1、序列号G451.6 本科生毕业论文(设计)写作日志题目: 初中物理教材与科学相关内容的比较研究 作 者 单 位 陕西师范大学 指 导 老 师 王较过 作 者 姓 名 * * 专 业 班 级 物理学(创新实验班)一班 完 成 时 间 201*年*月 写作日志2013.12.112013.12.20我与指导老师王较过教授初次见面,我的论文还完全没有思路,只能确定论文是关于教育类的,导师针对我仅有的这点想法为我讲解了很多,从教育类现有的研究方向,到怎么搜集确定论文题目的资料,并且给我介绍了搜集论文资料的方法、推荐了一些书籍以及网站,同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。经过与导师的讨论
2、,我大致选定了毕业设计的研究方向物理教材比较。2013.12.212013.12.25一周的时间过去了,由于之前最终确定的方向是物理教材比较类,我个人又对综合科学课程很有兴趣,在第二次与导师见面后向他倾诉我的想法,最终确定了我的毕业论文题目:初中物理教材与科学相关内容的比较研究。2013.12.262014.2.25按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。开题报告经过指导老师的两次细心指导,最终定稿。适逢寒假,在假期中,我收集参考资料、下载相关论文,认真阅读,完成了论文开题报告初稿。搜集参考资料是写论文的一个重要环节,我用两个月的时间阅读了大量相关资料,如浙江教育出版社2012年出版的科学教
3、材(7-9年级)、李春密的国际初中物理教科书中对不同知识主题的侧重以中、俄、德、法四套教科书为例、 史楠的中美两套高中物理教材的比较研究、王金虎的人教版新旧物理教材比较以曲线运动为例等等。参考材料的大量阅读为我的正式定题、开题报告的起到了我很大的启示与帮助,同时也丰富了我的知识面,拓宽了我的写作思路。2014.2.262014.3.10开学回到学校之后,我又去见了导师,向他汇报了我的论文新的进度。他不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导,令我受益非浅,而且还给我安排了相同方向的研究生学姐,为我以后的论文写作工作答疑解惑。2014.3.112014.4.15论文写作正式
4、开始。这段时间是非常长的,指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完,由于我有很多时间忙于找工作,论文的写作被迫放在次要地位,但是关于论文的搜集资料并没有停止。2014.4.162014.4.20 请导师对论文进行整体修改。王较过老师认真地,很有耐心地为我的论文修改了很多次,指导老师提的意见正是我的论文应该改进的地方,指导老师审阅的是十分仔细的,他从字词的斟酌、语句的通顺、原文引用的对错、摘要的写法、文章结构的安排、论文观点的修正等方面进行了提议,小至一个标点符号,一个错别字指导老师都为我改到了。为了我的论文,王老师付出的辛苦深深地打动了我。 2014.4.212014.4.30 我的论文又进行了
5、一次大的修改,不可否认的是这次论文修改给了我很大打击,像泄了气的气球,没有自信也很着急。同时,老师也给了我说了很多鼓励的话。这次修改使我真正明白了论文应该怎么写。论文改过以后我很担心怕被指导老师再次打回,但指导老师依然那么人很的为我批阅,提出了可行的意见,也给我相当大的鼓励,这足见于老师的细心和责任感。2014.5.72014.5.23查漏补缺论文最终定稿。学士论文撰写对我来说,是知识能力的一次全面考核,是耐性和韧性的综合考验,同时也是对我科研基本功的训练,藉此培养个人综合运用所学知识、独立分析解决问题的能力。在这次论文撰写过程中,我认识到了论文撰写的每一个极端都要注意很多问题,选题的时候要从主客观双方面考虑,收集材料时要注意材料的准确性、新颖性,文章结构要合理,理论要准确,条理要清晰,观点要鲜明且有说服力,排版注意符合规格。 最后,我要感谢我的指导老师,是他的悉心知道让我能顺利完成论文。整个过程中,我学到了很多;在指导老师的身上,我受益匪浅。在此,向王较过老师表示感谢!