高三历史主观题解题技巧-PPT.ppt

20182018届高三届高三 4141题（题（2525分）分）考试技巧考试技巧广东使用全国卷以来的高考广东使用全国卷以来的高考4141题题型的特点：型的特点：(2)(2)围绕围绕“主题主题”中外关联中外关联横向归纳比横向归纳比较：较：（1 1）围绕）围绕“主题主题”主线贯通主线贯通纵向概括说纵向概括说明：明：广东使用全国卷以来的高考广东使用全国卷以来的高考4141题型的特点：题型的特点：（1 1）围绕）围绕“主题主题”主线贯通主线贯通纵向概括说明：纵向概括说明：试题命制往往选定试题命制往往选定“主题主题，按主题选取不同时，按主题选取不同时期的史料，纵向概括说明论证问题。期的史料，纵向概括说明论证问题。如如20162016年高考全国卷年高考全国卷I I第第4040题围绕题围绕“清代以来人口问清代以来人口问题选取材料，两段材料从题选取材料，两段材料从“清朝康、雍清朝康、雍 、乾时期的人口、乾时期的人口问题问题”到到“近代康有为、严复缓解人口压力的主张近代康有为、严复缓解人口压力的主张”主主线贯通，考查学生的综合能力。线贯通，考查学生的综合能力。20172017年全国卷年全国卷第第4141题围绕题围绕“中国矿业政策中国矿业政策”这一主这一主题选取材料，材料一为清雍正年间和晚清洋务运动时期题选取材料，材料一为清雍正年间和晚清洋务运动时期的矿业政策，材料二为新中国的矿业政策，材料二为新中国“一五一五”计划期间的矿业计划期间的矿业政策，要求说明不同时期矿业政策的差异及其原因，中政策，要求说明不同时期矿业政策的差异及其原因，中国古代、近代、现代主线贯通。国古代、近代、现代主线贯通。试题命制往往围绕试题命制往往围绕“主题主题”选取中外关联的材料，横选取中外关联的材料，横向归纳比较论证问题。向归纳比较论证问题。如如20162016年高考全国卷年高考全国卷第第4040题，以题，以“近代人口迁移近代人口迁移”为主题，从近代以来为主题，从近代以来“全球国际人口迁移全球国际人口迁移到到“中国海中国海外移民历史悠久，多次出现移民潮外移民历史悠久，多次出现移民潮”，中外关联考查学生，中外关联考查学生的综合能力。的综合能力。20162016年高考全国卷年高考全国卷第第4040题则围绕题则围绕“社会救济社会救济”这一这一主题，中外关联进行考查。主题，中外关联进行考查。20172017年高考全国卷年高考全国卷I I第第4141题以题以“民族主义民族主义为主题，为主题，要求比较法国大革命和国民大革命中的民族主义，中外关要求比较法国大革命和国民大革命中的民族主义，中外关联考查学生的综合能力。联考查学生的综合能力。20172017年全国卷年全国卷第第4040题以题以“收复台湾收复台湾为主题，要为主题，要求概括荷兰侵占中国台湾的历史背景和目的，简析郑成功求概括荷兰侵占中国台湾的历史背景和目的，简析郑成功收复台湾促进了国家统一，中外关联考查学生的综合能力。收复台湾促进了国家统一，中外关联考查学生的综合能力。近年来高考近年来高考4141题型的特点：题型的特点：(2)(2)围绕围绕“主题主题”中外关联中外关联横向归纳比较：横向归纳比较：以以“读材料、审设问、扣教材、组答案读材料、审设问、扣教材、组答案”四步四步法法 应对应对“高考第高考第4141题题”第一步第一步 读材料读材料获取有效信息获取有效信息 第三步第三步 扣教材扣教材依据所学知识依据所学知识第二步第二步 审设问审设问明确答题方向明确答题方向第四步第四步 组答案组答案条理严谨作答条理严谨作答 读材料是解答非选择题的重要环节，应注意围绕读材料是解答非选择题的重要环节，应注意围绕设问，细读材料，获取和解读有效信息。读材料往往设问，细读材料，获取和解读有效信息。读材料往往有这样一个误区：先读材料正文，后读或不读出处与有这样一个误区：先读材料正文，后读或不读出处与材料题目。材料题目。科学做法应该是：科学做法应该是：首先：先读题目，读文字材料时先读材料出处：图片、首先：先读题目，读文字材料时先读材料出处：图片、图表、表格材料这些信息简明扼要，往往给出了材料图表、表格材料这些信息简明扼要，往往给出了材料的主题、时间、作者、史书文献、背景等信息。这些的主题、时间、作者、史书文献、背景等信息。这些信息，对于从整体上把握材料至关重要。信息，对于从整体上把握材料至关重要。第一步：读材料第一步：读材料获取有效信息获取有效信息其次：通过其次：通过“二读三找法二读三找法”审读材料正文审读材料正文 读懂材料信息，也就是读懂南材料直接反映出来的历读懂材料信息，也就是读懂南材料直接反映出来的历史事件、历史现象、历史概念等，或经过分析可以提炼出史事件、历史现象、历史概念等，或经过分析可以提炼出来的信息。来的信息。(1)(1)“二读二读”材料材料 第一遍第一遍“速读速读”，带着问题了解材料和题干大意，明，带着问题了解材料和题干大意，明确主题。确主题。