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    分手是种说不出的痛.doc

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    分手是种说不出的痛.doc

    1、-范文最新推荐- 分手是种说不出的痛 心里好难过呀!其实分手是我提出来了!在一个星期前,不过今天她让我彻底的下了这个决心,我知道我还是爱她,爱也还是爱我,可是分手或许真是一种找到幸福的方式,我选择了它,到现在我都睡不着,因为我还想着她,或许我有点后悔,但是为了找到将来的幸福我还是这么做了,你们说我做的对吗? 现在我真的好想大声和她说我好爱她,可是我畏惧了,我怕再会重演过去的悲剧,我们爱民三年,吵了一年半,人家都说三年是个砍,我看这道砍我们是闯不过去了,分手了就分了吧,反正都已经说了,就让这份爱永远埋藏在我和她的记忆中吧!忘掉过去的不愉快!重新开始吧! 真的好想再对她说: 小燕! 当我凝视到你的

    2、眼! 当我听到你的声音! 当我闻到你秀发上的淡淡清香! 当我感受到我剧烈的心跳, 我明白了: 你才是我今生的唯一! 最后告慰天下所有有情人终成眷属!  访问幼儿姓名 沈坤 访问日期 10.19 访问幼儿姓名 陈思佳 访问日期 10.20事由:近来宝宝上课有时也能举手发言了,老师好开心哦!望家长在家多鼓励他一下,让他有更大的进步。 事由:宝宝做事很细心,老师很放心,但是平时不太喜欢与人交流,在家也是这样吗?家长意见:听了老师的话,我们感到很高兴,我们会鼓励他的,谢谢老师! 家长意见:在家不是的,她出来就这样,我们跟她说过好多次了,总是改不了,还望老师多开导她。家 访 记 录 表浏家港幼

    3、儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 陶程博 访问日期 10.21 访问幼儿姓名 周昕怡 访问日期 10.21事由:宝宝变得能主动地和小朋友交流了,饭也吃得很快,而且都能吃光,希望他越来越棒! 事由:宝宝做每样事情总是三心二意,喜欢和边上的小朋友说话,老师多次提醒她,还是这样!家长意见:他只听老师的话,在家还是要人喂,望老师教育他,让他在家也自己吃。 家长意见:她在家顽皮得就像男孩子一样,一点也不听话,我们常常教育她的,但还是老样子,让老师费心了。浏家港幼儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 张茹倩 访问日期 10.10 访问幼儿姓名 沈乐乐 访问日期 10.11事由:近来宝宝总是

    4、与边上的小朋友说话,上课也不认真听讲,不举手发言,想问一下在家有没有什么变化? 事由:升入大班后,乐乐宝宝的自我能力提高了许多,但是在动手方面还有待于多练习,希望家长重视起来。家长意见:她近来早上起床总是挑拣衣服穿,又要奶奶每天为她梳不同的发型,所以变得不爱学习了,望老师多提醒她,谢谢! 家长意见:由于我们平常工作较忙,没空辅导他,所以造成了今天的样子,麻烦老师多花一点时间教他,谢谢了!访问幼儿姓名 葛天宇 访问日期 10.13 访问幼儿姓名 陈文皓 访问日期 10.14事由:宝宝午睡时总是会出许多虚汗,起来后风儿一吹,容易生病,最好请你们带一块毛巾来,睡觉时老师帮他塞在背里,这样可能会好些!

    5、 事由:皓皓坐在小椅子上时,总喜欢把脚垫在屁股底下,或者两个脚干脆站在椅子上蹲着,坐相不好,询问一下在家是否也这样坐。家长意见:谢谢老师关心,我们会拿来的,麻烦老师了! 家长意见:我们工作比较忙,所以也没在意,但以后我们会注意的,并及时的指出,让他有个好的坐相。家 访 记 录 表浏家港幼儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 陆槿桎 访问日期 10.17 访问幼儿姓名 孟波 访问日期 10.18事由:宝宝各方面表现都进步了许多,吃饭不挑菜,上课积极举手发言,老师好喜欢哦!加油! 事由:他有着灵活的头脑,但是平常实在太顽皮了,一点也不听老师的话,还带动其他小朋友一起皮。家长意见:我们也发现了

