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新新闻写作培写作培训 时间 20112011年年9 9月月肖虎肖虎长江大学大学生通江大学大学生通讯社内部社内部资料料1.2培培 训 内内 容容1 1、新、新闻写作的基本知写作的基本知识；2 2、校园、校园记者常用新者常用新闻体裁；体裁；3 3、校园新、校园新闻写作常写作常见问题分析分析4 4、新、新闻写作技巧写作技巧2.3记者的者的铭言言n铁肩担道肩担道义 妙手著文章妙手著文章n做人方做人方为立世基立世基 发稿才是硬道理稿才是硬道理3.4一、新闻写作的基本知识n1 1、新、新闻的定的定义据不完全据不完全统计，新，新闻的定的定义有有170170多多种。大致可分种。大致可分为以下六种：以下六种：n1 1、事、事实说；2 2、报道道说；3 3、传播播说；n4 4、手段、手段说；5 5、信息、信息说；6 6、反常、反常说。4.5na 狗咬人不是新狗咬人不是新闻，人咬狗才是新，人咬狗才是新闻。活活泼 （博加特（博加特 美国美国纽约太阳太阳报采采访主任）主任）nb b 新新闻是新近事是新近事实变动的信息。的信息。本本质 （李良荣（李良荣 复旦大学复旦大学 新新闻传媒学院院媒学院院长）5.6nc 新闻就是新近发生的事实报道。形式 陆定一 1943年发表的我们对于新闻学的基本观点n 强调的3要素：新+事实+报道6.7n性性质定定义：新：新闻是是新新近、近、新新鲜、新新奇的奇的见闻。性性质定定义反映的新反映的新闻的基本特性，即新近、新的基本特性，即新近、新鲜、新奇，、新奇，总之一个字之一个字“新新”n发生定生定义：新：新闻是通是通过对新新近、近、新新鲜、新新奇事奇事物的感知而物的感知而获得的得的见闻。发生定生定义立足在立足在“感感知知”上。上。n功用定功用定义：新：新闻是能是能够满足受众的喜新好奇心足受众的喜新好奇心里的里的新新见闻7.82、新、新闻的五个要素（的五个要素（“五个五个W”）即：何即：何时When、何地、何地Where、何人、何人Who、何、何事事What、何故、何故Why。何故何故Why又可以又可以进一步引申一步引申为如何、怎么如何、怎么样（How）。所以，新）。所以，新闻其其实有六个要素，即：有六个要素，即：何何时When、何地、何地Where、何人、何人Who、何事、何事What、何故、何故Why，以及怎么，以及怎么样How。8.9n英英语听力考听力考试新增中文新增中文试听听 n武武汉市招考市招考办昨称：今年高考，英昨称：今年高考，英语听力考听力考试视听部分将新听部分将新增中文增中文试听内容，听力考听内容，听力考试期期间，将新增考生，将新增考生现场确确认环节。n今年高考，武今年高考，武汉市英市英语听力考听力考试取消由取消由电台播放、考台播放、考场收听收听的接收方式，全部改的接收方式，全部改为校园广播网播放、收听。武校园广播网播放、收听。武汉市招考市招考办有有关关负责人人说，高考考前，高考考前试听部分新增中文听部分新增中文试听内容，即在原有听内容，即在原有1 1分分4040秒左右英文秒左右英文试音的基音的基础上，听力考上，听力考试试听部分增加听部分增加1 12 2分分钟的的汉语试听，以听，以检查语音效果。音效果。n今年听力考今年听力考试期期间还将新增考生将新增考生现场确确认环节，即在听力考，即在听力考试试听听结束后、正式听力考束后、正式听力考试前，当播音播出前，当播音播出“试听部分到此听部分到此结束束”时，监考考员在每个考生确在每个考生确认播音清楚后，再宣布考播音清楚后，再宣布考试开始。开始。n 据介据介绍，今年高考英，今年高考英语听力考听力考试期期间，每个考，每个考场在收听听力考在收听听力考试内容内容时，将，将进行行现场同步同步录音，音，录音后的磁音后的磁带将将单独装袋密封。独装袋密封。这样做是做是为了准确掌握听力播音效果，以便在了准确掌握听力播音效果，以便在处理偶理偶发事件事件时有有依有据。依有据。9.常用新常用新闻体裁体裁新闻体裁分类：消息通讯深度报道特写10.消息的基本构成消息的基本构成n新闻标题n消息头n导语n躯干n背景n结尾11.121标题-看看书看皮，看文看看皮，看文看题类型：主型：主标题 辅标题（引（引标，副，副标）三行三行标：引：引标（虚）（虚）+主主标（可（可实可虚）可虚）+副副标（实）单行行标：一定是：一定是实标作用：一目了然，一作用：一目了然，一见钟情，一情，一语破的破的12.13标题写作原写作原则 贴切切传神，使神，使读者望者望题知意知意具体明了，突出主要新具体明了，突出主要新闻要素要素简练生生动13.