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类型艾宾浩斯的遗忘曲线及应用(课堂PPT).ppt

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:10069639
  • 上传时间:2025-04-20
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:443.50KB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    艾宾浩斯 遗忘 曲线 应用 课堂 PPT
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    单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,艾宾浩斯,的遗忘曲线,及应用,编,著 丁为健,1,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,一、艾宾浩斯简介,二、艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,三、艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,第二部分:应用举例,2,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,一、艾宾浩斯简介,二、艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,三、艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,第二部分:应用举例,3,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯简介,赫尔曼艾宾浩斯(18501909),德国实验心理学家,现代联想主义的开创者,实验学习心理学的创始人,解释(说明)心理学的代表。也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。,赫尔曼艾宾浩斯生于德国波恩附近巴门的一个商人家庭。先后在波恩大学、哈雷大学和柏林大学学习历史、语言和哲学,先后为三所大学建立和扩充了实验室,并与克尼格合作创办感官心理学与生理学期刊。,中文名 赫尔曼艾宾浩斯,外文名 Hermann Ebbinghaus,国 籍 德国,出生地 波恩,出生日期 公元1850年1月24日,逝世日期 公元1909年2年26日,职 业 心理学家,毕业院校 波恩、哈雷、柏林大学,主要成就 实验学习心理学的创始人,代表作品 论记忆心理学概论心理学原理,4,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯简介,艾宾浩斯长的是这个样子嘀,很德国、长的很有文化。,5,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,一、艾宾浩斯简介,二、艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,三、艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,第二部分:应用举例,6,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,艾宾浩斯三大定律:,定律一:记忆的遗忘遵循由快至慢的规律,。,定律二:,记忆材料,不同,遗忘速度也不同,。,定律三:不同的人遗忘速度也不一样,。,7,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,定律一:,记忆的遗忘遵循由快至慢的规律。,艾宾浩斯先做了个史无前例的实验,并取得的如 下实验数据。,8,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,根据此实验数据,艾宾浩斯绘出了这根让他流芳百世的著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”:,9,“艾宾浩斯遗忘曲线”也有这样的,详细一些:,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,10,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,定律二:根据材,料,不同,遗忘速度也不同,。,11,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,定律三:不同的人遗忘速度也不一样,。,12,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,一、艾宾浩斯简介,二、艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,三、艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,第二部分:应用举例,13,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,这个曲线有什么作用吗?,14,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,上个更直观简洁的图:,15,第一部分:艾宾浩斯,遗忘曲线,一、艾宾浩斯简介,二、艾宾浩斯,遗忘曲线,要点,三、艾宾浩斯遗忘曲线意义及作用,第二部分:应用举例,16,第二部分:应用举例,一、需要先了解的知识,复习点的确定,人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。,第一个记忆周期是 5分钟,第二个记忆周期是30分钟,第三个记忆周期是12小时,这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。,下面是几个比较重要的周期。,第四个记忆周期是 1天,第五个记忆周期是 2天,第六个记忆周期是 4天,第七个记忆周期是 7天,第八个记忆周期是15天,17,第二部分:应用举例,重要的时间点图:,18,第二部分:应用举例,二、英语单词记忆应用举例,计划,1、单位记忆时间为1分钟记忆一个单词。,2、每天只能用半小时的时间来记单词。,3、制定一个15天的计划。,计划,细节,15天目标450个单词,分为15页,每页30个单词,6个小组,每组5个单词。,19,第二部分:应用举例,20,第二部分:应用举例,建议使用的记忆,方法,1 初记单词时需要记忆的内容:,a)单词外观 b)单词的词形及前两个中文释义 c)简单的搭配 d)记忆方法,2每个P的具体背诵过程,(每个P平均6组,每组平均5个单词,即为计划每天需要记忆的单词的任务量):,a)背完一页(大约5-6分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几秒),b)按上面方法背完一个P(大约30分钟),回到第1组从头复习(两三分钟),3复习方法,:,a)复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。,b)复习单词所需的时间为15分钟以内,c)当天的P最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的P,d)在其后的1,2,4,7,15 天后分别复习当日所背的P。,4注意事项:,a)每天背诵1页,并完成复习任务;,b)复习与记新词同样重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;,c)一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花时间复习相应的页。,21,结束语,记忆有规律可循。,找到规律,用规律指导我们的学习;努力实践和探索适合自己的记忆方法,以提高学习效率,是一种科学的态度。,记忆并不是最后目的,它只是一种手段。,记忆的目的。是储备认识问题和解决问题的能力。,任何方法和技巧都不是最主要的东西。,人类的学习和改变社会及自然的实践活动中,克服人性中的惰性、努力发挥人的主观能动性往往起主导作用。自身的积极性和乐观向上的态度很重要。,22,Thank You!,23,
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