高考总结大会(教育创强表彰).doc

-范文最新推荐- 高考总结大会（教育创强表彰） 【导语】【正文】县五套班子领导，县人武部部长，各镇党委书记、镇长，县直副局以上单位主要负责人，各中学、中心小学、县直小学校长和幼儿园园长，教育局机关干部，受表彰的先进个人和高考高分考生代表及蕉中、侨中、职业技术学校的部分教师参加会议。【同期声 县委书记周章新：今天来参加会议的各位校长、各位老师，历史不会忘记，蕉岭人民不会忘记你们为蕉岭的和谐进步所作出的贡献，为蕉岭以后可持续发展所作出的贡献。谢谢你们，谢谢你们为蕉岭的教育所作出的贡献。】周章新强调，教育是发展的助推器，是民生的重头戏，是人才的孵化器，蕉岭教育必须强化人才意识，在积极用好现有人才、引进外地人才的同时，优先发展教育事业。【同期声 县委书记周章新：一是要始终坚持优先发展这一战略。各级各部门要坚持以科学发展观统领教育事业发展，全面贯彻党的教育方针，真正把教育摆上优先发展的位置。】二要紧紧抓住提高质量这一核心。人才培养，教育为本；教育发展，质量为先。要重视教育的可持续发展，树立小学打基础、初中搞承接、高中重发展的整体发展思路，打牢教育发展的基础，保证教育的连续性。三要努力实现均衡发展这一目标。要探索建立科学的教师交流制度，通过政策激励、轮岗交流、结对帮扶、组织支教等多种措施和途径，探索建立优秀教师由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向弱校合理流动的机制，促进教师资源合理配置。要抓好学校结构布局调整，进一步整合教育资源，优化师资力量。四要突出普及高中教育这一重点。要按照办强蕉中、办特侨中、办活职校的发展思路，抓好发展高中教育的工作。五要大力弘扬尊师重教的社会风气。要进一步加大宣传力度，努力营造尊师重教助学的浓厚氛围，动员社会各界加大帮扶力度，广泛开展献爱心活动，力争使全县特困学生都能得到资助。县委副书记、县长林健雄主持会议并要求，各级各部门要切实按照周书记的讲话精神，乘势而上，真抓实干，不断开创教育工作新局面。一要全力抓好新铺、蓝坊2个镇的创强工作，力争年底创强成功，为全县教育强县创建工作划上圆满句号；二要加快推进蕉中新校区、华侨中学多功能礼堂等教育重点工程建设，不断改善办学条件，为更多的蕉岭学子提供优质学位；三要着力抓好校园安全管理工作。各镇各相关部门尤其是教育部门一定要认真吸取教训，举一反三，进一步落实好当前正在开展的道路交通安全集中整治行动、校园安全隐患专项排查、校园视频监控系统建设，以及校园安全主题教育活动和校园值班保卫制度等措施，强化校园安全管理工作，确保学生的身心健康和生命安全。当前正值暑假，各镇和教育部门要进一步加强中小学生游泳安全宣传教育，有效预防学生溺水事故的发生；四要加大扶贫助学工作力度。教育、民政、团委、工会等部门要结合广东扶贫济困日活动，通过各种形式，积极筹集教育扶贫助学资金，帮助更多的贫困学子完成学业，确保在蕉岭就读的蕉岭籍学生考上二本线以上大学的贫困学生能够上大学，确保品学兼优、在蕉岭就读的蕉岭籍贫困中小学生能够上学。 总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划实践总结再计划再实践再总结。总结有如下特点：1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。2、强调科学性。总结经验不能就事论事，跟着感觉走。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。工作总结的种类：1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。二、总结撰写前的准备有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却喷香水，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。此外，搞好总结还要注意以下几点：1、重视调查研究，熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。