第二遍第二遍“精读精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提，联系设问有针对性地阅读材料，提取与设问有关的信息，并在相关文字下作标注，以理清材取与设问有关的信息，并在相关文字下作标注，以理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中的史实和论点。的史实和论点。(2)(2)“三找三找”要点要点 “一找一找”材料的中心论点。材料的中心论点一般来说材料的中心论点。材料的中心论点一般来说在在“两头两头”，要么是材料第一句，要么材料最后一句。，要么是材料第一句，要么材料最后一句。“二找二找”材料的层次和要点关键词（时间、空间、限材料的层次和要点关键词（时间、空间、限定词、主题字眼等）。材料分层一般以句号、分号或省略定词、主题字眼等）。材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及要点一个也不要丢。材料涉及要点一个也不要丢。“三找三找 关联点，即寻找材料与设问之间、材料与材料关联点，即寻找材料与设问之间、材料与材料之间及材料与教材之间的关联点。之间及材料与教材之间的关联点。例题：（例题：（20162016全国卷全国卷I I，2525分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的从清初的1.81.8亿增加到鸦片战争前夕的亿增加到鸦片战争前夕的4 4亿之众，引起了亿之众，引起了一系列变化；一些地区一系列变化；一些地区“游手好闲者更数十倍与前游手好闲者更数十倍与前”“”“田地责少，寸土为金田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。摘编自李龙潜明清经济史摘编自李龙潜明清经济史（1 1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（的原因及其影响。（1212分）分）第一步：读材料第一步：读材料获取有效信息获取有效信息材料一材料一 清朝康、雍、乾长达一个清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的原广为开垦，人口从清初的1.81.8亿增加亿增加到鸦片战争前夕的到鸦片战争前夕的4 4亿之众，引起了一亿之众，引起了一系列变化；一些地区系列变化；一些地区“游手好闲者更游手好闲者更数十倍与前数十倍与前”“”“田地责少，寸土为金田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。伏。摘编自李龙潜明清经济史摘编自李龙潜明清经济史（1 1）根据材料一并结合所学知识，说根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。明清中期人口膨胀的原因及其影响。（1212分）分）隐形信息：长时间隐形信息：长时间社会稳定是清代人口社会稳定是清代人口膨胀的重要原因。膨胀的重要原因。取消人头税，促取消人头税，促使人口滋长。使人口滋长。高产作物推广。高产作物推广。反映了清代人地反映了清代人地矛盾之争突出，增加矛盾之争突出，增加耕地面积。耕地面积。表明人地之争加表明人地之争加剧了社会矛盾。剧了社会矛盾。环境的恶化。环境的恶化。审清答题语、答题提示语、时空限定语、答审清答题语、答题提示语、时空限定语、答题限定语。题限定语。“答题语答题语”是指要回答的问题，是指要回答的问题，“答题提示答题提示语语”是指应怎样回答，是指应怎样回答，“时空限定语时空限定语是指是指要回答问题的时间、地域范围，要回答问题的时间、地域范围，“答题限定语答题限定语”是指要回答的问题应是什么样的。是指要回答的问题应是什么样的。将这四项审清了，答题的要素就一清二楚了。将这四项审清了，答题的要素就一清二楚了。很多同学都是由于限定词或答题语等一时没审清很多同学都是由于限定词或答题语等一时没审清而白白丢分，因此审设问时，一定要将这几项答而白白丢分，因此审设问时，一定要将这几项答题要素用笔标注一下，以便引起注意并加深理解，题要素用笔标注一下，以便引起注意并加深理解，切不可马马虎虎，更不能掉以轻心。切不可马马虎虎，更不能掉以轻心。第二步第二步 审设问审设问明确答题方向明确答题方向材料一材料一 清朝康、雍、乾长达一个清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的原广为开垦，人口从清初的1.81.8亿增加亿增加到鸦片战争前夕的到鸦片战争前夕的4 4亿之众，引起了一亿之众，引起了一系列变化；一些地区系列变化；一些地区“游手好闲者更游手好闲者更数十倍与前数十倍与前”“”“田地责少，寸土为金田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。伏。摘编自李龙潜明清经济史摘编自李龙潜明清经济史隐形信息：长时间隐形信息：长时间社会稳定是清代人口社会稳定是清代人口膨胀的重要原因。膨胀的重要原因。