中小学校2022年地震突发事故应急疏散演练方案.docx

学校防震减灾演练方案
一、演练安排
1. 参加对象：全体师生
2. 演练时间：2022年9月X日
3. 地点：各班教室及操场
4. 演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5. 警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。
地震警报解除讯号：钟声。
二、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
三、演练步骤
演练活动基本程序：
1. 防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2. 地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3. 应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4. 演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的令，各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
1. 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：XXX
各相关人员安排：
XXX——负责哨声信号
XX—负责巡视
其他老师负责疏散路线上学生安全
2. 要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3. 及时纠正学生不正当的动作。
4. 当发生意外事故时，要及时作出处理。
5. 集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1. 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2. 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗。
3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4. 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5. 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6. 洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7. 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8. 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）安全撤离
听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。
（二）疏散注意事项
1. 要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
2. 老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3. 疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6. 各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。
学校防震减灾应急疏散演练方案
为切实做好学校的防震安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力，特举行一次地震避灾演习。本演习方案模拟发生7级地震，通过学校的应急反应，检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件的能力。本次演习分三个部分：第一部分是地震发生时的避震，第二部分是震后紧急疏散，第三部分是自救互救。通过演习让师生知道发生地震如何正确处置，练习地震发生后如何保护自己，怎样去救别人。
演习时间：2022年9月
演习地点：学校
演习对象：全体师生
演习目的：
（1）学校防震应急处置能力
（2）学校师生逃生、自救、互救
一、演练指挥机构和组织系统
演练指挥部：
指挥长：XXX （副校长）
副指挥长：XXX （副教导主任）
XXX （副教导主任）
成员：XXX （总辅导员）、XXX （总务报账员）
演练指挥部下设专门工作小组：
1. 行政秘书组：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向上级部门抗震救灾指挥部办公室和XX区教育系统指挥办公室报告灾情，并视情请求援助。
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
2. 避险撤离组：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
组长：XXX
成员：全体教师和寄宿生管理人员XX、XXX
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长以及指挥部。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
3. 紧急救援组：负责险情和灾情检查和本校救援。在外援到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援到达后，协助开展救援和医疗。
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
4. 后勤保障组：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
组长：XXX
成员：XXX、XX、XX
二、应急演练科目与预期目标
（一）紧急避险
1. 教学楼：砖混结构，抗震强度不详。二楼以上紧靠墙
壁，用书包等保护头部紧急避险；一楼尽量组织分别从前后门冲向操场避险，注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆。
2. 科学楼、大礼堂、宿舍楼：框架结构，7度抗震。先就近躲在课桌椅下（床板底下），用书包等保护头部紧急避险。
3. 田径场、操场等户外，远离建筑物等危险，紧急蹲下避险。
（二）紧急撤离
1.疏散注意事项：
① 要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
② 老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。
③ 疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
④ 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
⑤ 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
⑥ 各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。