两篇：2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面对照检查材料.docx

1. 2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面对照检查材料2. 2023年主题教育专题民主生活会领导干部“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面个人发言提纲2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面对照检查材料根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案的要求，领导班子成员围绕会议主题，聚焦目标要求，认真开展学习教育，深入开展谈心谈话，对照六个方面全面梳理问题，认真盘点问题清单，结合典型案例进行剖析，明确了整改方向。现汇报如下。一、存在问题（一）理论学习方面。一是在抓学习的自觉性上还存在差距。个别班子成员从讲政治的高度抓学习、抓转化的力度还不够。理论学习碎片化、表面化、形式化问题还不同程度存在，基本满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距。二是在学以致用的务实性上还存在不足。班子成员自觉把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理论探索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对各自分管领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。三是实践运用重思轻行。在运用新思想指导工作、推动实践方面，有的班子成员与实际结合不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解放，推动XX工作的创造性不足。比如，在解决改革发展稳定的重大问题时，能主动从新思想、新理念中找指引、查依据、想办法，但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。（二）政治素养方面。一是政治敏锐性不强。有的班子成员在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，县处级干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。在党忧党、在党护党意识不强。二是强化政治素养的方式单一。有的班子成员对政治素养缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治信仰教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光和政治判断，有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点，缺少自身防御的政治能力，导致自身政治信仰的情感和政治热情，没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。三是研究政治素养的重点内容的深度不够。在接受马克思主义理论教育时，对马克思主义理论的理解往往停留在上级宣传教育的文本表述上，对马克思主义原理和著作，学习难以深入，常常一知半解，“半生不熟”“囫囵吞枣”的问题比较明显，导致自己马克思主义理论基础薄弱。对马克思主义理论的“一言半语”有所了解，有时对马克思主义理论“望文生义”。（三）能力本领方面。一是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类方案计划意见等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。二是为民服务的能力还需加强。未能在为党分忧、为民服务的坐标系中找准找实履职尽责的着力点、创新点，在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人民立场和群众视角去审视工作。比如，在履行社会责任，做好定点帮扶、对口支援，助力帮扶地区全面推进乡村振兴方面，还需进一步加大领导力度、投入力度和攻坚力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众的“幸福指数”。三是基层调研的能力还需加强。对标主题教育和重要指示精神，部分班子成员到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一般干部和群众少，发现问题不全面、不深入、不细致，解决问题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、人才队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研频次和深度不够，主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋划不多、思考不深，形成的高质量的调研报告不多。（四）担当作为方面。一是破难题的举措不多。有的班子成员思想不够解放，一些工作缺乏开拓性，推进工作时大胆改革创新的举措和办法不多。比如，对要素、资源等瓶颈问题，往往首先强调上级政策限制或现实困难，原创性的办法还不多、成效还不明显。改革的勇气不足，想改革求新、想推动发展，但又怕担当风险、破坏稳定，有“前怕狼后怕虎”的想法。比如，在产业结构调整机制创新试点上，新思路、新想法还有所欠缺，未能提供更多的示范和经验。二是开拓创新能力不足。个别班子成员工作时间较长、任务压力较大，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足，面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象，未能很好落实政治思想教育工作领导责任，优秀教师入党“上热中温下冷”的现象依然存在。