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    2023年观看《榜样7》心得体会观后感(两篇).docx

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    2023年观看《榜样7》心得体会观后感(两篇).docx

    1、2023年观看榜样7心得体会观后感(两篇)通过观看榜样7专题节目,我认识了这些可爱可敬的党的二十大代表,他们是大山深处的播火人、乡村教育的守望者张玉滚,是“因为热爱,所以执着”的中国首位女航天员王亚平,是“一心一艺,焊花不息”的大国工匠艾爱国,是点草成金、造福更多的人科学家林占熺他们是中国的榜样,是激励我们不断奋进的精神力量。通过学习他们的典型事迹、重温入党誓词,我更加深刻地体会到了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范。这次节目中,黑虎庙小学校长张玉滚和大国工匠艾爱国的事迹和精神,令我内心有了很深触动。张玉滚作为一名教育工作者,他离开大城市,扎根深山点燃希望;

    2、他用扁担和摩托车,担起山乡孩子的未来;他愿做一轮明月,继续照亮山村孩子走出大山的路。艾爱国作为一个具有高超技艺的工匠,他对自己的工作有着强烈的责任心和使命感,不断提升自己的专业技能和创新能力,让自己的作品不断得到提高和更新。他说“要么不做,要么做到极致”;他说“劳模专业户首先就应该是吃苦专业户”;他说“无论在哪里都要敢于当先锋”。他们在平凡的岗位上创造出不平凡的成就,关键在于他们不忘初心、不畏艰难、无私奉献、胸怀大爱,以实际行动诠释了社会主义核心价值观,忠诚践行了全心全意为人民服务的根本宗旨。认真学习这些榜样,令我受益匪浅,也有了一点浅显感悟。在教学工作中,我们需要关注每个学生的成长,重视他们

    3、的个性和特点,为他们创造更好的学习环境和条件,从升学和就业两个方向出发,让他们能够充分展现自己的潜力。同时,我们也需要不断提高自己的专业技能和创新能力,克服职业倦怠,使自己的教学工作更加有价值和吸引力。此外,这次节目还向我展示了党员先锋模范的崇高形象,强调了基层党组织的战斗堡垒作用,让我更深刻地理解到,只有一直保持先进性,才能不断推动学院和社会的发展。不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学习榜样,最关键的在于学做结合,知行合一。因此,作为一名职业院校教师,我将坚定信念、践行宗旨,以他们为榜样,在工作中不断开拓创新,努力进取,为推进学院的发展、培养人民满意的高素质人才而不懈奋

    4、斗。观看榜样7心得体会观后感3月25日在中央电视台综合频(CCTV-1)晚间8点观看了榜样7专题节目王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖的典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词,生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,自己深受教育,在思想上产生了震撼。作为教师的我,被张玉滚的事迹,深深感动,引发自己的思考。张玉滚,出生于1980年12月,河南南阳人,毕业于南阳第二师范学校。2001年8月,从南阳第二师范学校毕业的张玉滚,跟着老校长来到学校,走进自己当年上课的教室,映入眼帘的依然是破桌子,破水泥台子,里面坐着十

    5、来个土孩子。而当下最困难的是,没有老师教这些土孩子。看着孩子们清澈无邪、渴望知识的眼神,张玉滚鼻子陡地一酸。从那以后,张玉滚与教育结下了不解之缘,他坚守着一份淳朴与清贫,用无私的爱浇灌山村的教育之花。尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣,但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得。家长们常说:”有了玉滚,我们的孩子有希望了。听闻此言,张玉滚立志要通过自己的努力,用自己的坚守放飞孩子们的梦想。他,十几年如一日坚守大山深处,只为改变山里娃的命运,托起大山的希望。他,虽然收入微薄,但17年资助学生多达300多名。从教的黑虎庙小学因交通困难,学生每学期的课本都是他靠着肩上的一根窄窄的扁担挑进大山的。而这一挑,就是5

    6、年。面对山里学校缺师少教的现实,他不得不把自己练就成语文、数学、英语、品德、科学样样精通的”全能型”教师。他用自身经历告诉我们,无论从事什么职业,只要胸怀理想,脚踏实地,就能创造出不平凡的业绩。新时代呼唤一大批张玉滚式的雷锋精神传承者和社会主义核心价值观践行者,更扎实地履行社会责任,更忠实地服务人民群众。从张校长身上看到了无私大爱,张玉滚老师用青春守护黑虎庙小学,用23年光阴诠释了“学高为师,德高为范”。作为教师,我要学习张老师潜心教学的品质和扎根乡村教育的信念,在任何时候都既脚踏实地又敢为人先。首先作为技师学院的教师,不但要有丰富的理论知识,还要有高超的操作技能,技校的学生几乎全是中考落榜的学生,基础知识较差,接受能力不是很好,只有老师理论丰富、操作技能高超才能赢得学生的爱戴,我们的教育教学才会有好的效果。其次作为班主任定期和学生谈心,针对学生的各种表现,发现学生存在的不好的行为习惯,采取不同教育方式和方法,规范学生的行为习惯,为在校学习、生活奠定良好的基础,的为学院的发展贡献自己的力量。


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