妇女思想道德状况调查报告.doc

-范文最新推荐- 妇女思想道德状况调查报告 党的十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系,指出马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.党的十七大报告更强调指出”社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”,要”建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”.为全面了解江苏妇女 4,关注社会发展,积极参与道德实践活动,追求理想人格. 江苏女性主动融入社会发展的潮流,关注热点问题,探讨解决途径.她们认为当前最需要强调的社会主义价值观是和谐(38.3%),诚信(26.7%),公正(20.9%),民主(10.3%),自由(0.8%).她们理解社会转型期经济社会发展中难免存在一些难点问题,对当前影响社会稳定和发展,制约社会道德进步的各种因素相当重视,特别是对违法乱纪问题(包括腐败问题),收入分配不均造成的贫富差距问题,社会保障问题和失业问题,以及思想道德失范问题尤其关注.为了更好地构建”和谐江苏”,她们认为目前最需要解决的问题是(前五位):提高城乡居民收入(16.6%),完善社会保障制度(15.6%),解决就业问题(13.4%),缩小城乡差距(10.8%),加强廉政建设(10.5%).此外,她们对养老,失业,医疗改革,社会治安等社会热点问题也十分关心.她们还关注传媒,74.4%的女性认为目前的传媒中暴力与色情的内容太多了,应当加以制止. 江苏妇女见贤思齐,成为各类道德实践的积极主体.她们热心公益,94%的女性乐意参加社会慈善捐助活动(图4),帮助那些需要帮助的人;各级妇联开展的”社会妈妈”活动中,广大妇女是实践的主体;她们是家庭美德建设的积极实践者,倡导男女平等,尊老爱幼,邻里团结,勤俭节约,环境保护,崇尚为国教子;教育子女注重民主,平等并讲求个性发展,40.1%的女性在教育孩子的过程中,”合理引导,让孩子自由发展”;89.9%的女性把”团结友爱,互帮互助”,”遇到困难时给予必要帮助”作为处理邻里之间的关系准则;98.3%的女性在日常消费中,比较节约,按需消费,量入为出.一大批妇女成为环保志愿者,是家庭环境保护的主力军.江苏的道德实践活动造就出一批批女性道德模范,在2007年江苏省道德楷模评选活动中,30个候选人中就有9位女性,殷雪梅,候晶晶等女性成为新时期江苏妇女学习的榜样. 二,应当引起重视的问题 随着市场经济的发展,不同经济成分的并存意味着多种利益主体的并存,因而在意识形态领域也就不可避免地存在反映不同利益主体的人生观,价值观和道德观.调查发现,在女性道德建设中一些问题应当引起足够的重视: 1.社会主义核心价值体系内涵的认知度不足,爱国主义教育需不断强化. 社会主义核心价值体系集中体现了社会主义国家的理想信念,价值标准和道德规范,是社会主义制度的精神内核.没有社会主义核心价值体系的引导,社会主义建设就会迷失方向,失去动力.通过调查我们发现,社会主义核心价值体系在广大妇女中的知晓率还不太高,有82.6%的女性”没听说”或”不了解”“社会主义核心价值体系建设”.爱国主义是民族精神的核心,在当代中国,爱国主义同爱社会主义祖国是紧密相连的.调查中还发现,如果可以自由选择,有30.1%的女性”愿意成为中国大陆以外的人”,其中有15.6%的女性选择”成为西方发达国家人”(见图5).我们同期进行的江苏女大学生价值观念调查的问卷显示,54.9%女大学生愿意成为中国大陆之外的人(见图6).可见,反对和批判拜金主义,享乐主义和极端个人主义,更好地确立爱国主义,集体主义和社会主义的主旋律地位,积极引导公民养成正确的社会主义道德观,将社会主义核心价值体系转化为公民的自觉追求,任重而道远. 2,知行尚未统一,”八荣八耻”社会主义荣辱观教育需要进一步深化. 市场经济的负面影响,对传统价值观形成巨大冲击,人们价值取向趋于多元,诚信缺失的危机感较为普遍,对社会的认知失衡.虽然妇女普遍认识到应当讲求诚信,但在实现生活中,仍然有为数不少的人对道德观念的认知与行为并不统一.一方面,女性在如何看待目前社会中的”诚信”时,58.7%的被调查女性认为”大多人还是讲究诚信”的,26.5%的女性认为”别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信”,仅有 3,公民道德教育存在差异性,道德教育形式需要进一步创新. 