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xx小学学生作业管理、监控制度
为认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，按照《扬中市加强义务教育学校作业管理措施》强调的“四精四必”的要求，使减负工作真正落到实处，学校特制定《学生作业管理、监控制度》如下：
一、管理措施：
1. 完善管理制度。坚持育人导向，按照“四精四必”的要求制定本校作业管理制度，“四精”即精讲、精练、精批、精评，“四必”即有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评。建立以校长为第一责任人的工作机制，明确分管校长、蹲点行政、备课组长、班主任、科任教师在作业管理上的职责要求，健全作业印制和发布的审批流程。
2. 规范作业来源。围绕作业选用与设计等主题开展校本研修，不断加强校本作业资源建设。严格落实“一科一辅”和学生自愿征订的规定，严禁强制、变相强制学生购买省定目录之外的教辅材料，教师不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业。
3. 优化作业设计。作业设计要基于课程标准，落实核心素养，突出重难点，提倡设计分层作业。力争创新作业的形式与内容，力求通过家庭作业增强德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。
4. 合理布置作业。教师要提前试做拟布置的作业，同年级、同学科作业应保持一致，严禁教师增加额外的补充作业。确有需要布置电子作业的，应对学生进行正确使用网络、注意用眼卫生教育。教师随堂布置作业，严禁通过班级微信群、QQ群等途径要求家长下载打印补充作业。
5. 统筹作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟。实行双周周三“无作业日”。
6. 有效评改反馈。教师要认真批改作业，倡导面批面改及二次批改，及时反馈批改情况，提升作业讲评的针对性和有效性。学科组统一作业评价形式，杜绝不批不改、只批不讲的现象，严禁要求家长评改作业或指导学生订正作业，不使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。
二、监控措施：
（一）校内监控：
1、严格控制作业时间：一、二年级不留书面作业,其他年级书面作业时间不超过1小时（以本班学生平均水平为准）。其他非工具学科作业在本学科课内时间完成，不留课外作业。
2、作业质量监控:教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选,既要有基础知识,又要有基本技能训练题目，可分层布置作业。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性。
3、布置作业形式监控：以年级组为单位进行研究,做到同一年级同一学科作业题目基本一致。也可以根据本班学生实际，建议留层次型作业、留自主型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时、超量作业，不留节日作业,不留机械重复型作业，不留惩罚型作业。
4、学习资料监控:严格控制各种复习资料的征订和使用,不得擅
自向校外订购或向学生推荐购买有关各类作业资料。
5、考试次数:考试科目每学期进行一次质量测试，考查科目每学期末进行一次考查，以此减轻因考试带来的额外作业负担。
6、抽检监控:各项作业每日上传校园网公示，各班配备作业记录员认真记录当天作业，并由教导处、校长室定期不定期进行作业量调查，作好统计，调查结果及时进行公布、反馈。
（二）校外监控：
1、家长委员会监控:定期召开家长代表座谈会，及时了解学生作业负担情况，确保不增加学生过重课业负担。
2、家长监控:家长发现问题可随时进行反馈，学校及时处理，达到家庭监控。
3、学生监控:通过班级学生调查访谈，了解学生作业布置及完成情况。
4、对违反有关规定的老师，教导处及时与相关老师沟通,提出批评,并责令改正。对于不及时整改,情节严重的问题要通报批评，并纳入教学常规绩效考核，在学期年度考核评比中不得评优。