C语言for语句.ppt

1循环的基本概念一、循环问题l提出问题提出问题提问：提问：从键盘上输入从键盘上输入5 5个整数并求和个整数并求和 回答：回答：*写一遍写一遍scanf(scanf(“%d%d”,&m),&m)sum=sum+m;sum=sum+m;*重复执行重复执行*重复重复-循环循环scanf(“%d”,&m);sum=m;scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;输入第1个数-m,加到和sum 中输入第2个数-m,加到sum 中输入第3个数-m,加到sum 中输入第4个数-m,加到sum 中输入第5个数-m,加到sum 中Sum+Sum=0循环结构的程序设计循环结构的程序设计FOR语句语句FOR语句语句流程流程格式格式小结小结能力提高能力提高作业作业 for的格式的格式*forfor语句的一般形式语句的一般形式 for(for(表达式表达式1 1；表达式；表达式2 2；表达式；表达式3)3)语句语句 *也可表示为也可表示为：forfor（赋初值表达式；判断表达式；修正表达式）（赋初值表达式；判断表达式；修正表达式）循环语句循环语句由此可见由此可见同同while、do-while语句比较，语句比较，for 语语句也同样包含循环句也同样包含循环四要素，只是循环四要素，只是循环四要素的位置不一四要素的位置不一样。样。更好地体现四要素更好地体现四要素结构紧凑，条理清结构紧凑，条理清晰晰 while语句语句 四要素的格式：四要素的格式：1 while(2)3;4;dowhile 四要素的格式：四要素的格式：1 do 3;4;while(2);*四要素的格式（四要素的格式（记笔记）记笔记）for(1；2；4)3 for的格式的格式*四要素的格式：四要素的格式：for(1；2；4)3 for的格式的格式*四要素的格式：四要素的格式：for(1；2；4)3sum=0,i=1i=5scanf(“%d”,&m);sum=sum+i;i=i+11234for(；)1234从键盘上输入从键盘上输入5个整数并求个整数并求和和for格式的注意事项格式的注意事项注意（记笔记）注意（记笔记）u for(1；2；4)后面没有分号后面没有分号u括号中的括号中的1、2、4之间用之间用“；”隔开隔开u赋初值部分是多语句时要用赋初值部分是多语句时要用“，”隔开隔开 for(i=1,sum=0;i=5;i=i+1)scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;四要素格式：四要素格式：for(1；2；4)3 (1)sum=0;i=1（2）（3）6m0sumi=5Tscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(1)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)+06=6+1=i12(1)sum=0;i=1（2）（3）6m6sumi=5Tscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(2)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)+6=16+1=i231010(1)sum=0;i=1（2）（3）10m16sumi=5Tscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(3)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)18i324(1)sum=0;i=1（2）（3）2m18sumi=5Tscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(4)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)21i435(1)sum=0;i=1（2）（3）3m21sumi=5Tscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(5)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)25i546(1)sum=0;i=1（2）（3）3m21sumi=5Fscanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1（4）FOR的流程的流程(6)输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)25i64(1)(1)（2）（3）F（4）FOR的流程的流程输入五个整数，求和输入五个整数，求和（6，10，2，3，4)执行过程执行过程：1-2-3-4 -2-3-4 -2-3-4 -2-退出注意:1部分只执行一次部分只执行一次 3、4都是重复部分都是重复部分TTTFTForFor语句的变体语句的变体lforfor语句的四要素形式语句的四要素形式 for(1；2；4)3 lforfor语句的变体形式（语句的变体形式（1 1）1;for(；2；4)(3)lforfor语句的变体形式（语句的变体形式（2 2）1 for(；2；)3；4;四要素不可少 