初中物理测密度方法总结.doc

初中物理密度测量方法总汇一、 有天平，有量筒（常规方法）器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线（1） 先用调好的天平测量出石块的质量（2） 在量筒中装入适量的水，读取示数（3） 用细线系住石块，将其浸没在水中（密度小于液体密度的固体可采用针压法或坠物法），读取示数1. 固体： 表达式：器材：待测液体、量筒、烧杯、天平和砝码（1） 在烧杯中装入适量的待测液体，用调好的天平测量出烧杯和液体质量（2） 把烧杯中的部分液体倒入量筒，读取示数（3） 用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量2. 液体表达式：测固体体积：不溶于水 密度比水大： 排水法测体积 密度比水小：针压法、捆绑法溶于水 饱和溶液法、埋砂法整型法 如果被测物体容易整型，如土豆、橡皮泥，可把它们整型成正方体、长方体等，然后用刻度尺测得有关长度，易得物体体积。 吸 水 如木块，可使其吸饱水例1：正北牌方糖是一种用细白沙糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白沙糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法。请你答出两种测量方法，要求写出（1）测量的主要步骤及所测的物理量。（2）用测得的物理量表示密度的式子。解：方案一（直接测量）：用天平测出其质量，用刻度尺量出它的长、宽、厚，算出其体积，再用密度公式计算出糖块的密度。方案二（埋沙法）：用天平测出糖块的质量m，再把糖块放入量筒里，倒入适量白沙糖埋住方糖，晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖和方糖的总体积V1，用镊子取出方糖，再次晃动量筒，使白沙糖表面变平，记下白沙糖的体积V2，则=方案三（饱和溶液法）：用天平测出3块方糖的质量m，向量筒里倒入适量的水并放入白沙糖，用玻璃棒搅动制成白沙糖的饱和溶液，记下饱和溶液的体积V1，再把3块方糖放入饱和溶液中，记下饱和溶液和方糖的总体积V2，则密度。仪器：石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线（1） 用调好的天平测出待测固体的质量（2） 将烧杯中盛满水，用天平测得烧杯和水的质量（3） 用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体溢出后，用天平测得此时烧杯总质量二、 有天平，无量筒（等体积替代法）1. 固体表达式：仪器：烧杯、足够多的水，足够多的待测液体、天平和砝码（1） 用调整好的天平测得空烧杯的质量为（2） 将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量为（3） 将烧杯中的水倒掉，然后在烧杯中装满待测液体，测得此时烧杯和液体的质量为2. 液体表达式：三、 有量筒，无天平器材：天平、待测试管，足够多的水（1） 在量筒内装有适量的水，读取示数（2） 将试管开口向上放入量筒，使其漂浮在水面上，此时量筒示数（3） 使试管沉底，没入水中，读取量筒示数1. 固体a、一漂一沉法表达式： 器材：水槽、烧杯、量筒、足够多的水和细线、石块、笔或橡皮筋（1） 用细线系住石块，将其放入烧杯内，然后烧杯放入盛有水的水槽内，用笔在烧杯上标记出液面（2） 取出塑料盒内的固体，往里缓慢倒入水，直到量筒内液面达到标记的高度（3） 将烧杯内水倒入量筒内，读取示数为（4） 在量筒内装有适量的水，示数为，然后通过细线将固体放入液体内，测得此时示数为b、（曹冲称象法）表达式：c、器材：量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒（1） 将一木块放入盛有水的量筒内，测得体积为（2） 将待测固体放在木块上，测得量筒示数为（3） 然后通过细线将固体也放入量筒内，此时量筒示数为 公式：3. 液体a、等浮力法器材：量筒、足够的水、待测液体、密度较小的固体（1） 量筒内装有体积为的水（2） 将一密度较小的固体放入水中，测得体积为（3） 在量筒内装入适量的液体，测得体积为（4） 再将固体放入该液体内，测得体积为公式：器材：小烧杯、水槽、量筒、待测液体、足够的水（1） 在小烧杯中倒入适量的水，然后将小烧杯放入一个水槽内，标记出液面高度（2） 将小烧杯中的水倒入量筒内测得体积为（3） 将小烧杯放在大烧杯内，将待测液体缓慢的倒入小烧杯内，直到水槽内液面上升到标记处（4） 将小烧杯内的待测液体倒入量筒内测得体积为b、（曹冲称象法）表达式：四、 只有弹簧测力计器材：弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块（1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得石块的重力（2） 用弹簧测力计悬挂着固体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为1. 