取消人头税，促取消人头税，促使人口滋长。使人口滋长。高产作物推广。高产作物推广。反映了清代人地反映了清代人地矛盾之争突出，增加矛盾之争突出，增加耕地面积。耕地面积。表明人地之争加表明人地之争加剧了社会矛盾。剧了社会矛盾。环境的恶化。环境的恶化。（1 1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（的原因及其影响。（1212分）分）答题语答题语答题提示语答题提示语答题限制语答题限制语结合性结合性 非选择题的开头格式一般都是非选择题的开头格式一般都是“阅读下列材阅读下列材料，回答问题料，回答问题”，所以很多学生解答时，形成了，所以很多学生解答时，形成了一个一个“抛开教材，就题答题抛开教材，就题答题”的坏习惯。的坏习惯。从非选择题的从非选择题的“教材型教材型”“”“材料型材料型”“”“结合结合型型”三种类型来看，答题时一般都要适当联系教三种类型来看，答题时一般都要适当联系教材。审完设问后，应先回顾与所学知识的链接点，材。审完设问后，应先回顾与所学知识的链接点，再列出提纲要点。这里有三种情况：再列出提纲要点。这里有三种情况：(1)(1)如果是如果是“教材型教材型”的设问，就可直接用教材的设问，就可直接用教材知识作答。如果该设问与题目中的材料有一定联知识作答。如果该设问与题目中的材料有一定联系，对材料内容应作大概了解。系，对材料内容应作大概了解。第三步第三步 扣教材扣教材依据所学知识依据所学知识(2)(2)有的有的“材料型材料型”的设问，尽管题目要求的设问，尽管题目要求“依据依据材料指出材料指出”，但实际上材料所含信息与教材知识又，但实际上材料所含信息与教材知识又非常相近，依据教材知识照样可以回答。这样的设非常相近，依据教材知识照样可以回答。这样的设问，当你回顾教材知识后再读材料，则很容易概括问，当你回顾教材知识后再读材料，则很容易概括出答案。出答案。(3)(3)对于对于“结合型结合型”的设问，答案的要点应是材料的设问，答案的要点应是材料信息与教材知识的信息与教材知识的“并集并集”，即材料中体现的要点，即材料中体现的要点十教材中的要点十教材中的要点=完整的答案。而有的考生在答题完整的答案。而有的考生在答题时之所以漏掉一些要点，是因为这些要点不是显性时之所以漏掉一些要点，是因为这些要点不是显性信息，而是隐性信息。而该信息一般依据材料很少信息，而是隐性信息。而该信息一般依据材料很少能解读出来，所以要联系教材并列出知识提纲才能能解读出来，所以要联系教材并列出知识提纲才能保证不漏要点。保证不漏要点。（1 1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（的原因及其影响。（1212分）分）结合型结合型 第三步第三步 扣教材扣教材依据所学知识依据所学知识“清中期人口膨胀的原因清中期人口膨胀的原因”，依据所学知识可知：，依据所学知识可知：政治上：清朝中期国家统一，政局稳定；政治上：清朝中期国家统一，政局稳定；经济上：经济政策以农为本，统治者注重农业经济经济上：经济政策以农为本，统治者注重农业经济的发展。的发展。(1)(1)组答案要注意紧扣设问，简明扼要，规范组答案要注意紧扣设问，简明扼要，规范作答。作答。(2)(2)答案来源于教材：设问一般要求答案来源于教材：设问一般要求“结合所结合所学知识回答学知识回答”，解答时一般依据教材中的知识和观，解答时一般依据教材中的知识和观点。点。(3)(3)答案来源于材料：设问一般要求答案来源于材料：设问一般要求“依据材依据材料料”，解答时，解答时 要从材料中归纳，提取有效信息。要从材料中归纳，提取有效信息。(4)(4)答案来源于教材和材料：设问一般要求答案来源于教材和材料：设问一般要求“依据材料并结合所学知识依据材料并结合所学知识”，解答时既要利用材料，解答时既要利用材料中的信息，又要迁移教材中的知识。中的信息，又要迁移教材中的知识。第四步第四步 组答案组答案条理严谨作答条理严谨作答材料一材料一 清朝康、雍、乾长达一个清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的原广为开垦，人口从清初的1.81.8亿增加亿增加到鸦片战争前夕的到鸦片战争前夕的4 4亿之众，引起了一亿之众，引起了一系列变化；一些地区系列变化；一些地区“游手好闲者更游手好闲者更数十倍与前数十倍与前”“”“田地责少，寸土为金田地责少，寸土为金”，水土流失和草原沙化现象凸显，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。伏。摘编自李龙潜明清经济史摘编自李龙潜明清经济史隐形信息：长时间隐形信息：长时间社会稳定是清代人口社会稳定是清代人口膨胀的重要原因。膨胀的重要原因。取消人头税，促取消人头税，促使人口滋长。使人口滋长。高产作物推广。高产作物推广。反映了清代人地反映了清代人地矛盾之争突出，增加矛盾之争突出，增加耕地面积。耕地面积。表明人地之争加表明人地之争加剧了社会矛盾。