疫情防控常态化下大学生体育学科核心素养现状调查与分析_彭华.pdf

当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2023年(第13卷)第9期探索与争鸣疫情防控常态化下大学生体育学科核心素养现状调查与分析彭华 刘江宏(西南医科大学 四川泸州 646000)摘 要：疫情防控常态化下，大学生体育学科核心素养的养成尤为重要，不仅是终身体育的重要组成，更是健康中国、体育强国国家战略的必然要求。方法：该文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等，对大学生体育学科核心素养现状进行调查分析。结论：有70.97%的女大学生和37.93%的男大学生每周锻炼次数严重不足，有38.71%的女大学生和22.41%的男大学生运动强度较低，有54.84%的女大学生每次参加体育锻炼时间不足30min；大学生整体体测成绩较好，但大学生在掌握运动技能，预防运动损伤，运动规则等方面男女差异较大。建议：在运动前，制订科学合理的锻炼计划，激发运动动机，培养运动习惯；加强女大学生对运动技能和预防运动损伤以及运动规则的学习。关键词：体育学科核心素养 疫情防控常态化 大学生 现状调查中图分类号：G807 文献标识码：A文章编号：2095-2813(2023)09-0158-04Investigation and Analysis of the Current Situation of Core Literacy of College Students Physical Education Under the Normalization of Epidemic Prevention and ControlPENG Hua LIU Jianghong*(Southwest Medical University,Luzhou,Sichuan Province,646000 China)Abstract:Under the normalization of epidemic prevention and control,the cultivation of the core literacy of college students physical education is particularly important,which is not only an important component of lifelong sports,but also an inevitable requirement of the national strategy of Healthy China and a sports power.MethodsThis paper used the literature method,questionnaire survey method,data statistics method and logic analysis method to investigate and analyze the current situation of core literacy of college students physical education.Conclusions70.97%of female college students and 37.93%of male college students didnt exercise enough times per week,38.71%of female college students and 22.41%of male college students had low exercise intensity,and 54.84%of female college students played sports for less than 30 minutes each time.College students overall physical test scores were better,but there were big differences between men and women in mastering sports skills,sports injury prevention and sports rules.Suggestions:Before exercise,formulate a scientific and reasonable exercise