短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》预习学案.doc

课 题：短 文 两 篇
编制人： 张敏琴 编制时间： 2013-8-7 审核人：张敏琴
学习目标：
1、掌握常用文言词语如“颓〞“寝〞“藻〞“荇〞的读音，以及“俱〞“遂〞“但〞等词的意思。
2、疏通文意，整体把握文章的内容及感情基调。
3、品味优美语言，理解文章意境，体会文中蕴含的思想感情。
4、背诵并默写全文。
完成目标：
一、 注音释义
1、给以下加点字注音。
夕日欲颓〔 〕 沉鳞竞跃〔 〕 怀发亦未寝〔 〕 与其奇也〔 〕
藻、荇交横〔 〕〔 〕 何处无竹柏〔 〕
2、解释以下词语。
五色交辉：
俱： 将歇：
未复： 欣然：
遂： 但：
二、阅读《答谢中书书》一文，回答以下问题。
1、用“/〞标出以下句子的正确停顿。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、解释以下句子中加点的词。
〔1〕晓雾将歇 歇 〔2〕未复有能与其奇者 与
3、翻译以下句子。
〔1〕两岸石壁，五色交辉。

〔2〕实是欲界之仙都。

4、理解填空。
〔1〕“山川之美，古来共谈〞总领全文，从古到今，以　　　　　概说人人皆爱，
以　　　　　点明全文中心。
　〔2〕文中的写景角度不同，先　　　　　“高峰入云〞，写出了山之　　　，
再　　　　　“清流见底〞，写出了水之　　　　　，复　　　　　“两岸石壁〞
“青林翠竹〞。
〔3〕文中写晨昏景物变化之美的语句是　　　　　　，　　　　　　；
　　　　　　　，　　　　　　　。
三、阅读《记承天寺夜游》一文，回答以下问题。
1、用“/〞线画出下句正确停顿。
〔1〕 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。 〔2〕但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。
2、结合具体语境，解释以下加点词的意思。
〔1〕欣然起行 〔2〕相与步于中庭 、
〔3〕盖竹柏影也
3、翻译以下句子。
但少闲人如吾两人者耳。
4、找出文中写月景的句子并翻译。
写月光美景的句子：
翻译：
作者笔下的月景有何特点？
5、你如何理解“闲人〞的含义？
〔1〕 〔2〕
6、文中没有直接写友情，但可以从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要
说明。

7、贯穿本文的线索是
8、本文表达的感情是否
9、文中“何夜无月？何处无竹柏？〞显然与实际不符，因为并非每夜都能见
到月色，每处都有竹柏。请说说你是如何理解这句话的。

10、请分析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也〞这一写月色的
千古名句的妙处。

11、月亮是古今文学的重要意象之一，请写出古诗词中含“月〞的上、下句几例。

四、暑假期间，李明同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他很想把家
乡初夏的美景描述出来。请你用下面所给的词语，经过自己的想象，用比喻或拟人、
排比的修辞手法，描述出李明家乡的美景。〔100字以内〕
山峦 翠竹 深潭 小溪

课堂小结：