剧了社会矛盾。环境的恶化。环境的恶化。（1 1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。（的原因及其影响。（1212分）分）原因：原因：国家国家统一与稳定；统一与稳定；税收制度的变革税收制度的变革（“取消了取消了人头税人头税”的话语转换）的话语转换）；精耕细作；精耕细作；高产作物的推广；高产作物的推广；耕地面积增加耕地面积增加（“开垦荒地开垦荒地”的话语转换）的话语转换）。（任三点，（任三点，6 6分）分）影响：影响：人地关系紧张；人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧。贫困化，社会矛盾加剧。（三点（三点6 6分）分）材料二材料二 为解决人口压力，康有为认为西北诸省土旷人为解决人口压力，康有为认为西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少早谋早谋移迁徙移迁徙”。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食物物的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快“；至于工；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。据康有为全集等据康有为全集等（2 2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力口压力的的主张，并加以简要评价。（主张，并加以简要评价。（1313分）分）例题：（例题：（20162016全国卷全国卷I I，2525分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料二材料二 为解决人口压力，康有为为解决人口压力，康有为认为西北诸省土旷人稀，东三省、蒙认为西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少古、新疆疏旷益甚，人迹既少早早谋移迁徙谋移迁徙”。严复则认为兴办现代实。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食有人认为，人口增加是无休止的，食物物的增加是越来越困难的，即使我们的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长，总能开垦荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快是赶不上人人口增加的快“；至于工；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人难以高程，因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。口问题的治本方法是迟婚与节育。据康有为全集等据康有为全集等康有为主张向人口康有为主张向人口密度低的地区移民。密度低的地区移民。隐形信息：兴办隐形信息：兴办实业可吸收劳动力，实业可吸收劳动力，解决人口压力。解决人口压力。民国时期，有民国时期，有人认为解决人口问人认为解决人口问题是题是“治本方法治本方法”是是“迟婚与节育迟婚与节育”。主张：主张：向人口密度低的地区移民；向人口密度低的地区移民；发展实业吸发展实业吸收劳动力；收劳动力；增加耕地，改良农业生产；增加耕地，改良农业生产；提倡迟婚，提倡迟婚，节制生育。节制生育。（任三点（任三点6 6分）分）评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。（7 7分，积极分，积极4 4分，局限分，局限3 3分）分）总体评价：总体评价：积极：积极：多角度提出缓解人口压力的方多角度提出缓解人口压力的方法法；为后世为后世解决人口压力问题解决人口压力问题提供了借鉴提供了借鉴。局限：局限：有一定的历史局限性。有一定的历史局限性。（7 7分，积极分，积极4 4分，局限分，局限3 3分）分）分别评价：分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统康有为的主张是缓解人口压力的传统方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行；方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行；严复严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备；的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备；节节制生育有可取之处，但未认识到人口因素的积极面。制生育有可取之处，但未认识到人口因素的积极面。