中考语言表达作文讲座PPT课件.ppt

孔孔子子说过：“言言之之无无文文，行行而而不不远。”他他强调了了文文采采对表表达达效效果果的的重重要要性性。作作文文一一定定要要有有吸吸引引人人的的地地方方，“一一篇篇作作文文，出出现月月亮亮，最最好好不不过；如如果果没没有有月月亮亮，群群星星璀璀璨璨也也很很好好；没没有有群群星星璀璀璨璨，出出现数数颗星星星星也也就就不不错；千千千千万万万万不不能能给阅卷卷老老师看看的的是是茫茫茫茫黑黑夜夜漆漆黑黑一一片片。”所所以以平平时习作作中中我我们应该学学会会“包包装装”一一些些语句句，弄弄出出几几颗明明亮亮的的“星星星星”，使使自自己己的的作作文文生生色色，从从而而赢得得阅卷老卷老师的的青青睐，取得好的成，取得好的成绩。如如何何让阅卷卷老老师的的眼眼睛睛为之之一一亮亮，意意荡神神驰，将将繁繁重重枯枯燥燥的的阅卷卷变成成一一种种美美的的享享受受呢呢？今今天天我我们就就来研究一下。来研究一下。1.提高作文分提高作文分值的的“六个一六个一”1 1.一个含蓄、深刻的一个含蓄、深刻的题目目2 2.一个精彩的开一个精彩的开头3 3.一个疏密有致的段落布局一个疏密有致的段落布局4 4.一个一个优美的片段描写美的片段描写5 5.一个完美的一个完美的结尾尾6 6.一个清爽的文面一个清爽的文面2.考考试作文体裁：作文体裁：一般除一般除诗歌、歌、戏剧外，外，体裁不限，体裁不限，包括：包括：记叙文、叙文、议论文、散文、小文、散文、小说、书信、信、寓言故事等。寓言故事等。3.考考试作文作文类型型1命命题作文（半命作文（半命题作文）作文）2材料作文材料作文3话题作文作文4选题作文作文4.写作三部曲写作三部曲1.审题立意立意2.选材材组材，材，谋篇布局篇布局3.先写提先写提纲，雕琢成文，雕琢成文 5.能拿高分的中考作文妙招：能拿高分的中考作文妙招：1.让历史史风云云为作文壮作文壮阵2.让政治文化政治文化进入作文入作文视野野3.让艺术作品中的人物走作品中的人物走进作文作文4 4.用童用童话、寓言、神、寓言、神话故事，寄予深刻哲理故事，寄予深刻哲理 5 5.用用对话访谈、现场实录，触及灵魂深，触及灵魂深处 6 6.用故事新用故事新编、旧瓶新酒，、旧瓶新酒，编出妙趣横生出妙趣横生 7 7.用日用日记、书信，袒露真信，袒露真实自我自我 8 8.用用公公式式、定定理理、实验报告告体体，学学科科渗渗透透，别具匠心具匠心 6.炼就就满分作文之分作文之语言篇言篇7.中考作文中考作文评分分标准中要准中要求求语言流言流畅，用，用词生生动。内。内容上有容上有创见的或能的或能够恰当运恰当运用修辞手法的加用修辞手法的加1515分，加分，加到到满分分为止。止。提醒考生：提醒考生：8.炼语言言语不惊人死不休不惊人死不休招式一：增招式一：增强语言的画面感言的画面感招式二：打造招式二：打造语言的修辞美言的修辞美招式三：表招式三：表现丰厚的知丰厚的知识储备9.招式一：增招式一：增强语言的画面感言的画面感10.夕阳的余夕阳的余晖下，下，青葱的青葱的小草和着微小草和着微风摇曳身姿曳身姿，门卫的那只的那只圆滚滚的大白的大白兔兔乖巧地乖巧地倚卧在草倚卧在草丛里，里，痴痴地痴痴地凝望那凝望那片片涂了油彩的瑰涂了油彩的瑰丽的的天空。（天空。（陕西考生西考生拥抱抱现在在）夕阳的余夕阳的余晖下，小草和着微下，小草和着微风，门卫的的那只大白兔卧在草那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。里，望着那片天空。拥抱抱现在在增增强画面感的方法一：妙用画面感的方法一：妙用动词、形容形容词，修，修饰语，叠字等，叠字等 思考：怎思考：怎样写画面感会更写画面感会更强？11.夜深人静夜深人静时，我在看，我在看语文文书。这时，妈妈端着端着一杯牛奶推一杯牛奶推门进来。来。妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就妮子，明天就要中考了，今晚就别看看书了，喝了牛奶，早点睡吧！了，喝了牛奶，早点睡吧！”。我我说：“我不想喝，我想再看会儿我不想喝，我想再看会儿”。妈妈说:“:“明天考明天考试，你，你还是早些睡吧，是早些睡吧，”。听了听了妈妈的的话，我很生气，又，我很生气，又说:“:“别说了！我了！我都看不都看不进去了！去了！”。宁波宁波空气一空气一样的母的母爱（1）用第一种方法在第一段加入）用第一种方法在第一段加入修修饰语使画面感使画面感强一些一些?