压缩语段之下定义PPT课件.ppt

压缩语段段下下定定义1.一、了解一、了解“下定下定义”的的概念概念及及基本模式基本模式；二、掌握二、掌握“下定下定义”的基本解的基本解题思路思路；三、提高有效三、提高有效筛选信息、信息、归纳要点的能要点的能力。力。学学习目目标2.考点解考点解读“压缩语段段”就是将内容丰富的就是将内容丰富的长语段，段，按要求按要求浓缩成成语言言简洁、意思明了、意思明了的短的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基基础上上筛选出出语段主要的信息段主要的信息，并将其按，并将其按要求概括表达出来。要求概括表达出来。压缩语段是段是将将长文文读短短的基的基础，是，是语文文阅读的重要能力。主要的重要能力。主要是考是考查考生的考生的提提炼、概括、概括、压缩的能力及的能力及表述能力表述能力。能力能力层级：D(表达表达应用用)3.压缩类型型2.2.提提炼要点要点6.6.图文文转换5.5.提取关提取关键词4.4.新新闻概写概写1.1.下定下定义3.3.填充式概括填充式概括4.狗是一种狗是一种长有四条腿的有四条腿的动物。物。关于关于“狗狗”的定的定义狗是一种会叫的哺乳狗是一种会叫的哺乳动物。物。狗是一种狗是一种长得像狼的家伙。得像狼的家伙。狗不是猫。狗不是猫。狗是人狗是人类的好朋友。的好朋友。5.考点考点阐释：下定下定义是揭示概念内涵的是揭示概念内涵的逻辑方法，就方法，就是把概念所反映是把概念所反映对象的象的本本质属性属性揭示出来。揭示出来。这类题目，要求我目，要求我们用用高度高度压缩的的语言言，揭，揭示事物示事物最本最本质的特点的特点。通常。通常为我我们提供一个提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的完整的信息材料，里面包含一个确切的信息信息术语，而与信息，而与信息术语相关的信息相关的信息都在都在材材料中。料中。6.第一步：第一步：明确概念，掌握格式明确概念，掌握格式。下定。下定义是揭示是揭示概念内涵的概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映方法，就是把概念所反映对象的象的本本质属性属性揭示出来。揭示出来。格式格式1 1、“被定被定义概念概念”（是是/是指是指）+“对其其本本质特征的描述特征的描述”(种差种差）+“大大概念（概念（属属概念）概念）”格式格式2 2、“对被定被定义概念本概念本质特征特征进行描述行描述”+“属属概念概念”=（叫做叫做）“被定被定义概念概念”下定下定义四部曲：四部曲：7.第二步：提取第二步：提取“大概念大概念”。下定。下定义时，首，首先需要在提供的材料中找一个先需要在提供的材料中找一个比比该概念大概念大一一级的概念的概念，即，即邻近属概念。近属概念。如果如果提供的提供的材料中材料中没有没有恰当、恰当、现成的，就需要根据材成的，就需要根据材料的内容自己确定。料的内容自己确定。自来水笔是一种有着金属笔自来水笔是一种有着金属笔头，能吸，能吸墨水的墨水的笔笔。8.第三步：第三步：寻找本找本质特征特征。即种差，就是。即种差，就是这一种一种概念区概念区别于于其他其他概念的突出特征。概念的突出特征。这一一步，要准确步，要准确筛选语段中的关段中的关键信息，信息，既既要确要确保重点信息不缺失，保重点信息不缺失，又又要要归纳相同信息，相同信息，删除重复或冗余信息，保除重复或冗余信息，保证语句句简洁。第四步：整合成第四步：整合成单句句。把被定。把被定义概念、本概念、本质特征、大概念，特征、大概念，用用“是是”、“叫叫”等一等一类词连起来起来，使之符合下定，使之符合下定义的格式，并做到的格式，并做到文通句文通句顺。如如“自来水笔自来水笔是是一种有着金属笔一种有着金属笔头，能，能吸墨水的笔。吸墨水的笔。”或或“有着金属笔有着金属笔头，能吸墨，能吸墨水的笔水的笔叫做叫做自来水笔。自来水笔。”9.自自来来水水笔笔是是一一种种有有着着金金属属笔笔头，能能吸吸墨墨水的笔。水的笔。自来水笔是一种笔，它有着金属笔自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。能吸墨水。比比较下面的两种形式下面的两种形式,哪一种是下定哪一种是下定义格式？格式？10.下定下定义需要需要剔除剔除的四种信息的四种信息11.一、重复信息一、重复信息遗传是是一种一种生物自身生物自身繁殖繁殖过程程。这种繁殖种繁殖将按照将按照亲代所代所经历的同一的同一发育途径和育途径和方式方式进行。行。在在这一一过程中程中，生物将，生物将摄取取环境中的物境中的物质建造建造自身自身这种繁殖种繁殖过程程所所产生的生的结果是与果是与亲代相似的复代相似的复本。本。12.例例2.