谈读书培根(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。,黄庭坚,1,培根（,Francis Bacon,，,1561-1626),英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有,随笔,新工具,等。,随笔,共,58,篇是英国文学中首创。,名言：知识就是力量,走近大师,2,谈 读 书,培 根,3,给下列生字注音：,怡（）情 统筹（）藻（）饰,狡黠（）诘（）难 要诀（）,蒸馏（）劝诫（）滞（）碍,吹毛求疵（）豁（）然贯通,嚼,咀嚼（,）,味同嚼蜡,（,）,好,好读书,（）,读好书,（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,hu,ju,jio,ho,ho,4,文采藻饰：,味同嚼蜡,吹毛求疵：,解释下列词语,修饰文词，使之富有文采。,形容写文章或说话枯燥无味。,这里指细致到烦琐、挑剔的地步。,5,内容概括,读书的目的,读书的方法,读书的作用,6,每人从文中选取,23,句读书名言做精彩的点评。点评角度自主确定，可以挖掘句子的思想内涵，可以分析句式，赏析修辞，也可以涉及遣词造句。,示例：,读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。,句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点。句式整齐，使论证更为有力。,7,读一读,1,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。,2,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。,3,读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。,4,书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。,5,读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。,8,名人论读书,不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。,【,英,】,菲尔丁,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到,不满足，越感到自己知识贫乏。,【,德,】,马克思,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,【,德,】,歌德,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。,【,宋,】,苏轼,9,名人论读书,开卷有益。,【,宋,】,赵光义,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。,【,英,】,莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。,【,苏,】,高尔基,一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的,无限广阔的海洋。,【,瑞士,】,凯勒,10,当代名人谈读书,阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余秋雨）一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。（金庸,）,在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。（陆天明）,在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。（白岩松,）,读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹）,如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。（池莉）,11,孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 头悬梁锥刺股，囊萤映雪、凿壁偷光的刻苦读书,鲁迅嚼辣椒驱寒,名人读书的趣事：,12,