（2）片断中的）片断中的对话枯燥，我枯燥，我们应该怎么怎么办？12.夜深人静夜深人静时，我，我还在心慌意乱地翻着在心慌意乱地翻着语文文书，却一点也看不却一点也看不进去。去。这时，妈妈轻轻地推地推门进来，来，手里端着一杯手里端着一杯热腾腾的牛奶。的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就妮子，明天就要中考了，今晚就别看看书了，了，喝了牛奶，早点睡吧！喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地微笑着关切地说。虽然知道然知道妈妈的心意，但是的心意，但是烦躁使我躁使我变成了一成了一只刺猬，只刺猬，妈妈成了成了发泄的泄的对象。象。“我不想喝，我我不想喝，我连看看书的的时间都没有了，都没有了，还有有空喝牛奶空喝牛奶吗？”我我头也不抬，心里像也不抬，心里像长满草一草一样毛毛躁。躁。“明天考明天考试，你，你还是早些睡吧，否是早些睡吧，否则明天会没明天会没精神的。精神的。”妈妈的的语气中气中带着一着一丝焦焦虑。“你你别烦我了！害我我了！害我书都看不都看不进去了！去了！”我朝我朝妈妈大吼。大吼。宁波宁波空气一空气一样的母的母爱 增增强画面感的方法二：加入描写性的画面感的方法二：加入描写性的语言言13.当老板去接爸爸手中的当老板去接爸爸手中的钱时，看，看见了工商制了工商制服，立刻由服，立刻由刚才的才的冷冰冰冷冰冰变成了成了笑眯眯笑眯眯，他，他连忙忙拿回已拿回已递到爸爸手中的熟肉，到爸爸手中的熟肉，慌忙慌忙说：让我再我再给您称一遍！您称一遍！爸爸奇怪地爸爸奇怪地问老板：老板：为啥要再称一要再称一遍？遍？刚才称才称错了！了！老板老板边说边手忙脚乱手忙脚乱地重新地重新称肉。称肉。你咋知道称你咋知道称错了？了？老板用手抹了一把老板用手抹了一把脸上上沁出来沁出来的汗珠，的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的得跟柜台上的猪肝似的，半天才半天才吞吞吐吐吞吞吐吐地地说：这，这爸爸爸爸严厉地地问老板：老板：“这什么？什么？老板低下了老板低下了头，小声小声说：“这是七是七块钱的肉，不的肉，不够半斤。半斤。爸爸冷冷地看了看爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，肉的老板，说：平常看你怪老平常看你怪老实的，的，谁知道你知道你竟敢缺斤少两，欺竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！客，跟我到局里走一趟吧！14.招式二：打造招式二：打造语言的修辞美言的修辞美15.我我们九年一九年一班的班的同学同学们疯狂地迷恋狂地迷恋上了作文，他上了作文，他们说那种感那种感觉就像孔就像孔雀迷恋自己的羽毛，雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。我我们九年一班的同学九年一班的同学们疯狂地迷恋上狂地迷恋上了作文，他了作文，他们说那种感那种感觉难以形容。以形容。修辞方法一：运用比修辞方法一：运用比喻 如何使我如何使我们的那种感的那种感觉形象些？形象些？16.我我们疯狂地迷恋文字狂地迷恋文字带来的温暖感来的温暖感觉，就如同孔雀，就如同孔雀迷恋自己的羽毛，迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋蛾迷恋灼灼热的的火焰，水仙迷恋清的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影，流星迷恋刹那澈的倒影，流星迷恋刹那间的的坠落。郭敬明落。郭敬明消失的天消失的天堂堂时光光17.有一个古老的有一个古老的谚语说，一个人，一个人讲了一个了一个谎言，言，就不得不就不得不讲更多的更多的谎言。就像一个言。就像一个变质的苹的苹果一果一样，总是先有一个小小的斑点，然后慢是先有一个小小的斑点，然后慢慢慢扩大，最后整个苹果都大，最后整个苹果都烂掉。因此，一个掉。因此，一个人人应该告告诫自己，不要自己，不要讲谎话，一次也不要，一次也不要讲，不然会有第二次，第三次，最后你的心，不然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被灵会被谎言吞言吞灭，像苹果一，像苹果一样烂掉掉。有一个古老的有一个古老的谚语说，一个人，一个人讲了一个了一个谎言，言，就不得不就不得不讲更多的更多的谎言。