改革开放,发展社会主义市场经济在推动经济社会全面进步的同时,也给道德领域和社会关系带来深刻复杂的变化.在这样的历史条件下,确立全社会普遍奉行的道德规范,形成和谐的人际关系和文明的社会风尚,是广大人民群众的强烈愿望,也是经济社会顺利发展的必然要求.近年来,江苏各地抓住公民道德建设实施纲要颁布的机遇,加大对公民的社会公德,职业道德和家庭美德的”三德”教育,大力开展群众性道德实践活动,积极探索新时期社会主义道德规范建设,取得了积极的成效.然而”三德”教育之间也存在着一定的差异性,调查显示,女性对当前家庭美德建设的认同度最高,58%的女性认为家庭美德建设较好;其次是职业道德建设,46.8%的女性认为当前职业道德建设较好;最后是社会公德建设,仅有40.7%的女性认为当前社会公德建设较好.在北京奥运会即将召开之际,加强社会公德建设无疑应当成为当务之急. 广大被调查者认为道德教育的形式仍嫌单一,53%的女性认为,纲要颁布对思想道德建设的作用”虽然取得了一些成效,但道德教育流于形式,方法单一”;13%的女性甚至认为”收效甚微”(见图8).我们同期开展的江苏女大学生价值观念调查数据显示,有75.9%的女大学生认为学校开设的思想政治理论课”很不吸引人”或”不太吸引人”.在新形势下,道德教育载体需不断创新与完善,教育形式迫切需要推陈出新. 4,先进典型知晓率偏低,迫切需要大张旗鼓地加以宣传. 在道德领域,江苏并不缺失模范和先进典型,我们不仅有新近获选”全国道德模范”的殷雪梅(见义勇为道德模范),张云泉(全国敬业奉献模范),更有多年来在各行各业涌现的具有时代特色的先进典型:徐州”下水道四班”,连云港”雷锋车”,南通”莫文隋”,如皋”爱心邮等,但是广大妇女群众对这些先进典型的知晓率偏低,影响了道德模范榜样作用的发挥.调查发现,有33.5%的被调查对象”从没听说过”或”听说过但不了解”全国闻名的勇救学生而献身的女教师殷雪梅,”知道她但了解不多”的高达35.5%.其他的先进典型的知晓率更是大幅低于女英雄殷雪梅(见图9).与此同时,”树立各行各业的先进典型对于社会主义 4,建立道德教育的奖惩并重机制,形成道德的自律与他律. 从道德教育到道德实践,必须以强有力的激励约束机制为之提供动力和保障.我国正处于社会转型期,传统社会中起整合作用的价值规范的约束力被弱化,而新规范的权威尚未被确立.在此背景下,建章立制,借助制度力量来增强道德规范的权威性和约束力显得尤为迫切.因此,要建立道德教育的奖惩并重机制,借助制度力量增强道德规范的权威性和约束力,把道德规范融入各种 一,调查目的 本次调查的目的是通过获得贯彻实施妇女法情况的基础性资料,总结和评价妇女法实施十年来妇女权益保障的现状,发现问题,找出差距,提出改进措施,为今后进一步贯彻实施及修改完善妇女法提供参考依据. 为了从不同角度了解妇女法10年来的实施情况,本次调查从两个层面进行:一是社会公众.调查公众对妇女法的认知程度,对妇女权益保障状况的评价以及在维护妇女合法权益方面的要求.并以男性为参照,围绕政治,劳动,婚姻,家庭等问题较突出的领域分析妇女权益保障的现状.二是政府部门,司法机关,群众团体等妇女权益保障机关机构的负责人.调查上述单位和部门对妇女法的认知水平,贯彻落实妇女法,保护妇女的合法权益开展工作的情况和建议. 二,调查对象 1,居住家庭户内的16岁至60岁的中国男女公民: 2,妇联,宣传部门,法院,检察院与公安,民政,司法行政机关负责人. 三,调查结果及分析 妇女法颁布实施十年来,执法机关认真履行了维护妇女合法权益的职责,社会公众热情支持并积极参与到这部法律的实施中,侵害妇女权益的现象得到了有效的遏制.妇女平等参与经济,文化事务得到社会大众的普遍认可,形成基本的社会共识.总体上看,妇女法的执行情况较好,群众的满意度较高.主要表现在: 1,公众对妇女权益保障法认知程度 85.3%的被访公众知道我国目前有保护妇女的专门法律,其中75.8%的人能够正确的说出妇女法的名称.在知道妇女法的人中,56.2%认为这部法律在保护妇女权益方面很有用,36%左右认为有点用. 2,相关机构负责人对妇女权益保障法认知程度 74.0%的人对妇女法认知程度较高,58.9%的人能正确写出该法中涉及的妇女六项基本权益. 四,主要问题 妇女法实施十年来,保障妇女合法权益已取得了很大成绩和进步,但调查也表明目前侵害妇女合法权益的现象仍时有发生,在一定人群和领域中,侵害妇女权益问题的程度仍比较严重.