plan to stimulate exercise motivation and cultivate exercise habits.Strengthen the learning of sports skills and sports injury prevention and sports rules among female college students.Key Words:Core literacy of physical education;Normalization of epidemic prevention and control;University student;Status surveyDOI：10.16655/ki.2095-2813.2211-1579-4855作者简介：彭华（1996），男，硕士在读，研究方向为体育教学。通信作者：刘江宏（1971），男，本科，副教授，研究方向为学校体育，E-mail：。158当代体育科技(Contemporary Sports Technology)探索与争鸣2023年(第13卷)第9期据最新体质监测数据显示，我国在校大学生的体质健康达标率及优秀率并不理想，大学生体质健康水平低于中小学生体质健康水平，而且呈现不断下降的趋势1。国务院联防联控机制在2020年5月8日印发了 关于做好新冠肺炎防控常态化工作的指导意见 指出，经过全国上下的努力，疫情防控向好的态势发展，疫情防控由应急状态转为常态化2。国际经济合作与发展组织指出，能让个体过上理想生活并且能够符合社会良好秩序运行所需要的关键素养称为核心素养3。我国学者提出核心素养有4种路径，即目标控制式、理念渗透式、模块嵌入式、内容整合式4。另有学者认为，体育学科核心素养形成的影响因素主要有学生运动期望、学校教学方式、学生运动认知、学校教学内容、家庭体育消费、家庭监督管理、家庭体育意识、家庭体育氛围、学校体育设施、学校锻炼氛围、家庭锻炼认识和学校学习压力5。贺新家6提出，体育学科核心素养的关键在于体育习得、行为养成、价值内化。1 研究对象与方法 1.1 研究对象该文以大学生体育学科核心素养现状为研究对象。1.2 研究方法通过查阅体育学科核心素养相关文献，设计制定调查问卷，即疫情防控常态化下大学生体育学科核心素养调查问卷，问卷依据于素梅体育学科核心素养框架的运动习惯、运动能力、健康知识、健康行为、体育情感、体育品德6个要素进行设计调查。此次筛查中，女大学生62人，男大学生58人，共120人，回收有效问卷120份。2 结果与分析 2.1 疫情防控常态化下大学生运动习惯现状分析运动习惯是指个人根据喜好，长期参与体育运动的稳定性倾向，包括运动频率、运动时间及运动强度、运动方式等方面。体育人口标准是检验运动习惯的重要方式，该文从每周参加3次体育活动、每次参加体育活动不低于30min且达到中等运动强度（心跳120150次/min）等方面，对大学生运动习惯进行对比分析。调查数据显示，有98%以上的大学生认为应该经常进行锻炼。疫情防控常态化下，对于大学生每周参加体育活动的次数，从表1可以看出，1周参加3次及以上体育活动的男大学生人数占全部男生的62.07%；1周参加3次及以上体育活动的女大学生人数占全部女生的29.03%。与体育人口每周参加体育活动次数的标准对比，有70%左右的女大学生和35%以上的男大学生每周锻炼次数严重不足。疫情防控常态化下，大学生每次参加体育活动时间的情况如表 2 所示，每次参加体育活动时间超过30min的男大学生人数占全部男大学生的91.38%；每次参加体育活动时间超过30min的女大学生人数占全部女大学生的45.16%。与体育人口每次参加体育活动时间的标准对比，超过一半的女大学生每次参加体育活动不足30min。疫情防控常态化下，大学生每次参加体育活动运动强度的情况如表3所示，每次参加体育活动运动强度达到中等以上的男大学生人数占全部男大学生的77.59%；每次参加体育活动运动强度达到中等以上的女大学生人数占全部女大学生的61.29%。与体育人口每次参加体育活动运动强度的标准对比，达不到中等运动强度的男大学生占22.41%；达不到中等运动强度的女大学生占38.71%。疫情防控常态化下，大学生对于运动方式的选择，有55.33%的大学生喜欢有氧运动，有40%的大学生喜欢混氧运动（无氧和有氧交换进行），有6.67%的大学生喜欢无氧运动。