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    小学数学知识点精心总结大全.pdf

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    小学数学知识点精心总结大全.pdf

    1、第一章 数和数的运算一 概念(一)整数 1 整数的意义 自然数和 0 都是整数。2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的 1,2,3叫做自然数。一个物体也没有,用 0 表示。0 也是自然数。3 计数单位 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法。4 数位 计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。5 数的整除 整数 a 除以整数 b(b 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说 a 能被 b 整除,或者说b 能整除 a。如果数 a 能被数 b(b 0)整除,a 就叫做 b 的倍数,b

    2、 就叫做 a 的约数(或 a 的因数)。倍数和约数是相互依存的。因为 35 能被 7 整除,所以 35 是 7 的倍数,7 是 35 的约数。一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是 1,最大的 约数是它本身。例如:10 的约数有 1、2、5、10,其中最小的约数是 1,最大的约数是 10。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3 的倍数有:3、6、9、12其中最小的倍数是 3,没有最大的倍数。个位上是 0、2、4、6、8 的数,都能被 2 整除,例如:202、480、304,都能被 2 整除。个位上是 0 或 5 的数,都能被 5 整除,例如:5、30、405 都能被 5

    3、整除。一个数的各位上的数的和能被 3 整除,这个数就能被 3 整除,例如:12、108、204 都能被3 整除。一个数各位数上的和能被 9 整除,这个数就能被 9 整除。能被 3 整除的数不一定能被 9 整除,但是能被 9 整除的数一定能被 3 整除。一个数的末两位数能被 4(或 25)整除,这个数就能被 4(或 25)整除。例如:16、404、1256 都能被 4 整除,50、325、500、1675 都能被 25 整除。一个数的末三位数能被 8(或 125)整除,这个数就能被 8(或 125)整除。例如:1168、4600、5000、12344 都能被 8 整除,1125、13375、50

    4、00 都能被 125 整除。能被 2 整除的数叫做偶数。不能被 2 整除的数叫做奇数。0 也是偶数。自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。一个数,如果只有 1 和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100 以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。一个数,如果除了 1 和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如 4、6、8、9、12都是合数。1 不是质数也不是合数,自然数除了 1 外,不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和 1

    5、。每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如 15=35,3 和 5 叫做 15 的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如把 28 分解质因数 几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如 12 的约数有 1、2、3、4、6、12;18 的约数有 1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6 是 12 和 1 8 的公约数,6 是它们的最大公约数。公约数只有 1 的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:1 和任何自然数互质。相邻的两个自然数互质。两个不

    6、同的质数互质。当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。两个合数的公约数只有 1 时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数。如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是 1。几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如 2 的倍数有 2、4、6、8、10、12、14、16、18 3 的倍数有 3、6、9、12、15、18 其中 6、12、18是 2、3 的公倍数,6 是它们的最小公倍数。如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质

    7、数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。(二)小数 1 小数的意义 把整数 1 平均分成 10 份、100 份、1000 份 得到的十分之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几 一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是 10。2 小数

    8、的分类 纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。例如:0.25、0.368 都是纯小数。带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。例如:3.25、5.26 都是带小数。有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。例如:41.7、25.3、0.23 都是有限小数。无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。例如:4.33 3.1415926 无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。例如:循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。例如:3.555 0.0333 12.109109 一个循

    9、环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:3.99 的循环节是“9”,0.5454 的循环节是“54”。纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。例如:3.111 0.5656 混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。3.1222 0.03333 写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环 节只有 一个数字,就只在它的上面点一个点。例如:3.777 简写作 0.5302302 简写作 。(三)分数 1 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份

    10、或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。2 分数的分类 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于 1。带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。3 约分和通分 把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫做约分。分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分

    11、。(四)百分数 1 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。二 方法(一)数的读法和写法 1.整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的 0 都不读出来,其它数位连续有几个 0 都只读一个零。2.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 0。3.小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。4.小数的写法:写小数的时候,整数部

    12、分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5.分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。6.分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。7.百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。8.百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。(二)数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。1.准确数:在实际生活中,为了计数的简便

    13、,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。2.近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。3.四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是 4 或者比 4 小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是 5 或者比 5 大,就把尾数舍去,并向它的前一位进 1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是

    14、 47 亿。4.大小比较 1.比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。2.比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大 3.比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。(三)数的互化 1.小数化成分数:原来有几位小数,就在 1 的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子

    15、,能约分的要约分。2.分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。3.一个最简分数,如果分母中除了 2 和 5 以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有 2 和 5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。4.小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。5.百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。6.分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。7.百分数化成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分

    16、数。(四)数的整除 1.把一个合数分解质因数,通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。2.求几个数的最大公约数的方法是:先用这几个数的公约数连续去除,一直除到所得的商只有公约数 1 为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公约数。3.求几个数的最小公倍数的方法是:先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除,一直除到互质(或两两互质)为止,然后把所有的除数和商连乘求积,这个积就是这几个数的最小公倍数。4.成为互质关系的两个数:1 和任何自然数互质;相邻的两个自然数互质;当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质;两个合数