半数以上的相关机构负责人认为,近5年来 主要表现为: 社会政治参与方面: 1,女性的参政意识较男性薄弱; 2,女性社会事务参与度和参与意愿低于男性. 劳动权益方面: 1,女性因为性别,在就业,再就业中受到歧视的现象较男性突出; 2,妇女享受的社会保障,职工福利的程度总体低于男性; 3,女职工的特殊劳动保护落实不到位; 4,男女两性职业结构存在较大差异,女性工作职位和晋升机会处于较不利位置; 5,农村妇女土地承包权益受侵害的现象不容忽视. 婚姻家庭方面: 1,妇女是配偶间家庭暴力主要受害者; 2,妇女在家庭中财产权利受到侵害. 五,对策和建议 1,加大宣传力度,营造更有利于妇女法贯彻实施的社会环境; 2,加大执法力度,重点解决当前妇女权益保护中的难点问题; 3,完善立法,加强法律监督,优化妇女权益保 参考文献: 1, 2, 3, 附:调查原始材料(访谈式)1 社会 我采取抽样调查的方式,于5月2日-3日在运城市红昌建筑工地,调查了100名工人的情况,结果发现,有40人都是未满18周岁初中生 一,数据分析 通过调查市区内的辍学打工者的辍学原因,发现他们有25%是迷恋网吧,不好好读书,以致于整日泥溺在网络游戏中落下功课,而无奈辍学;40%是因为家庭贫穷,没钱读书;5%是因为父母亲离异,孩子无人教导,沦落到社会中,从而使他们学坏,不想上学;30%是因为学生厌学,由于部分老师水平不高,所以导致学生厌学情绪,最后导致辍学. 二,辍学原因分析 近年来,政府给学生们提供了良好的学习环境,为什么还有同学不断辍学.我想:这其中与社会思潮,学校教育水平,家庭状况等多方面因素有关. 1,家庭困难 这是学生辍学的重要原因,因为国家至今还有许多贫困地区,家庭人均收入不到350元,送子女上学确实力不从心,再有就是许多家庭都有下岗职工,经济困难,所以学生会因奏不够学费而导致辍学. 2,新的”读书无用论”思想 近年来,上学出来不包分配,有的毕业生刚就业就下岗,所以一部分农村家庭”跳农门”的思想破灭了.于是,产生了读书无用论的思想,从而导致家长不但不劝已辍学的子女上学,反而劝他们别上学,所以学生会随大流而导致辍学. 3,家庭离异 有的家庭离异给孩子造成的心理压力很大,负面影响也很大,所以,有的孩子会以不念书等方式来逃避问题,这也是他们辍学的一个原因. 4,学生厌学 学生厌学是各地普遍存在的现象,一是学生成绩差,对学习惧怕,所以会厌学而导致逃学,辍学;二是少数教师水平低,激发不出学生的潜力和积极性.由此观之,师资力量弱也是学生厌学的一个主要原因. 三,建议 学生辍学是一个大问题,各级人民政府必须重视起来,否则,国家不会进步.所以,我希望: 1,国家,各级人民政府应当增加投入于教育方面,使学校环境大大改善. 2,应当大力培养师资力量,从而通过教师提高学生对学习的浓厚兴趣,达到兴国的目的. 参考文献: 1, 2, 3, 附:调查原始材料(问卷式) 关于初中生辍学情况的问卷 教育,是培养人的社会活动,是传递生产经验和社会经验的必要手段,教育是促进社会进步,经济繁荣的具大力量,是个人和国家发展的先决条件.在当前,科学技术迅猛发展,人类知识迅速增加的形势下,一个人如果不接受教育,就不可能立足于社会,但近年来,辍学的人越来越多,结果令人担心!他们为什么辍学呢为了找出学生辍学的原因,切实解决他们的辍学问题,我就这问题做一个调查,希望您在百忙之中就这一问题做一下回答,谢谢. 您现在从事何种工作(请在相应项中画) 农民b,农民工c,工人d,公务员e,个体企业老板 您认为学生辍学的原因有 a,家庭经济困难b,厌学c,父母离异造成家庭不稳定d,受读书无用论影响e其他   一、在学习理论，坚定共产主义理想信念上做表率。学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进“样板会议室”，评选“服务名星”，“每月推荐二本好书”，进行书法比赛等健康有益的活动。三、在工作态度，作风纪律上做表率。作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。四、关心群众生活，履行“三个代表”做表率。坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。不足：一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。二、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经营工作方面还有很多工作要做。 13 / 13