幼儿园工作检查考核方案.docx

幼儿园工作检查考核方案
一、指导思想
为深化管理制度改革，加强目标、常规、过程的管理，不断的总结经验，保证各项目标任务完成。全员实施工作目标考核制度，使教职工明确管理目标、工作考核标准，提高教职工自我管理的能力和自觉性，使管理工作制度化、规范化、科学化，特制定本考核方案。
二、考核原则
1. 有目的、有计划的检查与抽查相结合。
2. 检查与指导相结合。
3. 检查与总结、调整、改进工作相结合。
4. 领导小组集中检查与园长、主任平日抽查与个人自查相结合。
5. 每月工作检查考核与学期考核评定相结合。
三、考核内容
根据各类人员岗位职责制度定园长、党支部书记、副园长（园长助理）、主任、班组长及各类人员的岗位职责和考核标准。
四、考核方法
1. 建立由多渠道考核体系，多角度、多方位进行考核。
2. 以过程评价为主，与终结性评价相结合。
园长：
每月保证1/2时间深入一线，设园长接待日，组织政治学习，园务会、各部门管理人员汇报日，做好幼儿园人、财、物统筹安排，深入各部门检查指导工作。
业务园长：
保证2/3时间深入教学一线，检查、指导、考核工作；组织教师开展教学研究、业务培训及教科研课题的研究与实施；组织开展各类大型活动；协助园长做好各类事务性工作。
行政园长：
保证2/3时间深入工作一线，做好伙食费核算、食谱制定、营养测算等工作;
检查园舍设备、绿化、环境及各室卫生、安全等工作；按时向园长上报财务收支情况。
年级主任：
保证全部时间深入教学一线，对年级教师、保育员管理、检查、指导、总结。组织教师备课、说课、审批周计划、教研活动、业务学习、经验交流、上示范课，指导教科研课题及大活动组织完成等深入项目。
班主任：
随日常工作检查，考核本班人员工作，主要负责本班人员计划落实，教科研工作落实、保育工作，家长工作等班务工作目标。
说明：1.管理人员在每月深入工作过程中，填写工作检查记录表，每月在各班组长共同考核的基础上，由下至上汇总工作检查情况，纳入教职工考核表。
2. 学期考核程序汇总月考核表对照考核标准，自评互议，领导评、家长评，由年级主任报分管园长审核后，将考核结果反馈本人签字。
五、对教职工进行综合评定，设立奖项。
一等：
1. 病事假一天。（公假不影响等级考核）
2. 无小事故。
3. 本职工作在市达示范水平，业绩突出。
4. 获市级以上奖励、表彰。
5. 职工民主评议满意95%以上。
二等：
1. 病事假三天或迟到1-2次。
2. 无大事故。
3. 本职工作在全园一流水平，业绩较突出。
4. 职工民主评议满意率90%以上。
三等：
1. 病事假八天，或迟到3-4次。
2. 无重大事故。
3. 本职工作达标，有一定的业绩。
4. 职工民主评议满意率85%以上。
不得奖：
1. 病事假九天以上（保教人员18天以上），或旷工一天以上，迟到七次以上。
2. 有重大事故（骨折或其他），造成后果不能妥善处理。
3. 体罚与变相体罚幼儿，造成一定影响。
4. 不尊重家长，或索要接受家长钱物。家长反映差。
5. 不能履行工作职责和工作程序。
6. 不遵守园规园纪、无故旷职。
7. 违反计划生育政策（未婚先育、超生二胎，不按园计划生育等）。
8. 不参加继续教育，业务培训、考核不及格的。
9. 工伤（包括班级人员）：休20天以内的按实际情况进行考核等级最高拿三等奖，休20天以上的不得奖。
说明：（1）名额分配，按各类人员分系列，根据人员分配名额，按3: 4：
2.5: 0.5的比例依次分为四等。按量化考核分并参照等级条件确定等次。园长、中层干部依照考核成绩，在一、二等级上按6： 4的比例发放。
（2）奖励档次
根据幼儿园经济情况，适当上浮或下浮，按学期发放。
（3）工作表现突出只因出勤可在原等级上升一至二个等级。
（4）本规定解释权归园务会，未尽事宜由园务会研究决定。