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，但在具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够。比如，在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加强；深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效，但很多难题还需要研究具体的破解措施；一些历史遗留问题的解决，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。（五）工作作风方面。一是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。班子成员在互相交流中感到，随着近几年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，部分领导群众观念有所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，同师生主动沟通、主动关心少，扑下身子走进师生身边，近距离听取师生心声做的还不够。二是联系群众还不够紧密。班子成员平时忙于事务，参会多、开会多，真正进村入户、实地调研的时候相对较少，与群众面对面沟通、心连心交流做得不够。工作决策中，大家有时只考虑了如何把工作做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。解决群众诉求问题治表多治本少，对群众的急事难事还不能感同身受，收到信访信件都是层层转批办理，缺乏从根本上解决问题的措施和办法，致使一些信访包案一拖多年得不到解决，甚至小事拖大、易事拖难。有的对待来访群众缺乏耐心，推诿搪塞、敷衍应付，损害了干群关系和政府形象。三是调查研究不够深入。主动下基层调研意识不强，调研形式相对刻板，有时存在“被安排”或走马观花等现象。比如，有的企业和项目一周要接受几次调研，扰乱了正常的工作节奏和进度；有时“任务性质”地一天去多家单位调研，走走过场、听听汇报的味道较浓，没有真正把自己摆进去，沉下身子帮助分析问题、研究方法、破解难题。（六）廉洁自律方面。一是纪律教育方式僵化。有的班子成员纪律教育习惯以集体学习、讲座报告、知识竞赛等传统方式开展，拘泥于“我说你听”的填鸭式灌输、施压式沟通，热衷于宣传造势，看似形式多样、热热闹闹，实则缺乏新意，缺少说服力、公信力，实际效果不佳。二是责任落实的压力传导不够到位。有的班子成员对全面从严治党认识还不到位，不认真落实分管领域管党治党的政治责任，导致全面从严治党责任落实压力递减。部分县管领导班子和县管干部对全面从严治党主体责任认识不到位、思想不适应、行动不自觉，仍然存在心存侥幸、望风观望、大而化之的现象。村（社区）等基层党组织落实全面从严治党责任还不均衡，不严不实问题还一定程度存在。三是一岗双责”履行不够到位。部分班子同志对落实党风廉政建设责任制认识不足，错误的认为经济工作是务实，党风廉政建设是务虚，主要是纪委的事，没有站到党委这一高度和全局来看待问题，简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作，比如，对分管部门和领域的党风廉政建设工作，更多关注的是会议开没开、文件下没下、述职述廉搞没搞，具体指导、实地督查、跟踪问效做的不够，对部门党员干部谈话、提醒、警示、教育不够，以致一些单位等到县委巡查时发现问题众多，有的党委一年召开党的建设尤其党风廉政专题会不到一次，基本丧失了党组织书记的管党治党职能。二、原因剖析一是理论学习抓得不够紧。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统、不够全面。对党章党规和我们党的一些重要文献学习研究不够深入。班子成员在联系实际推动XXX工作上结合得不够好。面对互联网新技术、自媒体新生态和意识形态工作形势更加严峻、更加复杂的情况，班子成员由于在理论上的缺失，在能力上还没有跟上新形势新任务新要求，阵地管理的办法不多、手段不强，效果不够好。二是群众观念有所淡薄。部分班子成员认为自己工作多年且经过多岗锻炼，经历丰富，对各项工作都十分熟悉，忽视了向群众学习，久而久之，在开展工作时缺少以群众的视角思考问题，导致在解决群众具体困难上有时考虑得不够细致。究其根源，还是对党性修养锤炼不够，群众路线坚持得不够好，没有全面、深入地了解群众的所需、所求、所盼，没有在思想深处解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，群众观念淡化。三是表率引领作用发挥不强。随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压、持之以恒的劲头少了点。比如，在XX过程中，缺乏“啃硬骨头”精神，反映出领导班子在模范执行上级决策部署上有差距。在制度执行上的带头作用还没有切实发挥好，如，在改进文风会风方面，节俭意识、效能意识还没有牢固树立，从而没有切实把精文减会、行短文开短会讲短话的要求很好地落实到位，造成基层仍有一定的意见反映。三、整改措施（一）进一步加强理论学习，不断夯实理论武装。持之以恒学习贯彻新思想，紧紧抓住主题教育有利契机，立足各自岗位工作实际，在准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转化为谋划和推动发展的工作思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，着力推动高质量发展。（二）进一步锤炼政治能力，不断筑牢发展根基。在新的形势下，面对世情国情党情的深刻变化，领导干部要讲政治、讲大局，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保党中央的决策部署能够全面贯彻、落地生根。要保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。