提取下列材料的要点，整合成一个提取下列材料的要点，整合成一个单句，句，为“因特网因特网”下定下定义。1.因特网是一种新的媒体，因特网是一种新的媒体，它与它与19世世纪的的报刊刊和和20世世纪的广播、的广播、电视不同不同2.它跨越它跨越时空，全球一网空，全球一网3.它信息无限，它信息无限，时效性效性强4.它集文、它集文、图、动画、声音等多种媒体画、声音等多种媒体为一体。一体。二、表示比二、表示比较的信息的信息 因特网是集文、因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体画、声音等多种媒体为一体，跨越一体，跨越时空、全球一网，信息无限、空、全球一网，信息无限、时效效性性强的一种新的媒体。的一种新的媒体。13.例例3.阅读下面文字，下面文字，筛选、整合相关信息，、整合相关信息，为“光光活化活化农药”下一定下一定义。20世世纪初，人初，人们研究了研究了吖啶、荧光素等染料在光照光素等染料在光照下的下的杀虫作用。虫作用。70年代，年代，约荷等人又研究了荷等人又研究了卤代代荧光素光素对家家蝇的光的光动力作用，将光活化力作用，将光活化农药的研究推向一个新的研究推向一个新的高潮。的高潮。研究中人研究中人们发现，一些物，一些物质平平时并没有毒性，并没有毒性，但但进入生物体内以后在光入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会的氧化作用下，会变得有得有毒，从而毒，从而对家家蝇、大、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物些物质还具有在自然界迅速降解具有在自然界迅速降解为无害物无害物质的特性，的特性，因此很适合制成因此很适合制成农药。近年来，光活化近年来，光活化农药的的优点和点和应用前景正引起人用前景正引起人们的广泛关注。的广泛关注。光活化光活化农药是是用某些平用某些平时无毒，但无毒，但进入生物体后在入生物体后在光照下光照下产生毒性，又可以迅速自然降解生毒性，又可以迅速自然降解为无害物无害物质的物的物质制成的制成的一种一种杀虫虫药（农药）。）。三、原因、背景信息三、原因、背景信息14.例例4.4.根据下面一段材料，根据下面一段材料，给“阙”下一个定下一个定义。（不超。（不超过4545字）字）据据专家介家介绍，在，在汉代，代，阙是一种是一种较为常常见的建筑物。的建筑物。在在显宦富豪的宅第、宦富豪的宅第、宫室、衙署、城室、衙署、城门的两旁，都要立的两旁，都要立阙，它它显示着王示着王权的威的威严、门第的高第的高贵。由于。由于汉代人代人“视死如生死如生”，所以墓室前也都修建所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立就是楼，立在大在大门的两的两边，像两座小楼像两座小楼阁，中，中间是人是人进出的通道。出的通道。古代的古代的阙有木有木阙和石和石阙两种。研究表明，木两种。研究表明，木阙今天已今天已荡然无存然无存，而建造在宗而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年尽千年沧桑，却得以存留一小部分。桑，却得以存留一小部分。阙是是古代修建在宅第、古代修建在宅第、宫室、衙署、城室、衙署、城门、祠、祠庙、陵墓前的左右各一、中陵墓前的左右各一、中间通人的通人的楼式建筑。楼式建筑。四、描写信息四、描写信息15.下定下定义要用好要用好“四条原四条原则”定定义是否准确是否准确严密，我密，我们通常用通常用“四条四条规则”来来检验1、定定义必必须相称相称所下的定所下的定义的外延必的外延必须和被定和被定义概念的外延相等，不概念的外延相等，不可可“过宽”，也不能，也不能“过窄窄”。比如：比如：“民歌是民歌是流流传在民在民间的歌的歌谣”犯了定犯了定义“过宽”的的错误，因，因为在小市民在小市民间流流传的一些不堪入耳的庸的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。又如俗歌曲，就不能算作民歌。又如“知知识分子是受分子是受过高高等教育的精英等教育的精英”犯了定犯了定义“过窄窄“的的错误，因，因为“具有具有较高文化水平，从事高文化水平，从事脑力力劳动的人的人”一般都可称一般都可称为“知知识分子。分子。”16.2、定定义不能循不能循环 定定义不能循不能循环，就是，就是说定定义概念不能直概念不能直接或接或间接地包含被定接地包含被定义概念，也就是概念，也就是说下定下定义不能不能同同语重复重复，否，否则就达不到通就达不到通过下定下定义明确概念的目的。如明确概念的目的。如“魔魔术是是一种一种魔魔术”，这就犯了又用了就犯了又用了“魔魔术”这个概念来个概念来给被定被定义者界定者界定，这便便犯了循犯了循环定定义的的错误。