2012年广东高考历史试题及答案.pdf

20122012 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合历史部分试题文科综合历史部分试题 12有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是 A商代遗址中出土了牛骨 B 诗经里有农耕生活的描写 C孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字 D古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 答案：D 解析：题眼：“商代”、“牛耕”。A 项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；诗经收录自西周初年至春秋中叶的诗歌，排除 B；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除 C；甲骨文是殷商时代文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选 D。考点：史学研究 13“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了 A君主专制的削弱 B宗法制的消亡 C中央集权的加强 D分封制的巩固 答案：C 解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。该现象反映了汉代中央集权的加强。考点：中国古代的政治制度 14有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 A限制君权 B削弱相权 C实行君主立宪制 D废除三省六部制 答案：A 解析：材料之意：宰相制度条件下，宰相会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，一定程度上可以限制君权，选 A。考点：中国古代的政治制度 15图 5 为某时期的招贴画，从中可知 A作者反对袁世凯独裁卖国 B作者宣传抗日民族统一战线 C五四运动有广泛的群众基础 D国民党重新阐释了三民主义 答案：D 解析：注意图片下方标题“国民革命军第一军”。国民革命军第一军 1925 年 8 月成立，源于黄埔军校 的教导团，是国民政府中央军的嫡系主力部队，故正确答案选 C。袁世凯独裁卖国（19121916）、抗日民族统一战线（1931 年日本发动侵华战争之后）、五四运动（1919），其他项时间不符。考点：中国近代民主革命和革命指导思想 16周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是 A中国工人阶级尚未登上政治舞台 B共产国际反对农民参加中国革命 C中国奉行独立自主的和平外交政策 D中国共产党坚持马克思主义中国化 答案：D 解析：从题干看出，中共坚持走农村道路，坚持毛泽东的正确领导，并非全盘接受共产国际的指示，故选 D。中国工人阶级 1919 年五四运动就开始登上政治舞台，排除 A；共产国际的领导同志担心革命离工人阶级太远，并非反对农民参加中国革命，排除 B；材料与外交政策毫无关系，C 明显错误。考点：中共领导新民主主义革命及马克思主义中国化 17第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣 传和讨论宪法草案的标语口号有 A“为巩固新民主主义制度而斗争”B“争取社会主义在我国的完满实现”C“坚持百花齐放，百家争鸣的方针”D“热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”答案：B 解析：为了保障在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡，新中国召开第一届全国人民代表大会，制定中华人民共和国宪法，故正确答案选 B。其他几项时间均不符合。一大召开前夕，即 1954 年之前，而双百方针是 1956 年提出的，故排除 C；1956 年，三大改造完成，社会主义的社会制度基本建立，故排除 D；A 明显错误。考点：新中国建国初期政治建设和文艺 181521 年有教皇代表与马丁路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于圣经，因为“圣经就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于 A教会是否腐败 B信仰是否必要 C信徒能否仅仅依靠信仰得救 D 圣经能否作为信仰的基础 答案：C 解析：马丁 路德宣扬“因信称义”，主张信仰圣经和上帝即可得救，以此反对教皇和教会的权威，所以 C 项是正确的。考点：宗教改革 1918 世纪末 19 世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是 A浪漫主义 B现实主义 C古典主义 D理性主义 答案：A 解析：依据材料“18 世纪末 19 世纪初”和“强烈个性”，不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于 18 世纪末，在 19 世纪上半叶达到繁荣时期；最大的干扰项现实主义为 19 世纪 30 年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，排除 A。考点：近现代世界文学艺术 20“新的力量和新的学说已经兴起，向 19 世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是 A启蒙思想 B生物进化论 C空想社会主义 D科学社会主义 答案：D 解析：“向 19 世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，“大炮开火”应该是马克思主义诞生，故选 D。考点：马克思主义 21罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有 A资本家改善工人待遇B外国人到美国就业 C老百姓把钱存在家里 D农场主扩大生产规模 答案：A 解析：罗斯福新政调节工业生产，调节劳资关系，故政府鼓励资本家改善工人待遇，选 A。罗斯福新政中，整顿财政金融，恢复银行信用，排除 C；限制农业生产，排除 D；举办公共工程和社会救济，解决失业问题，排除 B。考点：美国 19291933 年经济危机和罗斯福新政 22有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者 A赞同列宁的新经济政策 B客观评价了战时共产主义政策 C认为斯大林模式有合理之处 D否认赫鲁晓夫改革的必要性 答案：C 解析：实现苏联工业化的是斯大林模式，故排除 A、B、D。从材料内容可知这位学者对斯大林模式的评价客观。考点：苏联经济建设和改革 231962 年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了 世界的多极化趋势 不结盟运动的发展 布雷顿森林体系面临挑战 法国抵制马歇尔计划 A B C D 答案：B 解析：材料中“法国持有的美元所表现”，反映了二战后西欧开始走向联合，经济赶超美国经济，布雷森林体系面临挑战，同时政治上冲击美国霸主地位，世界的多极化趋势，表述正确。不结盟运动与法国无关，材料也不能体现法国抵制马歇尔计划，排除。考点：二战后世界政治格局和国际金融体系的发展演变 38（25 分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：材料一：16 世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。