2、热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。3、坚持实事求是的原则总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。4、重点在出经验，找规律总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。三、总结的写法一、工作总结的结构形式及其内容年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：客户争等级，诚信稳销量。正文一般分为如下三部分表述：1、情况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 毕业前被很多事情缠着无从动笔，于是只写了关于读书和动漫的，最后几天尤其是被从收拾东西到办各种手续的各种事情缠住，觉得平安毕业没忘啥事情就是胜利，愈发没有毕业感伤的空间。于是，在现在这个待业的时刻。一个人静静整理一下那些应该说而没说的话。1、关于老师曾经写过长长的关于老师的文章，大三以后多少学会了出言谨慎，就没再留字面的东西。老师里还是应该写写陶老师和韩老师的。一个是我唯一请过的老师，一个是请我吃饭次数最多的老师。很少有这样连续三年都选过的课的老师，部分原因是去年陶老师临时替了一门国际贸易，从大一的时候世界经济史认识了刘群艺老师后就想报日本经济。也是出于一个业余动漫迷和职业eva迷对日本的兴趣。大二的时候作为三个大二学生之一在一教的小教室看老师给大家放的动画片，在鸟巢测试赛回来后上用手指钩着衣服走进教室，上最后五分钟的课。大三选修了国际经济，找老师毛遂自荐当课代表后的第一句话是下周四上课时间去桂林玩，能不能请假一次，在三教新翻修的教室拣过前一节老师掉落的手机，在平安夜发过巧克力，我故作大方的把剩下的都放在讲台上，却把最好吃的果仁巧克力留在书包里和几个哥儿们私分，在破旧的办公室里整个下午的答疑时间大部分时间只有课代表和老师两个人，而最后在院图书馆参加老师特意为我一个人单独准备的考试。大四又选了国际贸易，彻底休闲的学期，每次课占据离老师最近的位子，拿出西方哲学史享受北京几十年最多雪的冬天的灿烂阳光，课间老师会跟我交流对本科时教西方音乐史的年轻男老师的美好回忆与现在的现实，顺便讨论一下对西方哲学史这书的看法。在期末和老师分享过上课前刚去博实买的立顿，被老师差使打水也变成了理所应当的事，知道应该打三分之一热水兑上三分之二的凉水。最后的毕业论文把初稿发给老师后迟迟没有回音，忍不住给老师打了个电话，老师说我还没想好你这篇文章的逻辑是啥，等我想好了过两天告诉你你按这个写，最后的每次修改都是删点东西，甚至直接建议我把计量的部分都删掉最后请老师和可爱的千金（早就在老师笔记本电脑的桌面上见过，但是第一次见到本人）吃饭的时候，还有幸看到了老师给女儿读绘本的场面尤其是，不论冬夏，永远坚持穿裙子上课的老师，而且一学期很少重复穿衣服，在印象中，陶老师唯一一次穿牛仔裤是因为那天学校要组织健康大步走活动。后来发短信多了，才发现短信总是以呀哦呗结尾。韩老师就更难以落笔了。在选修韩老师的课的时候最后一节课老师提到说欢迎以后多来3344，那个时候不曾想到这个房间成为北大除了宿舍以外去的最多的一个房间，不曾想到和文化地理那个说话声音很大的助教成为好朋友。在长达十多年的学生生涯里，不曾见过第二个老师曾经请学生吃过这么多次饭，不曾见过有第二个老师自费带通选课的学生参加学术会议。不曾见过第二个老师对学生说笨xi啦笨xi啦……所以后来跟别人提起来的时候，总是说家长带我去新疆玩了一圈。陪老师去过了恰西山谷，去过了呼兰河畔的萧红故居，见证了七五乌鲁木齐纷乱的街道，也在3344狭小的房间背gre单词或看史记汉书度过了很多个夜晚，替老师取过每本800块钱的小人书。或许说不了太多，但是在北大四年，韩老师无疑是最彻底的改变我的人生的人。真正有了一个妈妈一样的老师。这恐怕也是我对北大最值得感恩的回忆。好了，就写到这吧。 7 / 8