2014上海市黄浦区八年级下期中物理试卷.doc

2014-2015学年上海市黄浦区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（20分）1（2分）（2015春黄浦区期中）夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不低于（）A18B22C26D372（2分）（2015春黄浦区期中）某同学把一个鸡蛋从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对鸡蛋所做功的大小最接近的是（）A0.5焦B5焦C50焦D500焦3（2分）（2015春黄浦区期中）如图所示的各工具中，哪一个与其它三个不属于同一类杠杆（）A镊子B起子C撬棒D钳子4（2分）（2015春黄浦区期中）使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力F1、F2和F3，则这三个力的大小（）AF1=F2=F3BF1F2F3CF3F2F1DF2F3F15（2分）（2014咸宁）在自由下落过程中物体运动速度会越来越快一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（）AW1W2 P1P2BW1=W2 P1=P2CW1=W2 P1P2DW1=W2 P1P26（2分）（2011临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？（）ABCD7（2分）（2013虹口区二模）小张用50牛的水平推力使一个重为20牛的物体沿水平面前进了5米，放手后，物体继续滑行了1.5米，则小张对物体做的功为（）A75焦B100焦C250焦D325焦8（2分）（2015春黄浦区期中）一辆小车从斜面上匀速下滑，下列的说法中正确的是（）A动能不变，重力势能减小B动能不变，重力势能增加C动能和重力势能减小D动能不变，重力势能不变9（2分）（2008徐汇区二模）物体受一对平衡力作用时，对于它具有的机械能的判断中正确的是（）A机械能一定不变B势能可能减少C动能可能不变D势能一定不变10（2分）（2015春黄浦区期中）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A经过B拉至位置C，在这个过程中动力F（）A变大B变小C先变小后变大D先变大后变小二、填空题（27分）11（3分）（2015春黄浦区期中）家庭和实验室常用的温度计是根据液体的的性质制成的在1标准大气压下，把的温度规定为0，把的温度规定为10012（2分）（2015春黄浦区期中）物体在大小为20牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上匀速前进5米，拉力做功为焦；若物体重50牛，在此过程中重力对物体做功为焦13（2分）（2007闸北区二模）如图所示、AB是等刻度的均匀轻质杠杆、可绕0点转动、C处所挂重物的重力G=15牛若要用一个最小的力，使杠杆在水平位置平衡，则此力是 （选填F1、F2、F3或F4）、力的大小为牛14（3分）（2007宜昌）钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个杠杆，其支点位于图中的点要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应一些 （填增大或减小）15（2分）（2014牡丹区模拟）如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动根据你的生活经验，你认为较易损坏，这是因为按动这种开关的较小，按动需要的力较大16（4分）（2015春黄浦区期中）如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起重力均为50牛的物体，其中甲装置为滑轮，它的优点是方向，若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力FA、FB和FC匀速提起重物时，FC=牛，且FA、FB、Fc关系是（选用“”、“=”或“”表示出他们关系）17（3分）（2013嘉定区二模）如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用10牛的水平拉力F拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动，则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为牛，若物体A在4秒内移动0.2米，此过程中拉力F做的功为焦，功率为瓦18（4分）（2015春黄浦区期中）“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能，重力势能（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如图所示，当松手时，小球被弹簧弹起，弹簧的能转化为小球的能19（4分）（2015春黄浦区期中）小红利用弹簧测力计、钩码来研究动滑轮的作用，每次都匀速提物体，做实验情况如图所示，请观察、比较图中的操作、现象和数据，归纳得出初步结论（1）由（a）（b）两图；（2）由（c）（b）两图三、作图题20（2分）（2015春黄浦区期中）如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分，此时它的示数为34，请用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑21（3分）（2015春黄浦区期中）如图所示，轻质杠杆OA在力F1、F2作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂，请在图中画出力F2的力臂L2和力F1的示意图22（3分）（2007荆州）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F2的力臂l1和l2四、计算题（20分）23（7分）（2015春黄浦区期中）一个水平放置的杠杆，该杠杆的动力臂l1为0.3米，动力F1为200牛，阻力F2为50牛，求：杠杆平衡时的阻力臂l2若保持杠杆水平位置平衡，且保持动力作用点和阻力作用点位置不变，动力和阻力各增加100牛，则要使杆杆重新在水平位置平衡，通过计算说明杠杆的支点向哪个方向移动多远？24（6分）（2015春黄浦区期中）如图所示的装置中，某人将重为300牛的货物匀速提升2米，所用时间为10秒求：绳拉重物所做的功W；绳拉重物的功率P25（7分）（2015春黄浦区期中）如图所示，O点为轻质杠杆的支点，AO=OB=BC=0.2米B处所挂小球对杠杆的拉力为F2为10牛现在对杠杆施加一个作用力F1后，使杠杆水平平衡：求力F1的最小值，并说明最小力的位置和方向若力F1的大小为8牛，求力F1的作用点离支点的范围五、实验题（25分）26（3分）（2015春黄浦区期中）完成有关温度测量问题：（1）如图甲所示，温度计的示数为（2）如图乙所示，指出温度计在使用过程中存在的错误（a）的错误是；（b）的错误是27（8分）（2015春黄浦区期中）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，小阳设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容实验名称：探究杠杆平衡的条件实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、测力计、和细线等实验步骤：（1）把杠杆的支在铁架台上，调节杠杆两端的，使杠杆在位置平衡将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的并记录实验数据（2）如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的A点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6牛、L1=20cm、F2=4牛和L2=30cm该同学根据这能否得出探究结论？理由是：28（5分）（2015春黄浦区期中）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（1）通过观察木块移动距离来判断（选填“A”或“B”）动能的大小（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系；该实验能得到的结论是；（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系29（2分）（2015春黄浦区期中）小康用如图所示的装置探究用动滑轮匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系，在实验过程中，小康将实验数据记录在表格中请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系式是：；并将表格数据补充完整G/N123456G动滑轮/N0.80.80.80.80.80.8F/N0.91.41.92.42.930（7分）（2015春黄浦区期中）小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂L1及阻力臂L2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据表一：小华同学实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）118812366332882表二：小明同学实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）4184252844645210（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1+L1=F2+L2请判断：小华的结论是的（选填“正确”或“错误”），依据是：（2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是（3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图（c）所示请判断：他使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由2014-2015学年上海市黄浦区八年级（下）期中物理试卷参考答案一、选择题（20分）1C；2A；3A；4C；5D；6D；7C；8A；9B；10D；二、填空题（27分）11热胀冷缩；冰水混合物；沸水；12100；0；13F3；5；14费力；A；增大；15甲；力臂；16定；改变用力的；25；FA=FBFC；1720；4；1；18变大；变小；弹性势；机械；19使用动滑轮匀速（竖直）提物体，省力但是不能改变用力的方向；使用同一动滑轮匀速（竖直）提不同物体，物体越轻，拉力越小；三、作图题20；21；22；四、计算题（20分）23；24；25；五、实验题（25分）2639；温度计的玻璃泡碰到容器壁；读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中；27实验目的；钩码；中点；平衡螺母；水平；个数或位置；不能；因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律；28A；速度；物体质量相同，速度越大，动能越大；相同；质量；29F=；30错误；两个不同的物理量不能相加；F1l1=F2l2；能；使用弹簧测力计竖直向下作用在A点，且满足杠杆平衡条件：F1l1=F2l2；