    6、她的进步,她确实懂事多了,这离不开老师的教育,辛苦了,老师! 家长意见:他在家自由惯了,所以才会这么皮,望老师严加管教,我们不会说的。 高一(4)班家访记录杜 丹家访对象:高一(4)班 周茂平家访时间:2018.9.25家访地点:芦墟镇明丰花园10幢105家访人员:陈春红,杜丹,顾高玲,张丽琴家访要点:1.该生中考成绩为607分,属于成绩优等生,在与其交流中也得知该生志向在本一。2.该生为走读生,经了解不管冬夏每天早上起来都要洗头,特别爱干净,而且经常在家里学习到深夜,尤其是到了考试的时候。3.该生平时较沉默,和同学的交流不多,性格有点孤僻。家长:周茂平初中是在莘塔中学,中学时成绩非常好,但是

    7、,中考时的成绩家里认为有些不理想。他平时有一些同学会相互聚会,但是他并不是太爱玩的人。孩子在家里很听家人的话,在外不乱花钱,家长对钱财是有控制的。家长是外来务工人员,平时小孩在哪里读书,他们就在哪里租房子陪同,可以说是很认真,很负责任的家长,但是,小孩和他们的沟通并不多,所以希望在以后能多和学校老师交流沟通。家访心得:对于周茂平多了一些了解,同时也可以对他提出比较合理和科学的管理要求,家校配合,对学生性格和学习上的成长很有帮助。这次家访也让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题

    8、,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时还要关注学生的个别教育,发挥学校和家庭的双重教育效果,从而培养一个全面发展的好学生。教 师 家 访 日 记顾高玲今天我和班主任去了周茂平家,这个孩子生活中属于成熟稳重的类型,学习非常的刻苦,但是做事动作比较慢,因此在学习上适应性不是很强。这次家访我的目的是为了让家长了解我们学校的学习模式,以及高考的趋势。全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好,拉近与孩子及家长的距离。与他父母的交谈中得知,父母对于该学生的学习还是相当重视的。他们为了周茂平同学的学习,在芦墟租房子

    9、居住。父母虽然文化程度不高,但很懂得教育孩子,使该生在学习和品性上都发展的比较好。但是他们因为忙于工作平时很少有时间与孩子在一起交流,缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成绩的好坏比较重视。通过了解,周茂平同学晚上比较晚睡,早上又很早起床,可能在睡眠上不是很充足。我们建议家长能够让学生慢慢养成早睡的习惯。毕竟只有有了充足的精力才能应付第二天繁重的学业。教育孩子需要耐心和恒心,需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任老师,因此更要对孩子进行及时、必要的教育。我们与父亲聊了很久,对孩子进行了比较全面的了解和分析,让我们了解到了该同学在学习上遇到的困难。通过家访加强了家长对学校的信任,希望能够通过

    10、家长与老师的努力,能够让该学生发挥到最佳水平。了解学生,有点放矢陈春红想做好班主任工作,就应该全面的了解学生的各个方面,这需要加强学校家庭之间的沟通配合。所以我组织任课老师一起走进学生的家庭,了解学生的心灵。在我走访的孩子家庭中,很多家庭的特殊环境背景,对学生的性格习惯的形成产生了深刻的影响。有的家庭和睦,文化氛围好,父母教育方式恰当,孩子也表现得彬彬有礼,热爱学习,举止高雅。有的家庭父母经常吵架,家庭对子女的教育简单粗暴,孩子在与同学相处时也喜欢用暴力去解决问题。有的是父母忙于生意,把小孩放在寄宿学校,或者交托给爷爷奶奶抚养,孩子与父母的交流很少,比较叛逆,不会自我约束,并且也不够成熟。所以

    11、在高一阶段教师需要了解这些情况,才能更好地因材施教并加以更好的引导。在家访中我发现绝大多数家长对小孩教育还是挺重视的,有一家孩子在哪上学父母就租房子到哪,坚持孩子带在身边培养,所以孩子的习惯很好,礼貌、干净,爱学习,但可能太习惯于按部就搬,在做作业上的速度比较慢,由于转学的原因英语基础不怎么好,家长希望老师多帮助他。当然也有家长忙碌得顾不上孩子的教育,有一个学生从小学开始就在寄宿制学校读书,所以在性格上比较自我,当然他害怕老师说他表现不好,他也会做一些事让老师注意他,但他不在意父母的管教,而且脱离老师,他就没有自制力,也有点不自信,父母现在想纠正他比较困难。所以通过了解我们老师会有的放矢,来纠正孩子的不足之处,鼓励孩子的优势之处,使他们适应于高中生活。家访工作要做到实处,它是教师与学生沟通的一条有效途径。作为教师通过了解学生,运用科学的方法引导学生,针对不同的学生采取不同的教育方式,尽量挖掘学生的潜能,提高学业成绩,帮助学生完成自我的发展。  7 / 7


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