到 17 世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。据欧洲文化史等 材料二：材料二：“（清末）旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所 服 用 者，无 论 为 必 要 品 为 奢 侈 品，其 来 自 他 国 者 恒 十 有 八 九。”饮冰室合集 材料三：材料三：2005 年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。据离开中国制造的一年（1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6 分）答案：新航路开辟；西班牙对美洲殖民扩张和掠夺；17 世纪荷兰成为“海上马车夫”。（6 分）解析：答案抓住题目给出的时间和空间，从新航路开辟、欧洲国家的殖民扩张和世界市场的开始出现及拓展等方面来作答。考点：资本主义世界市场的形成和发展（2）材料二中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史联系。（9 分）答案：传统手工业。（2 分）英法等国通过工业革命成为工业国家；对外扩张，中国遭到侵略；（4 分）采用机器大生产的洋货物美价廉，涌入中国，传统手工业受到严重冲击。（3 分）解析：抓住题目给出的时间，“旧工业”是指中国的传统手工业。关于历史联系，答案思路为：工业革命的完成使欧美国家的社会生产力迅速提高，产品产量急剧增加，急需更广阔的市场，接着以武力打开了中国国门，使得大量物美价廉的外国产品涌进中国，最终导致中国“旧工业”的衰落。考点：工业革命（3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（10 分）答案：20 世纪五六十年代处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4 分）70 年代以后中美关系实现正常化；经济全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸。（6 分）解析：第一问，可以从上世纪五六十年代世界格局的冷战对立、美国对中国的敌视封锁、中 国轻工业的落后等方面作答。第二问，可以从改革开放后中国经济的崛起、中美关系的缓和、中国跟世界联系的日益加强（比如加入世贸）、两级格局瓦解后和平与发展的时代主题等方面作答。考点：中国社会主义建设道路 39（27 分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：材料一：在中国，对 science 的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19 世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19 世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science 音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。据近代汉字术语创制的两种类型等 材料二：材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。据美国革命时期民主概念的演变等（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4 分）答案：科举制度；（2 分）“究天理”（2 分）解析：第一问，从“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文.”，可得知是科举制。第 二问，结合程朱理学的相关知识回答，“格物致知”即为了把握“理”，维护儒家的伦理道德。考点：科举制和“格物致知”（2）19 世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12 分）答案：变化：技术-政治制度-思想文化；（2 分）原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（3 分）开始学习西方的政治，推行政治改良；（3）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3 分）于是提倡科学精神，寻求思想解放。（3 分）解析：内容变化：“格致”指洋务派学习西方的器物；“从事科学，讲求政艺”指维新派学习西方的政治制度；“赛因斯”指资产阶级激进派学习西方的思想文化。原因：西方文化在中国的不断传播，国人对救国图存道路的不断探索，对西方文化的认识不断深入，向西方学习的层次不断加深，不断结合国情、与时俱进。考点：从“师夷长技”到维新变法（3）结合材料二和所学 知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8 分）答案：代议制度建立；（2 分）代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3 分）而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并可扩展到更多国家。（3 分）解析：首先要理解“民主概念的变化”是指从古代雅典的“直接民主”到近现代欧美的“间接民主”（即代议制）。题目所问的，就是为什么到了近现代，西方国家普遍采用代议制而非直接民主？答题可以从西方经济的发展变化、国家规模不断扩大和国家事务不断复杂化导致直接民主的不可行，还有人们思想文化观念的变化等方面来分析。考点：代议制民主（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3 个词语中任选 1个，说明其含义或用法的历史变化。（3 分）答案：考生言之有理，皆可得分。（3 分）解析：开放性题目，可任选一个词语来回答，言之有理即可酌情得分。考点：考查学生运用历史知识的能力 历史参考答案：历史参考答案：题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 D C A D D B C A D A C B 38.（25 分）（1）新航路开辟；西班牙对美洲殖民扩张和掠夺；17 世纪荷兰成为“海上马车夫”。（6 分）（2）传统手工业。（2 分）英法等国通过工业革命成为工业国家；对外扩张，中国遭到侵略；（4 分）采用机器大生产的洋货物美价廉，涌入中国，传统手工业受到严重冲击。（3 分）（3）20 世纪五六十年代处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4 分）70 年代以后中美关系实现正常化；经济全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸。（6 分）39.（27 分）（1）科举制度；（2 分）“究天理”（2 分）（2）变化：技术-政治制度-思想文化；（2 分）原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（3 分）开始学习西方的政治，推行政治改良；（3）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3 分）于是提倡科学精神，寻求思想解放。（3 分）（3）代议制度建立；（2 分）代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3 分）而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并可扩展到更多国家。（3 分）（4）考生言之有理，皆可得分。（3 分）