因此，一个人言。因此，一个人应该告告诫自己，不要自己，不要讲谎话，一次也不要，一次也不要讲，不，不然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被谎言吞言吞灭。18.生命的美生命的美丽，永，永远展展现在她的在她的进取之中；取之中；就像大就像大树的美的美丽，是展，是展现在它在它负势向上向上高高耸入云的蓬勃生机中；像雄入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美的美丽，是展是展现在它搏在它搏风击雨如雨如苍天之魂的天之魂的翱翔翔中；像江河的美中；像江河的美丽，是展，是展现在它波涛汹在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。涌一泻千里的奔流中。南宁南宁生命的美生命的美丽生命的美生命的美丽，永，永远展展现在她的在她的进取之中。像取之中。像大大树、雄、雄鹰和江河的美和江河的美丽就展就展现在它在它们的的进取中。取中。南宁南宁生命的美生命的美丽怎怎样写写语言会有磅礴气言会有磅礴气势？修辞方法二：运用排比修辞方法二：运用排比19.修辞方法三：引用修辞方法三：引用诗句句引用引用诗句句直接引用直接引用加入想象活用加入想象活用如何如何让语言言变得文采得文采飞扬呢？呢？20.“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我的骨气。于是，我们有了有了“人生自古人生自古谁无死，无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的凛然正气；有了的凛然正气；有了“我自我自横刀向天笑，去留肝胆两昆横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；的英勇无畏；有了有了“有心有心杀贼，无力回天，死得其所，快，无力回天，死得其所，快哉快哉哉快哉”的英雄气概。（的英雄气概。（郑州州欣欣赏数字中数字中的的语文文）“”是一个擎天柱，是正直，是不屈不是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。勇无畏、英雄气概。欣欣赏数字中的数字中的语文文）直接引用示例直接引用示例 21.东坡披坡披发，仰天大呼，仰天大呼“大江大江东去去”，他面，他面临的那些的那些烦心心琐事，事，顷刻之刻之间沉入沉入滚滚波涛之波涛之中，消失得无影无踪。壮中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水的滔滔江水让东坡坡选择忘忘记，忘，忘记那些失意、悲那些失意、悲伤忘忘记那些那些仕途的不得意。仕途的不得意。这是心灵的是心灵的选择。陶潜伴着陶潜伴着“庄生庄生晓梦迷蝴蝶梦迷蝴蝶”中翩翩起中翩翩起舞的蝴蝶在舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面之下悠然采菊。面对南南山，渊明山，渊明选择忘忘记，忘，忘记那些官那些官场的丑的丑恶，忘，忘记自己遇到的所有不快，自己遇到的所有不快，这是心是心灵的灵的选择。灵活运用示例灵活运用示例22.修辞方法四：运用修辞方法四：运用对比比 让我怎我怎样感感谢你，当我走向你的你，当我走向你的时候，我原想收候，我原想收获一一缕春春风，你却，你却给了我整个春天；我原想捧起一了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却浪花，你却给了我整个海洋；我原了我整个海洋；我原想想撷取一枚取一枚红叶，你却叶，你却给了我整个了我整个枫林；我原想林；我原想亲吻一片雪花，你却吻一片雪花，你却给了我整个了我整个银色世界。色世界。23.习惯是所有是所有伟人的奴仆，也是所有人的奴仆，也是所有庸人的帮凶；他可以庸人的帮凶；他可以让你你获得得财富，也富，也可以可以让你你穷困潦倒；他可以困潦倒；他可以给你你带来成来成功的喜悦，也可以功的喜悦，也可以让你品你品尝失失败的苦果。的苦果。习惯是你的是你的终身伴身伴侣，也是你永，也是你永远的仇的仇人；人；习惯是你最好的帮手，也可能成是你最好的帮手，也可能成为你最大的你最大的负担；担；习惯会推会推动你前你前进，也，也可以拖累你滑向失可以拖累你滑向失败。24.