在政治理想信念上要更加坚定，通过学党章党规、学系列讲话，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学而信、学而思、学而行，真正做到理论上清醒、政治上坚定。（三）进一步履职担当尽责，不断推进工作落实。时刻擦亮党员本色，牢记心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，聚焦广大最关心的切身利益问题，放下“架子”，去掉“官气”，持续聚焦高质量教学、学习、生活领域痛点难点焦点问题，着力解决最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决好的操心事、烦心事，不断增强全体人员的获得感幸福感安全感。（四）进一步全面从严治党，不断深化作风建设。领导干部要自觉遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。必须坚持纪律面前一律平等，着力增强纪律执行力，不搞“情有可原”，不搞“下不为例”，不搞“法不责众”，不留“暗门”、不开“天窗”，让铁规发力、生威。要发挥好监督执纪问责的职责，把严明纪律作为全面从严治党监督责任的主要内容，把维护党的纪律放在首位，坚持把纪律挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”，立足抓早抓小、防微杜渐，以眼里不揉沙子的认真劲儿，加强对纪律执行情况的监督检查，把监督执纪问责做深做细做实，把执纪从严体现在每一次监督问责的实践中。2023年主题教育专题民主生活会领导干部“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面个人发言提纲根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人紧紧围绕会议主题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，深入开展学习教育及谈心谈话，对照六个方面，检视问题、深刻剖析，着力从思想根源上解决问题，抓好问题整改。一、存在问题（一）理论学习方面。一是理论学习少态度。政治理论学习缺乏深度。虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但政治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计划上难以落实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况偏多。二是学以致用缺实效。运用新思想指导工作、推动实践上，与市情实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接续不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。三是深入研究联系实际不够。虽然能不折不扣地落实上级规定要求，但在新常态下，如何创造性地贯彻落实上级的决策部署上有欠缺，深入谋划研究、联系实际运用不够，推动改革发展的新思路新举措新办法不多，适应引领新常态的能力和水平存在差距，对一些限制性的政策和落实难度大的，有等一等、看一看的思想，主动落实的态度不够坚决、方法不够科学、韧劲不够持久。（二）政治素养方面。一是政治敏锐性和政治洞察力不够强。能够带头严守政治纪律和政治规矩，深入开展思想政治教育，取得了一定成效，但政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。尤其是，网络管控和舆论引导工作还存在盲区，对新媒体上的言论引导水平还需提升。二是政治执行力有待提升。推动上级决策部署落实落细还不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比如，由于专业性强、涉及范围广加之其他等特殊原因，对经济领域尚停留在政策理论层面的学习研究，对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还不够，还停留在规划阶段。三是政治素养的培育形式不够丰富。对加强和规范党内政治生活进行了安排部署，但成效还不是很明显。对照中央严肃党内政治生活的有关要求，组织生活还存在不足，与党员之间的工作交流多、思想交流少，党内政治生活内容和形式比较少，缺乏吸引力，对党员同志解决思想上的困惑帮助不大。（三）能力本领方面。一是攻坚克难的本领有待提升。对研究资金瓶颈制约破解能力还不够强。虽然召开了第一次全市财经工作会议，完善了财经委员会框架体系，但对于与税收、金融、商业银行等重点部门的协同沟通还不够，研究谋划还需进一步深入，整合政策资源打好资金组合拳的能力还有待提升。二是创新意识还需进一步加强。有时对日常工作，有时满足于按部就班落实上级要求，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。对重点改革领域和难点工作前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要求。三是调查研究能力不强。虽然与与分管部门、企业调研走访较多，但深入村居、深入群众等基层一线较少；调研对象以企业家、基层干部居多，面对面听取群众的意见建议较少；深入基层以组织安排较多，带着问题主动调研较少，离企业群众期盼仍存在一定的差距。（四）担当作为方面。一是缺乏主动担当的决心。当前正是爬坡上坎的关键期，面对改革发展的机遇和挑战，敢闯敢试、敢为人先的勇气不足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”的胆子不大，有时还认为“多一事不如少一事”，担心“干得多错的多”，有时工作只求“过得去”，不求“过得硬”。二是缺乏善于担当的本领。有时习惯当“二传手”、当“甩手掌柜”，只当评论员、不当战斗员，只当裁判员、不当运动员，干工作只管部署和验收，不研究政策、不明确措施、不指导方法、不总结经验，甚至指导工作没有具体措施，让基层找不到落实的方向和抓手。三是缺乏主动斗争的精神。