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    古代东西方文明的交流.pptx

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    古代东西方文明的交流.pptx

    1、古代东西方文明的交流马可波罗东游丝绸之路示意图丝绸之路大秦:古代罗马帝国条支:今吉尔吉斯斯坦和哈萨克斯坦一带安息:今伊朗高原和两河流域大月氏zh:今阿姆河流域大夏:古代阿富汗身jun毒:古代印度古代世界古代世界,黄河流域到地中海沿岸黄河流域到地中海沿岸,有丝绸之路相连有丝绸之路相连,沿着这条商路沿着这条商路,东西方文明或断或东西方文明或断或续地进行着交往。亚历山大帝国建立后续地进行着交往。亚历山大帝国建立后,特别就是特别就是1313世纪蒙古帝国建立以后世纪蒙古帝国建立以后,东西方陆路东西方陆路交通大开交通大开,人们得活动空间和视野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗教徒等来人们得活动空间和视

    2、野更加开阔。商人、使节、学者、旅行家、宗教徒等来往于丝绸之路。往于丝绸之路。行进在丝绸之路中得驼队1 1、马可、马可波罗来华背景波罗来华背景(1 1)蒙古帝国已经建立蒙古帝国已经建立(2 2)东西方陆路交通大开东西方陆路交通大开(3 3)元朝国力强盛、交通方便、对外政策元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明开明成吉思汗战争图此图表现了成吉思汗得战争场面。选自波斯此图表现了成吉思汗得战争场面。选自波斯史学家拉施特丁得史学家拉施特丁得史集史集中得插图。中得插图。蒙古帝国年建立蒙古汗国元太祖成吉思汗1206由其三子窝阔台即大汗位成吉思汗去世后元太宗窝阔台元世祖忽必烈忽必烈(12151294),成吉思汗

    3、的孙子。1260年即蒙古大汗位。1271年定国号为元。马可波罗东游马可波罗(Marco Polo12541324)马可马可波罗出生于意大利威尼斯波罗出生于意大利威尼斯(威尼斯原属东罗马帝国威尼斯原属东罗马帝国,公元公元1010世纪末建为独立得世纪末建为独立得共和国。共和国。),),世界著名得旅行家、商人。父亲世界著名得旅行家、商人。父亲尼科洛尼科洛和叔叔和叔叔马泰奥马泰奥都就是威尼斯商人。她都就是威尼斯商人。她1717岁时跟随父亲和叔叔岁时跟随父亲和叔叔,途经中东途经中东,历时三年多来到中国历时三年多来到中国,在中国游历了在中国游历了1717年。年。马可波罗故居故居位于克罗地亚共和国达尔马提亚

    4、省科尔丘拉岛。故居位于克罗地亚共和国达尔马提亚省科尔丘拉岛。12541254年年1 1月月8 8日日,马可马可波罗就出生在这里波罗就出生在这里,当时科尔丘拉岛就是威尼斯共和国得领地。当时科尔丘拉岛就是威尼斯共和国得领地。1271年马可波罗一行离开威尼斯东游大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点马可波罗时代得商船造型马可波罗在险峻荒凉得帕米尔高原骑行12天马可波罗在帕米尔高原得宿营地1717岁时跟随父亲岁时跟随父亲尼科洛尼科洛和叔和叔叔叔马泰奥马泰奥,途经中东途经中东,历时三

    5、年多历时三年多来到中国来到中国,在中国游历了在中国游历了1717年。年。1275年夏马可波罗和父亲、叔叔来到中国在元上都朝见元朝皇帝忽必烈马可波罗在参加忽必烈朝廷得新年庆典上给皇帝敬献礼品2 2、马可、马可波罗在华经历波罗在华经历(1 1)学习中国语言学习中国语言(2 2)受皇帝赏识做官受皇帝赏识做官(3 3)受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲受皇帝之命巡游中国各地、出使亚洲一些国家。一些国家。马可波罗东游路线示意图马可波罗游记书影3 3、马可马可波罗游记波罗游记涉及大量中国各地风土人涉及大量中国各地风土人情情,中国得社会情况中国得社会情况,亚洲亚洲东海岸得地貌东海岸得地貌,还描绘了还描绘了赤道

    6、地区人丁兴旺得情景。赤道地区人丁兴旺得情景。(1 1)内容内容“向西方世界展现向西方世界展现了迷人得中国文明了迷人得中国文明”马可波罗游记最古老得版本马可马可波罗波罗1717年年(1275127512921292)间间,一直居住中国。她得足迹遍及长城内外一直居住中国。她得足迹遍及长城内外,大江南北。大江南北。12951295年年,马可马可波罗回到意大利。她把自己在中国和亚洲其她国家得见闻口授给别人波罗回到意大利。她把自己在中国和亚洲其她国家得见闻口授给别人,由由鲁思鲁思蒂谦蒂谦整理成著名得整理成著名得马可马可波罗游记波罗游记(又名又名东方闻见录东方闻见录)。马可波罗游记书影“天外奇谭”马可波罗

    7、游记中文商务印书馆版本封面及梁启超题字马可波罗对大都商业得描绘汗八里(元大都)城内包括和12个城门相对应得12个卫城,居民之多,以及房顶得一望无际,真就是超出了一个人得想像世界上最稀少珍贵得东西,都能在这座城市找到,特别就是印度得商品,如宝石、珍珠、药材和香料这里出售得商品数量,比其她任何地方都多。马可波罗游记西方人了解到东方得富庶,刺激了西方人探求通向东方得航路得欲望;为通向东方得海上航行提供了宝贵得信息,消除了西方人认为人船无法穿越赤道得误解,使西方人认识到穿越海洋可以到达东方,增强了欧洲人开辟新航路得信心。蒙古国发行得有关马可波罗和忽必烈得银币蒙古国发行得有关马可波罗和忽必烈得金币4 4

