,欧美国家的,社区教育模式,社区发展模式,社区行动模式,社会行动模式,东南亚国家的社区教育模式,东南亚工业化国家和地区的社区教育是从基层社区的以,“,新生活运动,”“,思想、精神建设,”,民主建设,“,以及建设社会新秩序为目标的社区发展和社会改革运动开始的。,其显著特点是社区发展与社区教育紧密联系在一起，物质建设与精神建设紧密联系在一起，并且寓精神建设于物质建设之中。,我国社区教育的模式,第三节 社会教育的功能,社会教育的,功能,形成良好的社区文化,社区保健知识的普及,道德建设和社会控制,统筹社会化教育因素,教化全体居民,一、教化全体居民,由于社区教育十分强调共同的文化，共同的行为规范，共同的生活方式和合区意思，社区隶属感，使得社区教育在形成社区居民积极的价值观、态度和道德品质方面能够发挥最大的教育功能。,一方面，它使每一个人的特性得到发展，每一个人的意愿得到实现,另一方面，加强了社区居民相互间的理解和协作,二、统筹社会化教育因素,社区教育在家庭、学校和社会三者之间起着中介作用，能够统筹三者的教育力量和因素，使三者形成一体化。,社区是教育三维坐标的一个组成部分,学校向社区开放，发挥学校在社区建设中的作用，使学校同社会紧密结合,社区教育使社区内所有教育资源都能最大限度地发挥作用,三、形成良好的社区文化,社区教育注重文化活动消费者的培养，塑造，帮助社区成员提高道德水准，建立文明、健康、科学的生活方式，积极创造人际交往的和谐空间，并有目的地抵制低级趣味的文化因素渗入社区，对社区成员产生不良影响，从而使人的社会化环境得以净化、得以优化。,四、道德建设和社会控制,从工业社会向知识经济时代的知识社会转化，道德教育占据主体地位，其中伦理准则和道德规范的影响或发散的主要源泉是社区。,道德建设问题最基本也是最牢固的层次是道德习惯的养成，而构筑它的底层那一块石头不是别的，就是社区。,而社区道德建设，可能是社会稳定与发展的最重要和最基本的平衡砝码,五、社区保健知识的普及,社区保健包括：,社区环境保护,居民身体保护,居民的精神心理基本的防治,从预防为主的角度看，这三方面都与文化密切相关，因此，文化的传承者,教育就成为最好的社区保健途径,