    17、的公约数只有 1 时,这两个合数互质。(五)约分和通分 约分的方法:用分子和分母的公约数(1 除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。三 性质和规律(一)商不变的规律 商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。(二)小数的性质 小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化 1.小数点向右移动一位,原来的数就扩大 10 倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大 100 倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大 1

    18、000 倍 2.小数点向左移动一位,原来的数就缩小 10 倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小 100 倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小 1000 倍 3.小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0补足位。(四)分数的基本性质 分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。(五)分数与除法的关系 1.被除数除数=被除数/除数 2.因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。3.被除数 相当于分子,除数相当于分母。四 运算的意义(一)整数四则运算 1 整数加法:把两个数合并成一个数的运算叫做加法。在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,

    19、和是总数。加数+加数=和 一个加数=和另一个加数 2 整数减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。被减数是总数,减数和差分别是部分数。加法和减法互为逆运算。3 整数乘法:求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。在乘法里,0 和任何数相乘都得 0.1 和任何数相乘都的任何数。一个因数 一个因数=积 一个因数=积另一个因数 4 整数除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因

    20、数叫做除数,所求的因数叫做商。乘法和除法互为逆运算。在除法里,0 不能做除数。因为 0 和任何数相乘都得 0,所以任何一个数除以 0,均得不到一个确定的商。被除数除数=商 除数=被除数商 被除数=商除数 (二)小数四则运算 1.小数加法:小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。2.小数减法:小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.3.小数乘法:小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少。4.小数除法:小数除法的意义与整数除法的

    21、意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。5.乘方:求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如 3 3=32 (三)分数四则运算 1.分数加法:分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。2.分数减法:分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。3.分数乘法:分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。4.乘积是 1 的两个数叫做互为倒数。5.分数除法:分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。(四)运算定律 1.加法交换律:两个数相

    22、加,交换加数的位置,它们的和不变,即 a+b=b+a。2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c)。3.乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即 ab=ba。4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(ab)c=a(bc)。5.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)c=ac+bc。6.减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的

    23、和,差不变,即 a-b-c=a-(b+c)。(五)运算法则 1.整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。2.整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。3.整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。4.整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商 1,要补“

    24、0”占位。每次除得的余数要小于除数。5.小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。6.除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。7.除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。8.同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。9.异分母分数加减法计算方法:先通分,然后

    25、按照同分母分数加减法的的法则进行计算。10.带分数加减法的计算方法:整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。11.分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。12.分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0 除外),等于甲数乘乙数的倒数。(六)运算顺序 1.小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。2.分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。3.没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算;两级运算 先算乘、除法,后算加减法。4.有括号的混合运算:先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号

    26、外面的。5.第一级运算:加法和减法叫做第一级运算。6.第二级运算:乘法和除法叫做第二级运算。第二章 度量衡一 长度(一)什么是长度 长度是一维空间的度量。(二)长度常用单位*公里(km)*米(m)*分米(dm)*厘米(cm)*毫米(mm)*微米(um)(三)单位之间的换算 *1 毫米 1000 微米 *1 厘米 10 毫米 *1 分米 10 厘米 *1 米 1000 毫米 *1 千米 1000 米 二 面积 (一)什么是面积 面积,就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。(二)常用的面积单位 *平方毫米 *平方厘米 *平方分米 *平方米 *平方千米 (三)面积单位的换

    27、算 *1 平方厘米 100 平方毫米 *1 平方分米=100 平方厘米 *1 平方米 100 平方分米 *1 公倾 10000 平方米 *1 平方公里 100 公顷 三 体积和容积(一)什么是体积、容积 体积,就是物体所占空间的大小。容积,箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。(二)常用单位 1 体积单位 *立方米 *立方分米 *立方厘米 2 容积单位 *升 *毫升 (三)单位换算 1 体积单位 *1 立方米=1000 立方分米*1 立方分米=1000 立方厘米 2 容积单位 *1 升=1000 毫升*1 升=1 立方米*1 毫升=1 立方厘米 四 质量 (一)什么是质量

    28、质量,就是表示表示物体有多重。(二)常用单位*吨 t*千克 kg*克 g(三)常用换算 *一吨=1000 千克 *1 千克=1000 克 五 时间 (一)什么是时间 是指有起点和终点的一段时间 (二)常用单位 世纪、年、月、日、时、分、秒 (三)单位换算 *1 世纪=100 年 *1 年=365 天 平年 *一年=366 天 闰年 *一、三、五、七、八、十、十二是大月 大月有 31 天 *四、六、九、十一是小月小月 小月有 30 天 *平年 2 月有 28 天 闰年 2 月有 29 天 *1 天=24 小时 *1 小时=60 分 *1 分=60 秒 六 货币 (一)什么是货币 货币是充当一切商