对分管干部缺少行之有效的教育引导方式，在推动干部持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方面，仍有不少短板弱项，一些干部斗争精神的核心竞争力偏弱，或多或少存在不愿斗争的“软骨病”、不敢斗争的“恐惧症”、不会斗争的“无能症”。（五）工作作风方面。一是调查研究浮于表面。工作重心侧重于项目建设、经济发展等领域，深入基层一线不够，调查研究不经常，宗旨意识树得不够牢，干群之间的鱼水情深有所弱化。比如，日常工作常以听汇报、下指示为主，到基层单位和社区与普通群众交心谈心还不多，深入调研还不够，“走马观花”、浮于表面的现象还时有存在。二是文风唯实注重不够。有时文稿起草不注重文章的内涵和实质，喜欢搞段落控制、字数对等、四言八句、排比对偶等。有时对于部门上报的素材未能全面核实推敲，甚至出现部门说什么就是什么，没有数据就推算。有时校稿不严不细，以致于上报的材料还有错别字的情况。三是筹谋划推进民生服务建设存在短板。对于人民群众“急难愁盼”问题，往往只注重解决群众眼前的现实需求，没有统筹把握好立足当前与着眼长远之前的关系，追求人民群众的好口碑和历史沉淀之后真正的评价不够统一。如，有时帮群众做好事实事，只想从快从优把老百姓的烦心事、揪心事解决好，因此，有时就事论事，没有充分衡量和妥善处理处理显绩与潜绩的关系，较少考虑是否会有后遗症，是否能更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要等等。（六）廉洁自律方面。一是落实廉洁文化建设不实不细。对于加强廉洁文化建设，如何具体抓、抓具体，缺少行之有效的思想、方法和措施，导致一些工作“空对空”，推进不力。对廉洁文化建设的要求落实不到位，认为廉洁文化教育不能直接产生经济效益，而且占用工作时间，从而忽视了党员干部的廉洁文化教育。二是监督执纪方式没有完全融入新时代。对纪检监察工作缺少创新精神，未能主动接受新时代的科技产物，还是习惯于老方式和放方法，不善于运用新方式、新手段开展监督检查。如，在监督中央八项规定落实情况时，不善于借助“大数据”的力量，未能及时主动地升级打法，用好数字赋能，“抓系统、系统抓”的查纠新思路、新格局尚未完全形成。三是反对形式主义不深刻。有时为了完成工作，热衷于“数字化”，任何工作都想要用“数字化”的方式推进，重数据数量，轻数据质量，疲于应付，有时甚至为了应付检查而做了很多无用功。二、原因剖析一是政治理论学习不够深入。世界观、人生观、价值观这个“总开关”把关不严，自我改造、自我教育、自我革新、自我净化做得不够到位。对中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信、制度自信尚未真正入脑入心。学习的主动性、自觉性不够，抱着实用主义的态度，存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的现象。今年工作时间紧、任务重，涉及项目建设、环境建设、城市建设等方方面面，习的专业性、针对性不强，工作理念与先进县市存在较大差距。二是党性修养有所退化。认为现在经济实力雄厚了，生活好过了，工作上“虚”一点、腿脚懒一点、用房用车好一点、吃一点、喝一点，不影响大局，没有做到慎独慎微、慎言慎行。“两个务必”的优良传统淡化了，主观上不积极改革创新、艰苦创业，只想躺在功劳簿上睡觉。三是服务群众宗旨意识不牢。没有深刻领会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的精神实质，没有始终如一践行全心全意为人民服务的宗旨，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为工作衡量标准，对上考虑多、对下考虑不够，更多考虑能不能完成上级安排任务、能不能得到上级领导肯定。忙于日常事务性工作，没有更多的时间和精力深入基层、深入群众，调研不深、办法不多、措施不实，对基层、对群众概念的理解出现了偏差。解决基层群众困难，被动解决多，主动解决少，在一些事关群众切身利益的事情上做得不够到位。三、整改措施一是坚持理论学习这个第一之需，拧紧理想信念“总开关”。坚持读原著、学原文、悟原理，深学细悟习近平著作选读，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，努力把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。落实“每日一学”计划，通过集体学习研讨、专题辅导、自学等方式，深刻体悟真理的味道、思想的力量。先学一步、学深一层，努力把蕴含其中的道理、学理、哲理学深、学透、学活。二是强化修身立德这个为官之要，努力提升个人道德品格。始终明大德、守公德、严私德，永远以国家和民族利益为重，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在关键时候挺身而出、迎难而上，把崇德修身作为终身课题，时刻自重、自省、自警、自励，强化宗旨意识，站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为。三是突出敢于担当这个根本之责，锤炼从严从实的工作作风。只有敢于担当，才能在施工队长和开路先锋的角色中实现新作为、再立新功。敢担当是担当作为的勇气和决心。在新时代，我们面临着复杂多变的挑战和困难，需要勇于迎接挑战、敢于冲破障碍。要有胆识和勇气，敢于创新、敢于实践，不畏艰难险阻，敢于承担风险和责任，明确自己的使命和责任，时刻牢记人民的信任和期待。无论身处何种岗位，都要迎难而上，勇于承担起责任，不折不扣地履行自己的职责。四是筑牢清正廉洁这个立身之本，落实党风廉政建设责任制。从思想上正本清源、固本培元，时刻保持思想上的清醒和坚定，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，为涵养廉洁奉公正气打牢思想基础。加强理论学习、提升理论修养，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权，自觉接受监督、真诚对待监督。不断提升党性修养和思想境界，保持对远大理想和奋斗目标的执着追求，同时要知敬畏、存戒惧、守底线，永葆共产党人清正廉洁政治本色。