17.3 3、定定义不能否定不能否定 定定义一般不能用否定形式一般不能用否定形式，因，因为否定形式否定形式只能只能说明有关概念不具有什么属性，而不明有关概念不具有什么属性，而不能直接能直接说明它具有什么属性。例如：明它具有什么属性。例如：“浪浪漫主漫主义不是唯美主不是唯美主义”“经济基基础不是上不是上层建筑建筑”“唯物主唯物主义不是唯心主不是唯心主义”“教教师不是体力不是体力劳动者者”等等。等等。18.4 4、定定义不能比不能比喻 定定义应该提示概念的内涵，用比提示概念的内涵，用比喻达不到达不到这个个目的。目的。“教教师是人是人类灵魂的工程灵魂的工程师”“谚语是是智慧的花智慧的花朵”“知知识就是力量就是力量”“书就是打开就是打开知知识宝宝库的的钥匙匙”“杂文是匕首和投文是匕首和投枪”等等，等等，虽然都很形象，但并然都很形象，但并不能反映被定不能反映被定义概念的本概念的本质。这里里“工程工程师”“花花朵”“力量力量”“钥匙匙”都是都是喻体，体，而不是而不是邻近属概念近属概念，所以不能，所以不能视为严格意格意义上的定上的定义。19.下列定下列定义对吗？错在哪里？：在哪里？：迷信的人就是相信鬼神的人迷信的人就是相信鬼神的人。鹅不是被称不是被称为鸡的家禽。的家禽。教教师是辛勤的园丁。是辛勤的园丁。作家是指写作家是指写诗歌的一歌的一类人。人。动物是有生命的有机物。物是有生命的有机物。（循（循环定定义）（否定形式）（否定形式）（用比（用比喻形式下定形式下定义）（定（定义过窄）窄）（定（定义过宽）20.示例示例讲解解04年浙江卷第年浙江卷第22题提取下列材料的要点，整合成一个提取下列材料的要点，整合成一个单句，句，对“二十四史二十四史”作一解作一解说。(可适当增可适当增删词语，不得改不得改变原意原意)3分分为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴是二十四史是二十四史的的编撰目的。撰目的。封建封建统治者称二十四史治者称二十四史为“正史正史”。纪传体是二十四史采用的体例。体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的中国四千多年来的历史，二十四史所作史，二十四史所作的的记录是比是比较系系统的。的。答：二十四史是答：二十四史是21.示例示例讲解解为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴是二十四史的是二十四史的编撰目的。撰目的。封建封建统治者称二十四史治者称二十四史为“正史正史”。纪传体是二十四史采用的体例。体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的中国四千多年来的历史，二十四史所作的史，二十四史所作的记录是比是比较系系统的。的。第一步第一步找出找出邻近属概念，确定主干近属概念，确定主干二十四史是二十四史是正史正史第二步第二步筛选有效信息，找出种差有效信息，找出种差编撰目的撰目的体例体例内容内容第三步第三步合理整合信息，按合理整合信息，按序序组成一个成一个单句句第四步第四步检验二十四史是二十四史是为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴对中中国四千多年来的国四千多年来的历史作了比史作了比较系系统记录的的纪传体正史。体正史。22.二十四史是采用二十四史是采用纪传体的体例，是比体的体例，是比较系系统的的记录了中国四千多年的了中国四千多年的历史史,为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴,封建封建统治者称它治者称它为”正史正史”。不是单句 二十四史是比二十四史是比较系系统的的记录了中国四千多年的了中国四千多年的历史史,为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴为目的的正史。目的的正史。要点遗漏 二十四史是采用二十四史是采用纪传体体例，比体体例，比较系系统地地记录中中国四千多年国四千多年历史的，史的，为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴的并被称的并被称为“正史正史”的一本的一本书 (一部一部历史史 一种一种史料史料 一种一种记录)。邻近属概念不当错例例查因因二十四史是二十四史是为封建封建统治治阶级提供提供历史借史借鉴对中中国四千多年来的国四千多年来的历史作了比史作了比较系系统记录的的纪传体正史。体正史。23.创造性思造性思维是一种新是一种新颖而具有价而具有价值的，非的，非传统的，具有高度机的，具有高度机动性和性和坚持持性，而且能清楚地勾划和解决性，而且能清楚地勾划和解决问题的的思思维活活动。24.