2.2 疫情防控常态化下大学生运动能力现状分析人在参加运动时，所拥有和体现的能力叫作运动表1 大学生每周参加体育活动次数表次数1次2次3次及以上男生/%6.9031.0362.07女生/%41.9429.0329.03表2 大学生每次锻炼时间表锻炼时长1030min3160min61120min120min以上男生/%8.6244.8336.2110.34女生/%54.8438.716.450表3 大学生运动强度表锻炼时长120min/次120150min/次151180min/次180min/次男生/%22.4144.8329.313.45女生/%38.7154.846.450159当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2023年(第13卷)第9期探索与争鸣能力，通常包括力量、速度、耐力、柔韧等基本素质，还包括灵敏、协调、平衡等复合素质7。疫情防控常态化下，对大学生运动能力分析主要从体能测试成绩、掌握运动技能的数量以及对比赛规则的了解等方面进行。体能测试成绩方面，从表4的数据可以看出，现在大学生整体的体能测试成绩较好。运动技能是运动能力的重要构成，通过调查大学生在疫情防控常态化下掌握的运动技能数量，可以有效分析大学生的运动能力。调查结果如表5所示，男大学生掌握2项及以上运动技能数量的人数最多，而大部分女大学生只掌握了1项运动技能，男大学生和女大学生在掌握运动技能数量上差异较大。学习体育比赛规则是参与体育比赛的前提。调查发现，有95%的男大学生熟悉自己从事的体育活动规则，而只有65%的女大学生熟悉自己从事的体育活动规则。另外，还有35%的女大学生对比赛规则不熟悉。2.3 疫情防控常态化下大学生健康知识现状分析如今，对大学生健康影响最大的因素有体育锻炼、科学饮食、合理作息3种。体育锻炼有利于骨骼和肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，帮助人们减少疾病的发生。调查发现，疫情防控常态化下，有58.97%的大学生认为体育锻炼对健康生活非常重要，有29.91%的大学生认为体育锻炼对健康生活较为重要，有9.4%的大学生认为体育锻炼对健康生活一般重要，只有1.72%的大学生认为体育锻炼对健康生活不重要。从这些数据可以看出，约98%的大学生认同体育锻炼对健康生活的重要性。调查发现，疫情防控常态化下，有25.64%的大学生对科学锻炼非常了解，有32.48%的大学生对科学锻炼较为了解，有 29.06%的大学生对科学锻炼一般了解，有12.82%的大学生对科学锻炼不了解。健康的生活不仅仅需要体育锻炼，健康饮食同样重要。现如今，大部分大学生饮食不规律，不爱吃早餐、蔬菜，偏爱零食、油炸食品。调查发现，疫情防控常态化下，有18.80%的大学生对合理膳食和营养搭配非常了解，有31.62%的大学生对合理膳食和营养搭配较为了解，有32.48%的大学生对合理膳食和营养搭配一般了解，而分别有15.38%、1.72%的大学生对合理膳食和营养搭配不太了解和非常不了解。除了体育锻炼和健康饮食之外，合理的作息也显得十分重要。喜欢熬夜和睡懒觉是大学生的通病。调查发现，疫情防控常态化下，有19.66%的大学生对健康作息十分了解，有39.32%的大学生对健康作息较为了解，有 29.91%的大学生对健康作息一般了解，而分别有9.4%、1.7%的大学生对健康作息不太了解和非常不了解。上述数据说明，有90%左右的大学生对体育锻炼、科学饮食以及合理的作息有所学习，但在现实中，大学生缺乏将健康知识运用到自己日常生活中的意识和行动力。2.4 疫情防控常态化下大学生健康行为现状分析国外学者Cobb和Kasl将健康行为定义为：个人在认为自己健康且没有任何疾病症状的情况下，为预防或发现疾病而采取的行动8。疫情防控常态化下，对大学生健康行为的调查，从大学生对自我健康的感知、运动前后的热身和拉伸、掌握预防运动损伤的方法方面进行。调查结果显示，有96.77%的大学生认为自己身体健康。参与调查的男大学生都会在运动前后进行热身和拉伸，只有6.46%的女大学生会忽略掉运动前后的热身和拉伸。在掌握预防运动损伤技能方面，如表6所示，男大学生掌握2种预防运动损伤技能的人占比最多，掌握3种预防运动损伤技能的人占比最少；女大表6 大学生掌握预防运动损伤技能表掌握预防运动损伤技能数量1种2种3种3种以上男生/%29.3132.7610.3427.59女生/%64.5229.034.841.61表5 大学生掌握运动技能数量表掌握运动技能数量没掌握掌握1项掌握2项及以上男生/%13.7936.2150.00女生/%33.8748.3917.74表4 大学生体能测试成绩表成绩优秀良好及格不及格不清楚男生/%41.3853.455.1700女生/%20.9738.7135.483.231.61160当代体育科技(Contemporary Sports Technology)探索与争鸣2023年(第13卷)第9期学生掌握1种预防运动损伤技能的人占比最多，掌握3种以上预防运动损伤技能的人占比最少。