除了比除了比喻、排比、引用、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如比等修辞方法，其它修辞格，如夸夸张、设问、反、反问、对偶等，只偶等，只要我要我们巧妙运用，也一定会亮人巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。耳目，怡人心扉。25.修辞修辞综合合练习 我梦想到塞外的沙漠、久我梦想到塞外的沙漠、久别的故的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波巍峨的泰山、波涛汹涌的涛汹涌的长江、繁茂的松林，江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。去感受那美好的景色。26.我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受金黄中，感受“长河落日河落日圆”的情的情怀；我梦想，坐在了家我梦想，坐在了家乡的明月下，在的明月下，在满月月的的银辉中，体会中，体会“月是故月是故乡明明”的感慨；的感慨；我梦想，登上了我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云的泰山，在云雾的的缭绕中，感受中，感受“一一览众山小众山小”的豪情；的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，的月光下，观赏“明月松明月松间照照”的美景。的美景。改后示例改后示例27.招式三：表招式三：表现丰厚的知丰厚的知识储备28.我我认为文文采采还是是自自己己知知识的的展展现，比比如如有有一一篇篇题为我我与与书的的文文章章，其其中中一一段段落落写写得得很很美美：“1818岁的的我我爱读书。不不知知何何时，儿儿时的的嬉嬉笑笑已已成成了了回回忆。当当有有些些人人沉沉溺溺于于网网吧吧，有有些些人人热衷衷于于神神聊聊，日日暮暮灯灯下下，我我却却端端坐坐捧捧读，为屈屈原原壮壮志志难酬酬扼扼腕腕不不平平，为朱朱自自清清的的朴朴实自自然然感感动不不已已，驻足足雨雨果果的的巴巴黎黎圣圣母母院院，跟跟着着三三毛毛迷迷路路在在撒撒哈哈拉拉沙沙漠漠，听听张爱玲玲讲那那3030年年代代的的旧旧上上海海的的往往事事，我我倾听听旷野野的的呼呼声声喧喧哗与与骚动，看看见伊伊豆豆的的舞舞女女，感感受受百百年年孤孤独独。我我总会会有有陶陶醉醉之之情情，久久久久不不愿愿暂别，直直至至夜夜阑人人静静。”没没有有渊渊博博的的才才识怎怎能能写写出出这样的的文文字字？正像正像苏轼说的的“腹有腹有诗书气自气自华”。29.当悲当悲伤的暴雨的暴雨袭来来时，我会和，我会和书本相本相约在一屋中，默默在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保内心的苦楚。保尔那充那充满希望的希望的话语，让我心我心头的的坚冰冰渐渐消融；而消融；而鲁滨孙的的经历则让坚韧的的火焰照亮了我迷茫的前方；火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙比阿廖沙饱经人人间冷暖的童年，我猛然冷暖的童年，我猛然发现自己自己与幸福如此与幸福如此贴近；而近；而顾城那城那闪亮的黑眼亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。找光明。当悲当悲伤的暴雨的暴雨袭来来时，我会和，我会和书本相本相约在一屋中，默默在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。内心的苦楚。提示：打开你的知提示：打开你的知识宝宝库，文学、，文学、历史、科学等方史、科学等方 面的例子均可面的例子均可30.那那么么多多的的人人走走了了，留留下下了了那那么么多多充充满活活力力的的岁月月。正正是是继承承着着那那么么多多的活力，我的活力，我们才有了今天。才有了今天。31.示例：示例：那么多的人走了，留下了那么多充那么多的人走了，留下了那么多充满活力的活力的岁月。正是月。正是继承着那么多的活力，承着那么多的活力，我我们才有了今天。才有了今天。