人道干人道干预是是不必得到被干不必得到被干预国同意，国同意，经过或者不必或者不必经过联合国授合国授权，为预防或防或制止制止严重而广泛重而广泛违反人反人权或国或国际人道法，人道法，由一些国家采取的由一些国家采取的武力武力强制行制行动。25.食品添加食品添加剂是是为了改善食品品了改善食品品质和色、和色、香、味以及香、味以及为防腐和加工工防腐和加工工艺的需要而的需要而有意加入食品中的化学合成或天然有意加入食品中的化学合成或天然物物质。26.1 1、转基因技基因技术是使是使动植物具有原来所没有的植物具有原来所没有的全新特性的全新特性的技技术。、数学数学语言学言学是运用是运用语言通言通讯技技术和和电子子计算机，算机，实现语言符号的言符号的远距离距离传输和和转换，并，并用数字化的快速运算来用数字化的快速运算来处理非数理非数值符号符号语言的一言的一门新新兴学科学科。、光通信光通信是一种由小型激光器或光极管是一种由小型激光器或光极管发出出的，由以石英或玻璃等的，由以石英或玻璃等为原料制成的光原料制成的光导纤维或光或光缆传导的的光信号光信号。课后巩固答案后巩固答案27.提取下列材料的要点，并用一句提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技基因技术”下定下定义。转基因技基因技术将引起一将引起一场农业革命。革命。转基因技基因技术能使能使动植物具有原来所没有的全新的特性，植物具有原来所没有的全新的特性，达达到改良食品特性、到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利充食品内容、使食品更有利于人体健康的目于人体健康的目标，并可以，并可以预测收成，提高水的收成，提高水的利用率，以及减少合成利用率，以及减少合成杀虫虫剂的用量等等。的用量等等。转基因技基因技术是是使使动植物植物具有具有原来所没有的原来所没有的全全新特新特性的性的技技术。课后巩固后巩固28.请根据下列根据下列语句，句，给“流星雨流星雨”下定下定义。要求：必要求：必须为单句，句，语序合理，不得序合理，不得丢掉掉语句句中的信息（可增中的信息（可增删语词）（2006年年辽宁卷）宁卷）流星雨是流星群与地球相遇流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自生的一种自然然现象。象。流星雨流星雨发光的原因是受大气摩擦。光的原因是受大气摩擦。流星雨流星雨发出的光如同从一点迸出的光如同从一点迸发出的焰火。出的焰火。流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。课后巩固后巩固29.流星雨是流星群与地球相遇流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种生的一种自然自然现象。象。流星雨流星雨发光的原因是受大气摩擦。光的原因是受大气摩擦。流星雨流星雨发出的光如同从一点迸出的光如同从一点迸发出的焰火。出的焰火。流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。原因下落的方式发光特点第一步第一步找出找出邻近属概念，确定主干近属概念，确定主干流星雨是流星雨是一种自然一种自然现象象第二步第二步筛选有效信息，找出种差有效信息，找出种差第三步第三步合理整合信息，按序合理整合信息，按序组成一个成一个单句句解解题步步骤流星雨是流星群在与地球相遇流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气，因受大气摩擦摩擦发出如同从一点迸出如同从一点迸发的焰火般的光亮而的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然又状如下雨的一种自然现象。象。30.下定下定义类语段段压缩题解解题策略策略：1.明明题干要求。注意字数、句式等。干要求。注意字数、句式等。2.明定明定义格式。分析材料、找出主干格式。分析材料、找出主干,找到找到“属概念属概念”。【定定义必必须是是单句句】3.析事物特征。抓住事物本析事物特征。抓住事物本质特征，准确特征，准确筛选语段中段中的关的关键信息；信息；归纳相同信息，相同信息，删除重复或多余信息。除重复或多余信息。【定定义内容必内容必须是本是本质属性属性】4.调语句句顺序。运用一定的序。运用一定的语言表达技巧言表达技巧,如：恰当如：恰当使用代使用代词、过渡性渡性语句句,语序的恰当排列。序的恰当排列。【定定义语序必序必须相相对合理合理】5.做斟酌修改。根据答做斟酌修改。根据答题要求和所要求和所给材料，全面材料，全面检查对照，加以修改。在字数允照，加以修改。在字数允许的情况下尽可能多的的情况下尽可能多的涵盖重要信息。涵盖重要信息。课堂小堂小结31.