五年级语文下册练习卷知识讲解.doc

五年级语文下册练习卷学习好资料五年级语文下册测试卷一、基础知识1. 看拼音，用你最满意的字体写词语yun b zng zh x r zhn d shn jin（ ） ( ) ( ) （ ） （ ） o yu b l y l pi sh qn qi （ ） ( ) ( ) （ ） （ ） 2. 成语填空 至()无上()风()雨金()献瑞 质()无() 一()如洗( )然无()转( )即() 心()神() 数不()数 ()马()花中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。龙 ( ) ( ) （ ） ( ) 龙 ( )（ ） （ ）() 龙（ ） ( ) ( ) （ ）龙 3火眼金睛，辨析词语组词峪( ) 趟( ) 遨( ) 裁( ) 湖( ) 指( )浴( ) 倘( ) 傲( ) 载( ) 糊( )旨( )4.按要求写句子(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句) (2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) (5)写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。 _。(6)把下面两个句子，合并为一句话。 我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家 _(7)改为陈述句。 看了这部电影我怎能不感动呢?_ (8)凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（缩写句子） (9)你对我有救命之恩，我怎会忍心使遭受杀身之祸呢？ （不改变意思换个说法） 。5.下面的破折号有何作用? A.话题转移B.解释说明C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书! () (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。 () (3)那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸! () 二、积累运用 .根据课文内容填空(1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。 (2)书到用时方恨少， 。(3)同样问题不同的人看它结果不同，用苏轼的诗句“ ， 。”可做回答。2.在括号里填上最恰当的关联词语。(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信世界上()会少点麻烦。 (2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，我们的个性（ ）得以施展。 (4)你()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。3、请你写出2句与书有关的名人名言： 三、阅读答题 一、叶公好龙叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 1.解释这则寓言题目的含义： 2.在括号里给划线的字注音。 3.翻译下列句子。(1)叶公子高好龙。 (2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。 5.这则寓言讽刺了什么? 6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。 二、礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。 上课铃响了。 门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。 “同学们，这些东西都是谁送的?” 刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。 “这是谁的2分钱?”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的， 是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。” 这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。 “同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!” 1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。 2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样? 3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物? 4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想? 5.教师节那天，你会对敬爱的老师说些什么? 三、 诺 言信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得以前读过的一则故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街边站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在被窝里了，就赶紧劝他回家，但执拗的孩子坚持要接到命令才离开。无奈中妇女想请一位军官帮忙。军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到那孩子的面前，敬了一个军礼，报上自己的军衔说道：“你已经出色完成了任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂的夜空看到了穹宇下三个生灵为了一个诺言，有了一刻庄严的相逢。 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，云朵是天空的诺言，远方是道路的诺言。世界，因信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。 1、联系上下文，解释词语。 信服：_ 执拗：_2、在正确答案的序号下打对号。 “军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。”是因为：（ ）(1)军官被孩子信守诺言的精神所感染。 军官被妇女的精神所感染。军官想装出认真的样子。3、用“_”画出文章的中心句。 4、第4自然段在文中起什么作用？ 四、 若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来？或者堆（砌 彻）出许多甜腻的词儿来？ 可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得（d di）好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？ 还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝（纶伦）的题为爱的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。” 短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！ 两年前 我写过一篇给女孩子看的文章 却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道 何不取 花开的声音 呢 我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像？ 试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？ 突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇 寓）含着最深的哲理。 因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。 1、在文中（）内选择正确的读音或字，在下面画_ 2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（饮酒过量沉迷用酒泡制） （2）看不（透）的东西。（穿透暗暗地告诉透彻显露）3.填空。 （1）让你形容女孩子的眉毛，你会想到_或_，而小男孩的文章中说_。 （2）6岁的小女孩做的小诗是 （3）一个女孩子给“我”的文章定的标题是_。 4、从短文中，你理解到的童稚是什么？你体会到作者的什么感情？（透）的东西。（穿透暗暗地告诉透彻显露） 5.填空。 （1）让你形容女孩子的眉毛，你会想到_或_，而小男孩的文章中说_。 （2）6岁的小女孩做的小诗是 （3）一个女孩子给“我”的文章定的标题是_。 6、给文章拟个标题： 7、从短文中，你理解到的童稚是什么？你体会到作者的什么感情？。 精品资料