继承着承着孙中山中山这位革命先位革命先行者的活力，中国的革命事行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨起云涌、巨浪滔天；浪滔天；继承着但丁、达承着但丁、达芬奇芬奇这些文些文艺先行先行者的活力，欧洲掀起文者的活力，欧洲掀起文艺复复兴的狂潮，冲破的狂潮，冲破中世中世纪神学的桎梏；神学的桎梏；继承着法拉第承着法拉第这位科学位科学先行者的活力，人先行者的活力，人类走走进电气气时代，代，创造出造出辉煌煌灿烂的文明的文明原来不解的我懂了：前原来不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他人是文明的先行者，那些活力是他们留留给我我们的的财富。我富。我们要要继承前人的活力，更要开承前人的活力，更要开创出自己独有的活力留出自己独有的活力留给后人啊。后人啊。32.修辞修辞综合合练习33.我我爱流水的奔放，流水的奔放，带动我青春向上的心灵；我青春向上的心灵；我思流水的柔我思流水的柔软，拨动我心灵的思我心灵的思乡琴弦；琴弦；我悟流水的寂静，我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。予我冷静的思想。立于高山，想那奔立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。洲。赞流水，思流水，思历史人物的丰功史人物的丰功伟绩；瞧那奔；瞧那奔腾的黄的黄河孕育出的代代天河孕育出的代代天骄 历史的史的伟人呀，是黄河人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水傲的子女，是潺潺流水不息的生命不息的生命动力。力。是呀，水是生命之源，水是生命之光是呀，水是生命之源，水是生命之光 ！流水的故事流水的故事（加入引用？）（加入引用？）（加入比（加入比喻？）？）修改后的作文会修改后的作文会变成？成？（用排比展用排比展现一下知一下知识储备？）？）34.我我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞那种舞动的的劲，带动我青春向上的心灵；我思我青春向上的心灵；我思“小小桥流水人家流水人家”那那游子的游子的乡愁，愁，牵动我年少的思我年少的思绪，拨动我心灵的思我心灵的思乡琴弦；琴弦；我悟我悟“日出江花日出江花红胜火，春来江水火，春来江水绿如如蓝”那寂静，那和祥，那寂静，那和祥，抚着我年着我年轻狂妄的想法，狂妄的想法，赋予予我冷静的思想。我冷静的思想。立于高山，想那奔立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威，威风凛凛；平原上的水凛凛；平原上的水叫河川，如同舞叫河川，如同舞动的蛟的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，婀娜多姿；沙漠中的水，叫叫绿洲，如同命运的洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。含着奇迹。赞流水，思流水，思历史人物的丰功史人物的丰功伟绩；瞧那奔；瞧那奔腾的的黄河孕出的代代天黄河孕出的代代天骄：秦始皇：秦始皇统一中国之壮一中国之壮举；唐；唐太宗太宗贞观之治之大貌；毛之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；解放中国之雄壮；历史的史的伟人呀，是黄河人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息傲的子女，是潺潺流水不息的生命的生命动力。力。35.我我们提倡提倡锤炼语言、亮言、亮丽语言，言，不是不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游搞文字游戏，而是要牢，而是要牢记“辞以辞以意意为主主”，意在辞先。意是源，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情活水，如果没有思想感情为基基础，单纯地地锤炼语言，那是本末倒置言，那是本末倒置的做法的做法 。注意注意36.语言警诫线n概念不准，表意不明n误用词语，缺乏规范n语言罗嗦，语意重复n思维混乱，语无伦次n病句较多，文气不畅37.幽幽默默的的语言言则代代表表着着一一种种智智慧慧。我我看看过这样的的一一段段文文字字，非非常常喜喜欢。