固体（双提法）表达式：器材：弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多的水和细线（1） 用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得金属块的重力（2） 将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂着金属块浸没在水中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为（3） 将烧杯中装入足够多的待测液体，用弹簧测力计悬挂着石块浸没在待测液体中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为 2.液体（三提法）表达式：五、 只有刻度尺1. 土密度计法表达式：器材：刻度尺，烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒，足够的金属丝（1） 取粗细均匀的木棒，用刻度尺测量其长度h，底部缠上足够的金属丝（2） 烧杯中装入足够多的水，将木棒放入烧杯内竖直漂浮，用刻度尺测量露出水面的高度 （3） 倒掉烧杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入烧杯内，使其竖直漂浮，用刻度尺测量露出液面的高度 器材：玻璃管、橡皮膜和细线、烧杯、足够多的水和待测液体、刻度尺（1） 使用刻度尺测出试管的长度h，通过细线用橡皮膜将玻璃管一端密封住（2） 玻璃管内部装有适量的待测液体，用刻度尺测量液面高度为，缓慢浸入盛有水的烧杯内，直至橡皮膜水平（3） 测得玻璃管露出水面的高度 2. 等压强法表达式：器材：烧杯，足够的水和细线、待测固体、水槽、刻度尺（1） 使一空烧杯悬浮在水槽内，用刻度尺测得液面的高度（2） 将待测固体放在烧杯内，测得液面高度 （3） 将固体取出通过细线直接放入水槽内，测得液面高度。3. 浮力法表达式：六、 天平+浮力法器材：天平和砝码、待测固体、烧杯、足够的水和细线（1） 用调节好的天平，测得待测固体的质量（2） 把盛有液体的烧杯放在天平上测量，此时天平示数为（3） 用细线使待测物体浸没在水中，此时天平的示数表达式：杠杆法测密度07崇一33图20小文用一根硬直尺设计出测果汁饮料密度果汁的实验方案。首先用细线系在O点吊起，使硬直尺在水平位置平衡，然后将已知密度为铁的小铁块A挂在硬直尺左端C处，把一块橡皮B挂在硬直尺右端，调节橡皮B的位置，使硬直尺在水平位置平衡，此时橡皮挂在硬直尺上的位置为E，如图25所示。下面是小文测量果汁的部分实验思路，将其补充完整。（1）在直尺上读出OE的长度Lo；图25（2）把铁块A浸没在果汁中，把橡皮B从E处移动到D处时，硬直尺再次在水平位置平衡；（3） ；（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量写出计算果汁的表达式： 。答案: (3)在直尺上读出OD的长度L; (4) 果汁= (L0-L) 铁/L008海一36小军在参加学校组织的拓展训练时，在湖边捡到一块漂亮的小石块，他想测出小石块的密度。小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线，他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是他设计的实验步骤，请将其补充完整。（1）用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A，用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O，手提细线使钢尺悬挂，钢尺恰好在水平位置平衡，_；（2）把小石块浸没在盛有湖水的水杯中，将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O，使钢尺再次在水平位置平衡， ；（3）已知湖水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为石= 。答案: （1）读出OA的长度l1和O点到钢尺中心距离l2（2）读出OA的长度l1和O点到钢尺中心距离l2（3）图25图2008怀二37小东想估测出金属块B的密度B，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图25所示。下面是小东测出B的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。（3分）（1）用刻度尺测出OE的长度L1；（2）把金属块B浸没在水中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡；（3） ；（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算B的表达式为： 。答案: （3）用刻度尺测出OD的长度L2(1分); （4）B =水 (2分)6