2013年重庆市中考语文试卷(A)及答案.doc

重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试语文试题（A卷）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项： 1试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷在直接作答。 2作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。一、基础知识及运用（30分）1.下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）A北部的河流，数百年后也可能干涸（h）。 B当它戛(g)然而止的时候，世界出厅的寂静。 C那条粗糙(co)的干舌头正像砂锅纸一样地摩擦着他的两腮。 D 。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑(xi)便往往触他之怒。2.下列词语写不正确的一项是( )（3分） A. 啜泣 缀连 气冲斗牛 B猝然 翩然 地灵人杰 C呵责 驻足 人生鼎沸 D诂难 拮据 吹毛求疵3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A傅雷称王称霸苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。B面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！C元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。D这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。B节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。C历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。D自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。5.下列文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）A欧阳修，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。B范进中举节选自清代小说家吴敬梓的儒林外史。C老舍，著名作家，我们学过他的作品有济南的冬天秋天。D杰克伦敦是美国小说家，他的小说热爱生命讲术了美国西部淘金者的故事。6.仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）“中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族会因为梦想而在世之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为 ；我会因为梦想 。7.综合性学习（11分）为了科技发展的成效，普及科学知识，提升讪民的科学文化素养，2013年5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：活动周期间，重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板，并邀请专家进行现场咨询；被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面；食品安全现场检测，如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别；超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能；裸眼3D系列产品展，让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。材料二：本次活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级科技基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。材料三：重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。（1）请你依据材料一提供的信息，探究科技馆大型科普主题展的特点。（3分） （2）请你依据材料一提供的信息，以志愿者小王的身份补出他所说的话。（2分）小王：张阿姨，活动周开始了，科技馆里的科普展览很值得一看。张阿姨：一天事情这么多，哪有闲心去看。小王：张阿姨，可不是这样的， 张阿姨：那还真应该去看看。（3）请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。（要求：有感召力，20字以内）（2分）科普基地名称： 宣传语： （4）根据材料二、三提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）蒹葭萋萋， ，所谓伊人， 。（诗经蒹葭）（2）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）（3）杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（4）无可奈何花落去， 。（晕殊浣溪沙）（5） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（6） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（7） ，皆若空游无所依。（柳宗元小石潭记）（8）诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： ， 。（李商隐夜雨寄北）（二）阅读下面两则文言文，完成9-12题。（15分）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列加点的字。（4分）（1）斯是陋室（ ） （2）可以调素琴（ ）（3）陶后鲜有闻（ ） （4）宜乎众矣（ ）10.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）莲之爱，同予者何人？ 11甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分） 12.两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（21分）走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些酸涩而充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女人身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见左前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今仍记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。常听人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）13.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些温暖？（4分） 14结合语境，说说下面句子中的加点词语的含义。（4分）（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。 （2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 15.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分） 雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 16.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（5分） 17.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（4分）我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 （二）阅读下面的文章，完成18-22题。（19分）你永远拥有两个世界游宇明任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。 人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能没有河床，河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。 没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。（选自新时文触摸思想的力量）18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（4分） 19.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分） 20.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分）（1）在只有手中的世界的时候，（人）无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 （2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。 21.结合上下文谈你对第段划线句的理解。（4分） 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 22.下列两句名言，哪个更适合作为第段的道理论据？为什么？（4分） （1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑 四、写作（55分）23.以下两题选做一题。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；几小腹真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。请以“微笑的味道”为题写一文章。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。章鱼而对敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，但仍然无效时，它会不假思索的做缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金 鱼在宽广的池中不知道有多逍遥居身鱼盆或者鱼缸后，由于转向不便，它会自动瘦身，也变小了重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试语文试题（A卷）参考答案及评分意见一、语文基础知识及运用（30分）1.（3分）B戛（ji）然而止2. （3分）C（“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”）3. （3分）B（本色当行：做本行的事，成绩十分显著）4. （3分）A（B“洋溢”与“笑脸”搭配不当；C把“许多”移到“优秀”顡D去年“自从”）5. （3分）C（秋天）不是老舍的作品）6. （4分）示例：重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。（每句2分）7. （11分）（1）（3分）展览内容与公众生活密切相关（1分）；展览突出创新性、参与性、趣味性（2分，答对两点即可）。（2）（2分）示例：科技馆展示的内容与我们生活密切相关，比如食品安全，与此同时，这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。（符合人物身份1分，道理充分1分）（3）（2分）示例：重庆白鹤梁水下博物馆 亲历水文奇观 感受先人智慧汽车碰撞安全及人员安全体验中心 体验行车安全 感受科技创新三峡库区现代柑橘园 相约现代橘园 共享绿色科技（语言简洁、有感染力1分；体现特色1分）（4）（4分）建设青少年科普基地（2分）；制定中小学生科学素质提升计划（2分）（没有概括只给1分）。二、古诗文与阅读（25分）8.（10）分（1）白露未晞 在水之湄 （2）不求闻达于诸侯 （3）闻道龙标五溪 （4）似曾相识燕归来 （5）葳藤老树昏鸦 （6）海日生残夜 （7） 潭中鱼可百许头 （8）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每空1分）9.（4分）（1）这（2）调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）（3）少（4）多（每小题分）10.（4分）（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，蚋入帘里。（2）对于莲花的喜爱，你（和）我和一样的还有什么人呢？（每小題分）11.（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）12.（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”（2分）；乙文“莲之，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”（2分）三、现代文阅读（40分）（一）（21分）13.雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪夜里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着的一种力量（答到2 点给4分，意合即可）14.（4分）（1）是指文中给作者带来温暖的人和事（或”感动作者的人和事”）（2分）（2）指作者被感动的心灵深处（2分）15.借洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比（1分），有力地烘托了（衬托出）（1分）中年女人这一人物形象：心地善良、乐于助人、热情似火（2分，意合即可）16.（5分）本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见下马看花、发夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心、雪花积累蕴含着的希望等都让作者感温暖。（答到一条线索且说理充分给3分，两条线索都答到给5分）17.（4分）作者赞美雪花（1分），就是在赞美那些给我们带来温暖和希望的人们（3分）（二）（19分）18.（4分）人应该善待手中的世界（2分），更涌放弃心中的世界（2分）。19.（3分）自信；忍耐力；才华20.（4分）（1）指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难（2分）；（2）走向心中世界的障碍、束缚、羁绊（2分）21.（4分）心听世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上（2分）并须不断追求才能实现的目标（2分）22.（4分）第（1）句更适合作为道理论据（2分）。因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第段的观点（2分）23.略7