“就就像像北北京京人人吃吃臭臭豆豆腐腐，爱它它的的一一天天不不吃吃就就寝寝食食难安安，睡睡不不着着觉，有有了了它它就就身身体体倍倍儿儿棒棒吃吃嘛嘛嘛嘛香香；讨厌它它的的恨恨不不得得百百米米开开外外捂捂住住鼻鼻子子，绕道道而而行行，并并且且皱鼻鼻子子瞪瞪眼眼睛睛比比看看到到恐恐怖怖组织还紧张，仿仿佛佛别人人打打开开的的不不是是四四四四方方方方的的玻玻璃璃罐罐，而而是是携携带炭炭疽疽病病菌菌的的邮政政快快件件。”作作者者十十分分巧巧妙妙地地运运用用了了极极富富时代代特特性性的的新新闻和和广广告告语，风趣趣幽幽默默而而又又极极其其传神神地地写写出出了了两两种种人人对同同一事物截然不同的一事物截然不同的态度。度。38.幽默的话让阅卷老师莞尔39.幽默语言示例n俺不爱学习，可俺认得字，俺平时就爱看个名人自传啥的，看得多了，总觉得那些名人也没啥了不起的。他们小时候都跟俺差不多，有的还不如俺呢，可人家后来为啥就出了名呢？俺一直就闹不明白，同样是爹妈生的，差别咋就那么大呢？40.对历史人物史人物项羽，不同的人有不同的羽，不同的人有不同的评价。价。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东弟子多才俊，弟子多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。”这是是责备项羽不能忍辱羽不能忍辱负重。重。“弓断弓断阵前争日月，血流垓下定前争日月，血流垓下定龙蛇，拔山力尽蛇，拔山力尽乌江水，今日悠悠空浪花。江水，今日悠悠空浪花。”这却是感却是感叹项羽少有的羽少有的英雄气概。英雄气概。“乘运乘运应须咤八荒，男儿安在恋池隍，咤八荒，男儿安在恋池隍，君王自起新丰日，君王自起新丰日，项羽何曾在故羽何曾在故乡。”这又在感又在感叹项羽的目光短浅。可羽的目光短浅。可见，对同一同一历史人物，从不同史人物，从不同角度分析，可以有不同的角度分析，可以有不同的传说。对历史人物史人物项羽，不同的人有不同的羽，不同的人有不同的评价。有人价。有人责备项羽不能忍辱羽不能忍辱负重；有人感重；有人感叹项羽少有的英雄气羽少有的英雄气概；又有人感概；又有人感叹项羽的目光短浅。可羽的目光短浅。可见，对同一同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说。如何如何让语言言变得更有力量和文学性？得更有力量和文学性？41.壮壮士士行行，易易水水寒寒，铁骨骨铮铮，正正气气浩浩然然,喋喋血血秦秦王王殿殿；乌骓马，乌江江岸岸，成成败荣荣辱辱，英英雄雄美美人人，壮壮志志力力拔拔山山。强秦秦暴暴虐虐生生灵灵涂涂炭炭，百百里里无无人人烟烟。大大泽乡路路逢逢淫淫雨雨，众众征征夫夫蹈蹈死死赴赴难；营门外外,驻所所边，狐狐啸夜夜半半，陈胜吴吴广广起起义揭揭竿竿！群群雄雄逐逐鹿鹿，结义桃桃园园，青青龙偃偃月月丹丹风眼，三尺眼，三尺长髯髯,42.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。43.虎虎门硝烟揭开了中硝烟揭开了中华儿女反抗的序儿女反抗的序幕。太平天国的旗幕。太平天国的旗帜、戊戌、戊戌变法的惊法的惊雷、雷、义和和团战士的大刀，无一不向世士的大刀，无一不向世界表明：中界表明：中华儿女是不可辱的！五四儿女是不可辱的！五四运运动的的呐喊、中国共喊、中国共产党的成立、抗党的成立、抗日日战争的争的胜利利如一道道如一道道闪电划破划破夜空，中国革命从此夜空，中国革命从此迈上了一个又一上了一个又一个新的台个新的台阶。从上海到遵。从上海到遵义，从井，从井冈山到延安，中国人民用山到延安，中国人民用长矛大刀打出矛大刀打出了一个新天地。祖国啊，你了一个新天地。祖国啊，你觉醒的怒醒的怒吼，掀开了吼，掀开了历史的新篇章。史的新篇章。44.潇洒是什么？洒是什么？45.潇洒是什么？洒是什么？是是时装装模模特特轻盈盈的的步步履履，是是演演讲者者奋臂臂一一挥的的手手势，是是护旗旗手手升升旗旗时那那有有力力的的一一甩甩，是是胸胸襟襟博博大大者者宽容容的的微微笑笑，是是球球王王贝利利的的脚脚，是是拳拳王王泰泰森森的的拳拳，是是卓卓别林林的的鞋鞋，是是梅梅兰芳芳的的水水袖袖；是是巴巴蒂蒂斯斯图塔塔的的飞脚脚射射门，是是迈克克尔乔丹丹的的纵身身灌灌篮，是是中中国国姑姑娘娘桑桑兰脸上上那那灿烂的的一一笑笑；是是白白石石老老人人的的虾，是是悲悲鸿先先生生的的马，是是维纳斯斯的的断臂，是蒙娜断臂，是蒙娜丽莎的微笑；莎的微笑；46.青春是什么？47.n要求：除诗歌，戏剧外，文体不限；表达真实情感，不得套写抄袭；文中不出现与考生有关的真实地名校名人名。字数在600字左右。48.