可见，男大学生和女大学在掌握预防运动损伤技能的数量上差异较大。2.5 疫情防控常态化下大学生体育情感现状分析疫情防控常态化下，对大学生的体育情感分析主要从对体育课的喜爱程度，对体育运动喜爱的程度，是否愿意在运动上花费时间与金钱，以及是否在困难时依旧会坚持锻炼方面进行。调查数据显示，疫情防控常态化下，有94.02%的大学生喜欢体育运动，有5.98%的大学生不喜欢体育运动。有93.16%大学生喜欢体育课，有6.84%的大学生不喜欢体育课。整体而言，体育运动和体育课在大学生群体中是非常受欢迎的。在运动上花费时间与金钱方面，有91.45%的大学生非常愿意花时间运动，只有8.55%的大学生不太愿意花时间运动；有 87.18%的大学生愿意花钱在运动上，只有12.82%的大学生不太愿意花钱在运动上。从这两组数据可以看出，超过85%的大学生愿意在体育运动方面花费时间、金钱。在疫情防控常态化下，有29.06%的大学生非常同意在遇到困难时运动，有29.06%的大学生较为同意在遇到困难时运动，有27.35%的大学生一般同意在遇到困难时运动，分别有11.97%、2.56%的大学生不太同意和非常不同意在遇到困难时运动。此组数据说明，约85%的大学生在遇到困难时会选择运动。2.6 疫情防控常态化下大学生体育品德现状分析体育品德是指形成的价值追求和精神风貌，以及在体育运动中应当遵循的行为规范，对维护社会规范、建立良好的社会风尚具有积极作用。体育品德包括体育精神、体育道德和体育品格3个方面。如表7所示，在疫情防控常态化下，大多数学生拥有坚持不懈、勇于克服困难的良好体育精神。问卷调查发现，在参加团体赛时，有97.44%的大学生可以做到团结协作；对于在团体比赛中自己造成的失误，有96.58%的大学生可以做到勇于承担责任；有97.44%的大学生在团体比赛中可以包容队友的失误；有98.29%的大学生可以在比赛中遵守比赛规则；在比赛中，有100%的大学生都能够服从裁判的判决和尊重对手；比赛还没有结束时，有96.59%的大学生可以做到永不放弃。以上数据说明，95%以上的大学生体育道德和体育品格良好。3 结论与建议 3.1 结论通过分析调查数据得出以下结论。（1）有70.97%的女大学生和37.93%的男大学生每周锻炼次数严重不足，有38.71%的女大学生和22.41%的男大学生运动强度较低。另外，有54.84%的女大学生每次参加体育锻炼时间不足30min。（2）大学生整体体测成绩较好，但大学生在掌握运动技能、预防运动损伤、运动规则等方面男女差异较大。3.2 建议根据以上结论和基于疫情防控常态化下，笔者给大学生提出以下建议：（1）在运动前，制订科学合理的锻炼计划，激发运动热情；（2）女大学生应加强对运动技能、预防运动损伤以及体育运动规则等知识的学习。参考文献1 吴梦娇,李珂华.普通高校大学生体质健康与促进研究以陕西学前师范为例J.文体用品与科技,2022(18):82-84.2 国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见J.中国公共卫生管理,2020,36(3):284,441.3 赵凤霞,程传银,张新辉,等.体育核心素养模型构建研究J.体育文化导刊,2017(1):154-159.4 龙宝新,张东,李正雄.核心素养课程化的理论路径探寻J.教育理论与实践,2022,42(34):33-40.5 贺新家.基于学科核心素养的大学体育课程设计研究D.武汉体育学院,2022.6 于素梅.中国学生体育学科核心素养框架体系建构J.体育学刊,2017,24(4):5-9.7 邵伟德.“运动技能”及相关概念的梳理与意义J.体育教学,2014,34(1):15-17.8 Kasl S V,Cobb S.Health behavior,illness behavior and sick role behavior：Health and illnessbehaviorJ.Ar-chives of Environmental Health:An International Jour-nal,1966,12(2):246-266.表7 能够克服运动中遇到困难认同度非常同意较为同意一般同意不太同意非常不同意男生/%41.3853.455.1700女生/%20.9738.7135.483.231.61161