（一点（一点2 2分，两点分，两点4 4分，三点分，三点7 7分）分）1 1、急于求成：对题目未作仔细分析，盲目作答。、急于求成：对题目未作仔细分析，盲目作答。2 2、照本宣科：对材料未能获取有效信息，缺乏概、照本宣科：对材料未能获取有效信息，缺乏概括总结。括总结。3 3、贪多求稳：对问题解答啰嗦，抓不住要点。、贪多求稳：对问题解答啰嗦，抓不住要点。4 4、表达不准确：对问题理解不清，表述杂乱。、表达不准确：对问题理解不清，表述杂乱。5 5、卷面不整洁：书写潦草，字迹不清晰。、卷面不整洁：书写潦草，字迹不清晰。规范解答，规范解答，需警惕的五大误区：需警惕的五大误区：如何应对如何应对高考网上阅卷高考网上阅卷 大家都知道高考评阅非选择题是网上阅卷。为大家都知道高考评阅非选择题是网上阅卷。为了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提，两个原则一个前提，两个原则”。“一个前提一个前提”：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。每年高考中都会有一些试卷，因卷面字答题框内。每年高考中都会有一些试卷，因卷面字迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合理，使阅卷老师找不到要点。理，使阅卷老师找不到要点。以以“一个前提一个前提“两个原则两个原则”规范答题，规范答题，应对高考网上阅卷应对高考网上阅卷“两个原则两个原则：(1)(1)答案答案“点要多、面要全、话要短点要多、面要全、话要短”。回答非选择题要注意答案要多角度，要点多而回答非选择题要注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易全，回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善多多益善”的办法，但要注意的办法，但要注意“多多”，是答案的点多，是追求，是答案的点多，是追求“广度广度”，而，而“深度深度”要适可而止，解释要适可而止，解释“话要短话要短，不要重复、啰嗦。，不要重复、啰嗦。(2)(2)尽量把答案得分的尽量把答案得分的“关键词关键词”写前面。写前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按语句按、分别写来，每个小要点后，用冒分别写来，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容易得高分，最起码能少失分。点。这样容易得高分，最起码能少失分。（20162016全国卷全国卷IIII，2525分）分）阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（2525分）分）材料一材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿开矿聚集亡命，为地方隐忧聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达为由，下达“严行封禁严行封禁”“”“永远永远封禁封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。地方官府严加控制。1872 1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日日需外洋煤铁需外洋煤铁”极多，极多，“可忧孰甚可忧孰甚”。他建议清政府。他建议清政府“设法设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办于于富国强兵之计殊有关系富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办先在部分地区试办“开采煤铁事宜开采煤铁事宜”。摘编自戴逸主编简明清史等摘编自戴逸主编简明清史等（1 1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与间与1919世纪世纪7070年代矿业政策的差异及原因。（年代矿业政策的差异及原因。（1515分）分）（20162016全国卷全国卷IIII，2525分）分）阅读材料，完成下列要求。（阅读材料，完成下列要求。（2525分）分）材料一材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿开矿聚集亡命，为地方隐忧聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达为由，下达“严行封禁严行封禁”“”“永远永远封禁封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。地方官府严加控制。