优秀秀标题举例例n我校2009年招生就业工作再交满意答卷n一桥飞海峡，两岸共潮鸣第四届海峡两岸学术研讨及交流综述n绿丝带情系健康，防甲流从我做起n“诗绪飞扬”，让艺术类学生插上飞翔的翅膀n魅力武职，喜迎新生n家长说 把孩子送到武职我们放心14.1522消息消息头33导语-立片言以居要立片言以居要写作使命：写作使命：1 1、以、以节俭笔墨反映出新笔墨反映出新闻要点要点轮廓廓 2 2、一、一语定定义，定下全文基，定下全文基调 3 3、吸引、吸引读者者阅读兴趣趣 15.导语类型1、叙述型、叙述型分分为直叙式、概括式、直叙式、概括式、对比式。比式。2、描写型、描写型分分为见闻、特写、特写5月月11日日早早上上6点点，当当大大多多数数同同学学还在在睡睡梦梦中中时，大大学学生生记者者团的的40多名志愿者却已多名志愿者却已经走上街走上街头卖起了起了报纸。春春雨雨乍乍停停，春春风拂拂面面。3月月25日日下下午午，我我校校东区区体体育育场上上热闹非非凡凡。记者走近一瞧，才者走近一瞧，才发现原来原来这里正在里正在举行体育文化行体育文化节跳跳绳比比赛。1616.3、议论型型分分为引引语式、式、设问式、式、评论式式妙妙语连珠珠辩真真知知灼灼见，群群雄雄逐逐鹿鹿论烈烈火火真真金金。4月月28日日晚晚，由由人人文文学学院院举办的的第第五五届届人人文文风系系列列活活动之之“看看世世界界，说天天下下”辩论赛在凌峰楼在凌峰楼B303拉开序幕。拉开序幕。“我我想想锻炼下下自自己己的的能能力力，拿拿不不拿拿奖并并不不重重要要。作作为大大一一新新生生，经历一一下下应聘聘，为以以后后找找工工作作积累累经验”09级国国英英班班的的乌丽璇璇同同学学说出了参加模出了参加模拟面面试同学的心声。同学的心声。17.18导语写作常写作常见方法方法由近及由近及远法法-找最新最明确要素作找最新最明确要素作为由由头现场观察法察法-由点到面，由个由点到面，由个别到一般到一般避旧出新法避旧出新法-突出有新意或易受关注事突出有新意或易受关注事实18.194.、躯干、躯干受受脑袋（袋（导语）制）制约作用：解作用：解释深化深化导语具体要求：具体要求：围绕一个明确主一个明确主题叙事翔叙事翔实具体具体生生动形象有波形象有波澜，吸引，吸引读者注意者注意层次分明，起承次分明，起承转合自然得体合自然得体19.205 5、新、新闻背景背景广广义狭狭义背景。背景。类型：型：1）衬托托对比性材料比性材料 2）诠释说明性材料明性材料 3）分析解）分析解释性材料性材料20.结尾要求n紧扣主题n以叙事为主，切忌空洞n顺势而行n简洁明了n余音绕梁21 方式方式 1.1.自然自然结尾尾 2.2.拾拾遗补阙 3.3.卒章卒章见意意 4.4.别开生面开生面21.通通讯n人物通讯n事件通讯n风貌通讯n工作通讯n新闻性新鲜n完整性消息的延伸n形象性具体形象报道22.通通讯写作表写作表现手法手法n叙述直接性（开门见山直奔主要新闻事实）n描写直观性（人物、场景、细节等描写）n议论抒情实在性（画龙点睛）n对话实录性（直陈其言，突出个性）23.24二二.校园校园记者常用新者常用新闻题裁裁1 1、会、会议新新闻使会使会议成成为新新闻的两个要素：的两个要素：会会议本身重要；本身重要；会会议相关内容有一定的信息共享的价相关内容有一定的信息共享的价值。24.252 2、工作、工作简讯 内容上大致分内容上大致分为：反映工作反映工作动态；交流交流经验；调查研究。研究。25.26n3、活、活动消息消息n内容大致分内容大致分为n亮点亮点n精彩瞬精彩瞬间n活活动意意义及影响及影响26.人物通人物通讯n以表现人物为中心n不同角度反映人物的事迹和思想n写作要点：透过具体事例，反映人物精神风貌 通过人物自身行动和语言来表现人物 学会使用多种表现手法，尤其注重细节描写 27.三、校园新三、校园新闻常常见问题分析分析n新闻格式化n即无论何种形式新闻，均会写成会议新闻形式，实质为会议记录。n原因：1.接触优秀新闻机会少，受已有新闻模式影响 2.模仿能力太强28.建建议n对待会议新闻：1.新闻价值多大;2.宣传价值多大 3.是否吸引公众共同兴趣注意突破会议新闻的模式化，避免僵化的“宣传腔”29.具体说来1.集会（演讲、报告、表彰、纪念等）讲究规格与程序注重声势与气氛突出演讲过程2.