且“；”不能少for(sum=0,i=1;i=5;i=i+1)scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;sum=0;for(i=1;i=5;i=i+1)scanf(“%d”,&m);sum=sum+I;sum=0;i=1;for(;i=5;)scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;i=i+1;sum=0;i=1;for(;i=5;i=i+1)scanf(“%d”,&m);sum=sum+m;实践操实践操作作从键盘上输入从键盘上输入5个整数并个整数并求和求和循环结构的程序设计FOR语句找出重复部分找出重复部分下一次下一次开始开始思思考考解解决决过过程程结束结束3.循环体循环体2.判断判断1.赋初值赋初值4 修正循环变量修正循环变量写写出出FOR语语句句实例练习实例练习:求求 1+2+3+100实例练习:求 1+2+3+100循环结构的程序设计FOR语句sum=sum+1;sum=sum+2;sum=sum+3;sum=sum+100;sum=0sum=sum+i;(1100)实例练习:求 1+2+3+100循环结构的程序设计FOR语句实例练习实例练习:求求 1到到100的奇数和的奇数和、偶数、偶数和和sum=sum+i;sum=0(1100)l实例练习实例练习:求求 1+2+3+100i=1i=100i=i+1for(sum=0,i=1;i=100;i=i+1)sum=sum+i;1.初始化初始化(赋初值赋初值)（开始）（开始）2.判断条件判断条件 （结束）（结束）3.循环语句循环语句 （重复）（重复）4.修正循环变量（下一次）修正循环变量（下一次）for(sum=0,i=1;i=99;i=i+2)sum=sum+i;能力提升C语言是一种语言，学好语言的关键是模仿，而C语言的模仿就是学会读程序。（以后工作中维护程序的关键读一个程序读一个程序找出规律找出规律编写类似程序编写类似程序上机验证上机验证FOR(I=1,SS=1;I=3;I=I+1)SS=SS*2;PRINTF(“SS=%D”,SS);FOR的执行流程的执行流程i=1ss=1 i=3ss=ss*2=1*2=2i=i+1=1+1=2 i=3T(1)(4)(2)(3)i=3ss=ss*2=2i=i+1=2+1=3 Ti=3ss=ss*2=2*2 i=i+1=3+1=4 T退出F*2=4*2=8思考：思考：2的的 5、8、n次方如何修改次方如何修改程序程序 ：m的的n次方如何修改程序次方如何修改程序（记下（记下 例题程序段，以便模仿）例题程序段，以便模仿）功能：求功能：求2的的3次方次方输出输出ss=8 FOR(I=0,S=2;S50;I=I+1)S=S*3;PRINTF(“3 的个数:%D”,I);FOR的执行流程的执行流程i=0s=2 S50s=s*3=2*3=6i=i+1=0+1=1 T(1)(4)(2)(3)S50s=s*3=2*3*3=18i=i+1=1+1=2TS50s=s*3=2*3*3*3=54i=i+1=2+1=3 TS50F退出输出输出3 的个数的个数:3 FOR(I=0,S=2;S50时时 3的个数的个数？(i)完成功能：求完成功能：求s=5*4*4*4 100时时 4的个的个数数 for(i=0,s=2;s50;i=i+1)s=s*3;printf(“3 的个数的个数:%d”,i);for(i=0,s=5;s100;i=i+1)s=s*4;printf(“4 的个数的个数:%d”,i);FOR(I=0,S=2;S50时时 3的个数的个数？(i)求求 h=0.15*2*2*2 8848000时时 2的个数的个数？（笔记上记下笔记上记下 例题程序段，以便模仿）例题程序段，以便模仿）FOR(侧长度-L;L10;侧长度-L）切割0.1毫米FOR的执行流程的执行流程功能：切割零件，直到长度满足小于功能：切割零件，直到长度满足小于10毫毫米求米求for(i=1;i=10;i=i+1)定位命令；定位命令；打孔命令打孔命令功能：打功能：打10个孔个孔作业：1.求1到100的奇数和、偶数和2.2的n次方如何编写程序(m的n次方）3.一张纸的厚度为0.15毫米，珠峰的高度是8848米，那么将这种纸折叠多少次就可以超过珠峰呢？循环结构的程序设计FOR语句本课小结循环的特点和要考虑的因素：FOR语句的格式：FOR语句的流程FOR语句的特点for（赋初值表达式；判断表达式；修正表达式）（赋初值表达式；判断表达式；修正表达式）循环语句循环语句 四要素的方式：四要素的方式：for(1；2；4)3循环的特点是：在条件满足（循环的特点是：在条件满足（T)，反复重复，反复重复 某程序段，如果条件不满足某程序段，如果条件不满足(F)则停止退出重复则停止退出重复。考虑四个要素：考虑四个要素：1.初始化初始化(赋初值赋初值)(从哪开始）从哪开始）2.判断条件（打哪里结束）判断条件（打哪里结束）3.循环语句（重复部分）循环语句（重复部分）4.修正循环变量（下一个）修正循环变量（下一个）123T4FFor的特点的特点:（1）结构紧凑、条理清晰。）结构紧凑、条理清晰。（2）与）与while,dowhile 相比相比 修正表达式的独立列出修正表达式的独立列出 更加加强更加加强 了结构的清晰度。了结构的清晰度。许多的编程者的挚爱许多的编程者的挚爱