重庆市巴蜀中学高2021届(高一上)期末考试物理试题(无答案).doc

重庆市巴蜀中学高2021届（一上）期末考试物理试题2019.1一、选择题、1-8为单选，9-12为多选。共48分1.关才弹力,下列说法中正确的是A.放在水平桌面的物体对桌面的压力就是该物体的重力B.物体间凡有相互接触,就一定有弹力C.支持力的方向总是跟接触面垂直D.用细的竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的2.下列关于惯性的说法中正确的是A.物体惯性的小仅由质量决定,与物体的运动状态和受力情况无关B.物体加速度越大,说明它的速度改变的越快,因此加速度越大的物体惯性越小C.行驶的火车速度大,刹车后向前运动距离长,这说明物体速度越大,惯性越大D.做自由落体运动的物体处于完全失重状态,因此做自由落体运动的物体无惯性3.如图,拖拉机前轮与后轮的半径之比为1:2,A和B是前轮和后轮边缘上的点,若车行进时轮没有打滑,则A.两轮转动的周期相等B.前轮和后轮的角速度之比为1:2C.A点和B点的线速度大小之比为1:2D.A点和B点的向心加速度大小之比为2:14.物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态,当把F的方向在同平面内旋转45时(F3大小不变,F1、F2大小方向都不变)。则三力的合力大小为A.0B.2F3C.2F3D.2 2F35.如图所示,质量为m=1kg的木块在质量为M=3kg的长木板上受到水平向右的拉力F的作用下向右加速滑行,长木板处于静止状态。已知长木板与地面间的动摩擦因数为1=0.1,木块与长板间的动摩擦因数为2=0.3。长木板一直静止,滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力,重力加度g=10m/s2,则下列判断正确的是A.长木板对木块的摩擦力与木块对长木板的摩擦力是一对平衡力B.拉力F大小为4NC.长木板受到地面的静摩擦力大小为3ND.木块受到摩擦力大小为1N6.汽车在某路段做匀加速直线运动,该路段每隔20m设置一盏路灯,从经过第一盏路灯开始计时,第2s末刚好经过第三盏路灯,又过2s时刚好经过第六盏路灯(可将汽车视为质点)则汽车运行加速度大小为A.3m/s2B.4m/s2 C.5m/s2 D.6m/s27.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复,通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图象如图乙所示,则A.t2至t3时间内,小球速度先增大后减小B.t2时刻弹簧弹力等于小球重力C.t3时刻小球处于超重状态D.t1至t2时间内,小球向上运动8.如图,一名学生将球丛同一位置斜向上抛出,其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上,不计空气阻力,则下列说法中正确的是A.从抛出到撞墙，第一次球在空中运动的时间较短B.篮球第二次撞墙的速度比第一次大C.篮球两次抛出时速度的竖直分量可能相等D.篮球第一次抛出时的速度一定比第二次大9.下列关于曲线运动的说法正确的是A.曲线运动的加速度方向与速度方向不在同一条直线上B.物体做平抛运动时,相同时间内速度变化量的方向不同C.圆周运动的向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小D.物体做匀速圆周运动时,加速度大小不变,方向始终指向圆心,因此物体做匀变速曲线运动10.甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度一时间图象如图所示,则下列说法中正确的是A.在06s内,第1s末两物体相距最远B.乙物体先沿正方向运动2s,之后沿反方向运动C.4s末乙在甲前面2mD.两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末11.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k,在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为8,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,弹簧的形变量为x,如图所示。下计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内A.小车一定向左做加速运动B.小车的加速度方向向左,大小为a=gtanC.弹簧可能处于压缩状D.弹簧的形变量为x=m1gtan/k12.如右图所示,OA间为遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时,滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距BO于弹性绳的自然长度。现有一水平力F作用于A,使A向右缓慢地沿直线运动,则在运动过程中A.地面对A的摩擦力变小B.地面对A的摩擦力保持不变C.地面对A的支持力保持不变D.水平拉力F保持不变二、实验题(共15分)13.(6分)如图a是甲同学利用A、B、C三根不同型号的橡皮筋做“探究橡皮筋的弹力与橡皮筋伸长长度的关系”实验得到的图线。(1)若要选一根弹性较妖(劲度系数较小)的橡皮筋,应选 （选填A、B、C)型号橡皮筋；(2)乙同学将一橡皮筋水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端挂钩码，实验过程是在橡皮筋的弹性限度内进行的,用记录的钩码的质量m与橡皮筋的形变量x作出m-x图象如图b所示,重力加速度取10m/s2；根据图象可得橡皮筋的劲度系数为 N/m，图象没有交到坐标原点的原因是： 。14.(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,木板放在水平桌面上,打点计时器打点频率为50Hz。(1)实验中得到如图一段纸带,每五个点为一计数点,测得AB=7.65cm;BC=10.17m,实验测出小车的加速度大小为 m/s2 (结果保留2位小数);(2)若直接按图所示装置进行实验;以沙和沙桶的总重力F为横坐标,通过纸带分析得到的加速度a为纵坐标,画出的a-F图象合理的 ，(3)实验中,沙和沙桶的总重力 (填“大于”或“小于”或“于”)绳子对小车的拉力，为了让沙和沙桶的总重力大小更接近绳子对小车的拉力,应让沙和沙桶的总质量(填“远大于”或“远小于”)小车的质量；(4)若第(2)中四个图象中的图线(包括B、C中的直线部分)的斜率为k,则小车的质量M 。三、计算题(共37分)15.(10分)一小孩将小球以v0=3m/s的速度水平抛出,小球落地时的合速度为v=5m/s,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力,求:(1)小球在空中飞行的时间;(2)小球从抛出点到落地点的总位移大小.16.(12分)一个底面粗糙、质量为M的斜劈放在粗糙的水平面上,斜劈的斜面光滑且与水平面成30角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30,如图所示,求：(1)当斜劈静止时绳子的拉力大小;(2)若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈支持力的倍,当斜劈刚好不滑动时,求的值。17.(15分)一质量为M=4kg的长木板在粗糙水平地面上向右运动,在t=0时刻,木板速度为vo=6m/s,此时将一质量为m=2kg的小物块(可视为质点)无初速度地放在木板的右端,二者在01s内运动的v-t图象如图所示。己知重力加速度g=10m/s2。求：(1)小物块与木板的动摩擦因数1,以及木板与地面间的动摩擦因数2；(2)若小物块不从长木板上掉下,则小物块最终停在距木板右端多远处?(3)若在t=1s时,使小物块的速度突然反向(大小不变),小物块恰好停在木板的左端,求木板的长度L。5