工作会议从纷杂的会议内容中挑出最受关注的信息善于抓住会议召开的背景兼顾会场内外30.n把握不住新闻价值、重点n建议看新闻主办方看活动针对对象范围是否有亮点活动意义多大31.n不会采访n采访须知选好采访对象（当事人、知情人）掌握采访时机寻找突破口打开对方话匣子提问艺术善于从谈话中发现问题学会用眼睛采访做好采访笔记32.33四、新闻写作技巧一、培养新一、培养新闻敏感度，善于敏感度，善于发现新新闻线索，是写好新索，是写好新闻稿的准稿的准备。二、累二、累积新新闻素材，素材，选好新好新闻题材，找准新材，找准新闻角度，是角度，是写好新写好新闻稿的前提。稿的前提。三、掌握写作技巧，提三、掌握写作技巧，提炼新新闻主主题，是写好新，是写好新闻稿的关稿的关键。四、虚心四、虚心请教，大胆写稿，是写好新教，大胆写稿，是写好新闻稿件的必要稿件的必要过程。程。33.34n一、培养新闻敏感度n多读、多问、多想1、多读新闻培养自己对新闻的认知度。2、对事件多问一个为什么，读者才会少问你一个为什么。3、学会逆向思维，多想一下事件存在的原由，找出新鲜事物的矛盾性和创新性，从而发觉可写性。34.35二、素材的收集二、素材的收集1.收集材料要以一当十，写作时材料要以十当一。2.切勿将材料堆砌到新闻里。3.把精彩的新闻素材转化为新闻题材。4.多方面、多角度的采集材料a、思想角度；b、特色角度；c、读者角度；d、时间和空间的角度35.36理解和掌握新理解和掌握新闻习作方法作方法n消息要突出消息要突出视角角n通通讯在于展示情在于展示情节n言言论要有新要有新颖论点点n调查报告要写出告要写出经验n新闻无捷径，多看多写是诀窍。36.37n1、写作、写作应先起先起标题后写文，增后写文，增强文章文章逻辑性。性。2、消息、消息类稿件每个自然段字数不得超稿件每个自然段字数不得超过100字，两字，两个句号，个句号，给读者者阅读喘息的机会。喘息的机会。n3、消息以、消息以细节数量取数量取胜，不追求，不追求细节的的扩展，增展，增强消息的信息量。消息的信息量。新闻采写技巧分享37.38n4、消息的、消息的结构是构是标题、导语、第一新、第一新闻事事实、背、背景景补充、第二新充、第二新闻事事实、事件后、事件后续事事实。n5、消息、消息应具有具有细节的的动感，具有事感，具有事实的的简洁清晰，具清晰，具有信息的面。有信息的面。n6、信息的、信息的筛选对于消息来于消息来说是非常重要的，而是非常重要的，而筛选的的关关键是在写作之前；起好是在写作之前；起好标题，标题是是筛选信息的最信息的最好尺度。好尺度。n7、标题是一个是一个记者最高文字水平的体者最高文字水平的体现。记者者应多加多加强标题制作制作38.39n8、标题是文章的广告，要使文章引起是文章的广告，要使文章引起读者的者的阅读欲。欲。n9、采、采访是全身心的采是全身心的采访，而不，而不仅仅是用嘴，是用嘴，视觉是消息是消息动词的来源，眼睛采的来源，眼睛采访是文章生是文章生动的重要手的重要手段。段。n10、多提封、多提封闭性性问题能最大限度地提高采能最大限度地提高采访效率，效率，节省采省采访时间。n11、重要采、重要采访前必前必须有提有提问大大纲，一次采，一次采访的成功的成功取决于采取决于采访前的准前的准备是否充分。是否充分。n12、记者的基本功之一是者的基本功之一是“找人找人”，记者手里必者手里必须有一批人名有一批人名单，要保，要保证能在最短的能在最短的时间、最迅速地、最迅速地找到最佳的采找到最佳的采访人人选。39.40n13、采、采访前前记者必者必须心中有数，将最重要的心中有数，将最重要的问题放在放在最前面。争取最大限度地最前面。争取最大限度地缩短采短采访时间，避免与被采，避免与被采访者者畅谈。n14、让文章生文章生动起来的起来的诀窍是多向被是多向被访者提者提这样的的问题：“比比”；“您能您能举个例子个例子吗”；“这是不是不是像是像”；将文章的内容引向自己相；将文章的内容引向自己相对熟悉熟悉领域。域。n15、要学会将复、要学会将复杂的的问题分解成分解成简单的提的提问，不要期，不要期待被待被访者会完整地理解你提出的者会完整地理解你提出的问题。n16、采、采访争争议性性报道，必道，必须采采访当事人双方，以示客当事人双方，以示客观公正。公正。40.分享几句分享几句话n责任是成长的催化剂n做人方为立世基，发稿才是硬道理n办报育人n以情治社，写作立社n我们的培养目标：责任心 潜力 团队意识41.42谢 谢！42.