    8、、马可、马可波罗得优秀品质波罗得优秀品质不怕困难不怕困难顽强、坚毅顽强、坚毅积极学习外来文化等积极学习外来文化等阿拉伯数字得西传阿拉伯文化阿拉伯文化特征及成因阿拉伯文化特征及成因 由于阿拉伯独特得地理位置由于阿拉伯独特得地理位置地处欧地处欧亚非三洲得接合部亚非三洲得接合部,所以所以,她同时吸收了西她同时吸收了西方得希腊罗马文化和东方亚非古国文化得方得希腊罗马文化和东方亚非古国文化得养料养料,形成了兼有东西文明特征得阿拉伯形成了兼有东西文明特征得阿拉伯文化。文化。早期人类记载数量得方法就是结绳、刻木。早期人类记载数量得方法就是结绳、刻木。结绳记事刻木记事印度创造得数码演进古印度人发明数码及十进位

    9、计算法阿拉伯数字数码得发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收古印度数码数码得发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收古印度数码,并编写并编写出专门介绍数码得书。大约出专门介绍数码得书。大约1212世纪传入欧洲世纪传入欧洲,被误称为被误称为“阿拉伯数字阿拉伯数字”。此后。此后,十个数码在世界各国流行十个数码在世界各国流行,成为通用得数字符号。成为通用得数字符号。阿拉伯人吸收并传播数码阿拉伯数字得传播和西方字母得渊源与发展使世界各地有了统一得计数方法,从而便利和推动了各地区、各民族得进一步交流和交往;推动了数学等自然学科得发展,从而推动了人类社会得进步和发展。记载文字得东汉纸现存最早得印本历

    10、书泥活字版模型8世纪时,中国造纸术已传入阿拉伯。9世纪时,阿拉伯境内已建起许多造纸得“纸坊”,并且出现了以造纸著称得中心城市。造纸术经由阿拉伯传入埃及,10世纪以后又由此传入西班牙、意大利,然后推广到欧洲其她国家。水浮法指南针罗盘南宋突火枪炼丹引爆图1、马可波罗就是东西方文化交流得杰出代表2、马可波罗在元朝得主要活动3、马可波罗游记马可波罗东游1、阿拉伯数字就是东方文明得重大成果2、古印度人发明数码和十进位法3、阿拉伯人将数码传入欧洲及其意义4、阿拉伯人与中国四大发明得西传阿拉伯数字得西传课堂小结学习与探究学习活动历史考证:带“胡”字蔬菜瓜果得由来胡罗卜胡椒胡瓜(黄瓜)胡荽(芫荽别名香菜)胡豆

    11、(蚕豆)胡桃(核桃)1、马可、马可波罗来华时波罗来华时,中国处于什么时期?中国处于什么时期?()A、唐朝、唐朝 B、宋朝、宋朝 C、元朝、元朝 D、明朝、明朝2、马可、马可波罗没有游历过得国家和地区就是波罗没有游历过得国家和地区就是()A、西亚、西亚 B、缅甸、缅甸 C、南洋、南洋 D、埃及、埃及3、被称为东西方文化交流桥梁得就是、被称为东西方文化交流桥梁得就是()、埃及、埃及 、印度、印度 、巴比伦、巴比伦 、阿拉伯、阿拉伯4、下列关于古代东西方文明交流得说法有误得就是、下列关于古代东西方文明交流得说法有误得就是()、在世界文明得交响乐曲中、在世界文明得交响乐曲中,战争就是历史得主旋律战争就

    12、是历史得主旋律、古代东西方文明相互交流、古代东西方文明相互交流,相互影响相互影响、马可、马可波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交流得历史见证流得历史见证、古代东西方文明交流得史实启示我们、古代东西方文明交流得史实启示我们:应具有开放意应具有开放意识和国际交流与合作意识识和国际交流与合作意识学习测评5 5、创造发明、创造发明“阿拉伯数字阿拉伯数字”得就是得就是()。A A、阿拉伯人阿拉伯人B B、波斯人波斯人C C、犹太人犹太人D D、印度印度人人6 6、阅读下面得一段材料、阅读下面得一段材料:亚历山大得东征亚历山大得东征,罗马帝国得扩张罗马帝国得扩张

    13、,阿拉伯帝国得征服阿拉伯帝国得征服无疑就是古代史上突无疑就是古代史上突破相互孤立隔绝得重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上得商队来往破相互孤立隔绝得重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上得商队来往,联系太平联系太平洋西海岸、印度洋、地中海洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路得船只航行诸海航路得船只航行,对传播生产技术、文化知对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许就是更为重要得。识于古代世界各地也许就是更为重要得。吴于廑齐世荣世界史古代史编总序根据材料,结合课文回答:文中对古代得征服和扩张战争就是怎样评价得?您对这种评价有何看法?古代世界各地文化得交流主要就是依靠什么方式进行得?答:商业贸易。评价:征服和扩张打破了各大陆彼此孤立隔绝得状态,在一定程度上促进了各地得交往联系,但这种方式并不就是主要方式。看法:这个看法客观地反映了征服战争在人类交往中所起得作用。


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