1872 1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日日需外洋煤铁需外洋煤铁”极多，极多，“可忧孰甚可忧孰甚”。他建议清政府。他建议清政府“设法设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办于于富国强兵之计殊有关系富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办先在部分地区试办“开采煤铁事宜开采煤铁事宜”。摘编自戴逸主编简明清史等摘编自戴逸主编简明清史等（1 1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与间与1919世纪世纪7070年代矿业政策的差异及原因。（年代矿业政策的差异及原因。（1515分）分）（1 1）差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。）差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。1919世纪世纪7070年代：允许开矿，官督商办。年代：允许开矿，官督商办。（4 4分）分）原因原因（1 1点点2 2分，分，6 6点共点共1111分）分）雍正年间：雍正年间：推行重农抑商政策；推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社清廷认为开矿影响社会稳定；会稳定；政府谋取矿利。政府谋取矿利。1919世纪世纪7070年代：年代：列强的经济侵略；列强的经济侵略；洋务运动的推动；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。煤铁等关系到国防、民生，需求很大。材料二材料二 新中国新中国“一五一五”计划指出：计划指出：“矿产资源的勘探矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地制定工业建设计划的先决产力、建立新工业基地、正确地制定工业建设计划的先决条件。条件。”为此，国家要求为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查有计划地展开全国矿产的普查工作工作”，“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资前特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作源的普查工作和勘探工作”。据建国以来重要文献选编据建国以来重要文献选编（2 2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国比，新中国“一五一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。（意义。（1010分）分）材料二材料二 新中国新中国“一五一五”计划指出：计划指出：“矿产资源的勘探矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地制定工业建设计划的先决产力、建立新工业基地、正确地制定工业建设计划的先决条件。条件。”为此，国家要求为此，国家要求“有计划地展开全国矿产的普查有计划地展开全国矿产的普查工作工作”，“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资前特别缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作源的普查工作和勘探工作”。据建国以来重要文献选编据建国以来重要文献选编（2 2）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相）根据材料并结合所学知识，说明与清代矿业政策相比，新中国比，新中国“一五一五”计划期间矿业政策的特点，并简析其计划期间矿业政策的特点，并简析其意义。（意义。（1010分）分）（2 2）特点）特点：（1 1点点2 2分，分，2 2点点4 4分，任分，任3 3点点5 5分）分）列入国家发展计划；列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；服务于国家工业化建设；独立自主开发；独立自主开发；特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。意义：意义：（1 1点点2 2分，分，2 2点点4 4分，任分，任3 3点点5 5分）分）奠定了新中国矿业发展的初步基础；奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进促进“一五一五”计划顺利完成；计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。体现了社会主义制度的优越性。