职业技术学校春季开学疫情防控方案.docx

职业技术学校春季开学疫情防控方案
为贯彻落实疫情防控文件精神，落实区会议精神，进一步做好新冠常态化防控，保证师生员工春季师生顺利开学，学校提出如下疫情防控方案，望严格执行。
一、组织领导
（一）区高职校疫情防控领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设办公室，xxx兼任办公室主任。领导小组下设综合协调组、物资保障组、教学管理组、餐饮管理组、宣传舆情组、自查督察组。领导小组负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全园开学后疫情防控工作；负责与上级部门联络，根据疫情发展，及时向区局报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究解决开学后疫情处置工作中的重点、难点问题等。
（二）区高职校新冠防控工作专班
1. 区高职校疫情防控综合协调组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、各中层干部
2. 区高职校疫情防控物资保障组
组长：xxx
成员：xxx
3. 区高职校疫情防控教学管理、实训实习管理组
组长：xxx
成员：xxx
4. 区高职校疫情防控餐饮管理组
组长：xxx
成员：xxx
5. 区高职校疫情防控宣传舆情组
组长：xxx
成员：xxx
6. 区高职校疫情防控自查督察组
组长：xxx
成员：xxx
7. 区高职校疫情防控应急处置组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班主任各服务部门经理
工作职责：
1. 根据学校责任分工，明确工作机制，制定各小组详细预案，组织落实疫情防控措施，做好开学前各项工作准备。
2. 按照开学前“严谨谋划、充分准备”、开学后“精细管理、综合防控”、如遇突发事件“迅速反应、快速处置”的工作思路，全面严格规范落实领导小组布置的各项工作，并结合工作实际开展有实效创新性的疫情防控和教育教学工作。
3. 各工作小组要及时向领导小组汇报工作，及时汇报各种信息材料，并按学校要求做好材料归档工作。
二、区高职校2021春季开学疫情防控联防联控小组
（一）校本部疫情防控联防联控小组
组长：xxx区高职校校长
副组长：xxx区高职校副校长
xxx
成员：xxx区高职校总务主任
（二）西校区疫情防控联防联控小组
组长：xxx区高职校党总支书记
副组长：xxx区高职校副校长
成员：
（三）工作机制
1. 建立传染病四级防控联防联控机制。通盘考虑学校内人员流动情况，建立学校一处室、专业科一班级一家长四级传染病防控联系网络，坚持责任到岗，任
理要求。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照我国相关政策要求接受管理。体温高于37.3°C及腹泻等其他症状的师生员工暂缓返校，发烧人员待体温正常48小时后，腹泻等其它症状人员痊愈72小时后方可申请返校。
5. 储备防疫物资。总务处根据学生及教职员工数量，结合应急方案做好消毒剂、医用外科罩、一次性乳胶手套、非接触式温度计等疫情防控物资储备，专人管理，确保存放安全。
6. 整治校园环境。各相关处室组织人员开学前对室内外环境和空调通风系统进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展预防性消毒。提前做好教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所的通风换气。
7. 设立处置场所。总务处在校门就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8. 配备防疫人员。学校根据有关规定按师生员工人数足额配备校医或保健教师，并定期进行防疫相关知识与技能培训、考核，确保学校防疫工作正常开展。
（二）扎实做好开学及开学后工作
1. 入校管理要求。责任人：xxx
（1）实施入校排查。疫情防控领导小组落实专班成员“网格化”管理要求，动态掌握师生员工及其共同生活居住的家庭成员及相关人员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。对出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的人员，应当督促其及时就医。符合接种要求的教职员工依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。
（2）加强校园管理。总务处全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。工作人员和来访人员佩戴罩，对进出人员监测体温。坚持入校登记制度，校外无关人员一律不准进校，师生员工进校门需核验身份并监测体温。入校时若出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
2. 入校后管控。责任人：各专班成员
（1）落实岗位责任。按照“两案十制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，按《区高职校责任清单》压实各岗位传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
（2）做好健康管理。认真细致地落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，做好流感、诺如病毒感染性腹泻等冬春季高发传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
（3）巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、食堂、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、体育场馆等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，做好通风换气和清洁消毒工作，排查潜在风险，加强整改。做好饮水设备清洁消毒，保持学校室内外环境卫生，做好垃圾分类处理、废弃罩定点投放等工作。
（4）加强活动管理。组织者合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。在校期间引导学生保持安全社交距离，随身备用罩。
（5）保持手部卫生。在操场、卫生间、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液和免洗消毒液。引导教职员工和学生采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手。
（6）保障食堂卫生。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，保持1米距离。做好餐（饮）具清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。加强对食材（尤其是冷链食品）的采购、存储、加工等环节的卫生安全管理。
（7）加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校；如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。教职员工及走读生书面“点到点”承诺。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温排查。加强宿舍清洁消毒和通风换气。按照标准设置临时隔离室，对有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状者进行临时隔离，按规定要求就诊。
（8）加强健康教育。教导处应当将新冠和其他传染病防控知识与技能等纳入教育内容，通过多种途径将相关知识与技能信息推送给学生和家长。学生处关注师生员工的心理状况，提供心理健康咨询服务。
（9）加强近视防控。班主任要引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，确保足够的睡眠时间。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
（10）加强人员防护。保安、宿管值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间应当佩戴罩，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状应上报并及时就诊，不带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。清洁消毒人员应妥善保管、配制和使用消毒剂。
（三）应急处置。责任人：XXX、全体教职员工
1. 关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，视情况采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2. 遵守处置流程。全体教职员工及家长是第一响应人，要按区高职校报告流程履行报告职责。教职员工或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴罩等个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生家长应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知学校和校卫生室，通知学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。发生在校内时，学校应配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。
3. 启动应急机制。如教职员工、学生及其家长中有新冠确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时报告、及时就医。按照属地疾控机构要求做好终末消毒。学校应配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要查验其当地具备资质的医疗机构开具的相关复课证明。
五、保障措施
1.加强组织领导
要充分认识防控疫情的重要性、艰巨性和长期性，成立“防控疫情和开学工作”领导小组，校长为防控和开学工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控和开学工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。经教育与卫生防疫部门联合检查验收合格，区局疫情防控领导小组批准同意后方可开学。
2. 建立防控网络
建立健全学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况，确保领导到位，责任到岗，任务到人，履职尽责，强抓落实。要充分发挥党组织战斗堡垒作用，领导干部靠前指挥、冲锋在前，广大党员切实发挥先锋模范作用。
3. 加强监督检查
加强对防控措施落实情况的检查指导，发现问题，及时解决。加强与卫生部门、疾控中心的沟通协调，联防联动，确保各项工作有序进行。开学前安排一次开学复课准备情况专项督查，开学后组织一次学校管理情况督查，深入教室、宿舍、食堂、图书馆、实验实训室、校园出入等，实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全、教育教学管理等情况，督促防控措施落到实处。对工作落实不到位的处室、科、服务部门及个人严肃追责问责。