    29、品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。(二)常用单位*元 *角 *分 (三)单位换算 *1 元=10 角 *1 角=10 分 第三章 代数初步知识 一、用字母表示数 1 用字母表示数的意义和作用 *用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。2 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式(1)常见的数量关系 路程用 s 表示,速度 v 用表示,时间用 t 表示,三者之间的关系:s=vt v=s/t t=s/v 总价用 a 表示,单价用 b 表示,数量用 c 表示,三者之间的关系:a=bc b=a/c c=a/b(2)运算定

    30、律和性质 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 减法的性质:a-(b+c)=a-b-c(3)用字母表示几何形体的公式 长方形的长用 a 表示,宽用 b 表示,周长用 c 表示,面积用 s 表示。c=2(a+b)s=ab 正方形的边长 a 用表示,周长用 c 表示,面积用 s 表示。c=4a s=a2 平行四边形的底 a 用表示,高用 h 表示,面积用 s 表示。s=ah 三角形的底用 a 表示,高用 h 表示,面积用 s 表示。s=ah/2 梯形的上底用 a 表示,下

    31、底 b 用表示,高用 h 表示,中位线用 m 表示,面积用 s 表示。s=(a+b)h/2 s=mh 圆的半径用 r 表示,直径用 d 表示,周长用 c 表示,面积用 s 表示。c=d=2r s=r2 扇形的半径用 r 表示,n 表示圆心角的度数,面积用 s 表示。s=nr2/360 长方体的长用 a 表示,宽用 b 表示,高用 h 表示,表面积用 s 表示,体积用 v 表示。v=sh s=2(ab+ah+bh)v=abh 正方体的棱长用 a 表示,底面周长 c 用表示,底面积用 s 表示,体积用 v 表示.s=6a 2 v=a3 圆柱的高用 h 表示,底面周长用 c 表示,底面积用 s 表示

    32、,体积用 v 表示.s 侧=ch s 表=s 侧+2s 底 v=sh 圆锥的高用 h 表示,底面积用 s 表示,体积用 v 表示.v=sh/3 3 用字母表示数的写法 数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。4 将数值代入式子求值 *把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:先写出字母等于几,然后写出原式,再

    33、把数代入式子求值。字母表示的是数,后面不写单位名称。*同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。二、简易方程 (一)方程和方程的解 1 方程:含有未知数的等式叫做方程。注意方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可。方程和算术式不同。算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数。方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立。2 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。三、解方程 解方程,求方程的解的过程叫做解方程。四、列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 *用方程式去解答应用题求得应用题的未知量

    34、的方法。2 列方程解答应用题的步骤 *弄清题意,确定未知数并用 x 表示;*找出题中的数量之间的相等关系;*列方程,解方程;*检查或验算,写出答案。3 列方程解应用题的方法 *综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程,其思考方向是从已知到未知。*分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。4 列方程解应用题的范围 小学范围内常用方程解的应用题:a 一般应用题

    35、;b 和倍、差倍问题;c 几何形体的周长、面积、体积计算;d 分数、百分数应用题;e 比和比例应用题。五 比和比例 1 比的意义和性质 (1)比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。比的后项不能是零。根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。(2)比的性质 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0 除外),比值不变,这叫做比的

    36、基本性质。(3)求比值和化简比 求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。(4)比例尺 图上距离:实际距离=比例尺 要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。线段比例尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来表示和地面上相对应的实际距离。(5)按比例分配 在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。2 比例

    37、的意义和性质 (1)比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。(2)比例的性质 在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。(3)解比例 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。3 正比例和反比例 (1)成正比例的量 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示 y/x=k(一定)(2)成反比例的量 两种相关

    38、联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示 xy=k(一定)第四章 几何的初步知识一 线和角(1)线 *直线 直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。*射线 射线只有一个端点;长度无限。*线段 线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。*平行线 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。*垂线 两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直

    39、线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。(2)角 (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。(2)角的分类 锐角:小于 90的角叫做锐角。直角:等于 90的角叫做直角。钝角:大于 90而小于 180的角叫做钝角。平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角 180。周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是 360。二 平面图形 1 长方形 (1)特征 对边相等,4 个角都是直角的四边形。有两条对称轴。(2)计算公式 c=2(a+b)s=ab 2 正方形(1)特征:四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有 4 条对称轴。(2)计算公式 c

    40、=4a s=a2 3 三角形(1)特征 由三条线段围成的图形。内角和是 180 度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。(2)计算公式 s=ah/2(3)分类 按角分 锐角三角形:三个角都是锐角。直角三角形:有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为 45 度,它有一条对称轴。钝角三角形:有一个角是钝角。按边分 不等边三角形:三条边长度不相等。等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是 60 度;有三条对称轴。4 平行四边形 (1)特征 两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等,相邻的两个角的度数之和为 180 度。平行四边形

    41、容易变形。(2)计算公式 s=ah 5 梯形 (1)特征 只有一组对边平行的四边形。中位线等于上下底和的一半。等腰梯形有一条对称轴。(2)公式 s=(a+b)h/2=mh 6 圆 (1)圆的认识 平面上的一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心。一般用字母 o 表示。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用 r 表示。在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用 d 表示。同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等。同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即 d=2r。圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。(2)圆的画法 把圆规的两脚分开,定好

    42、两脚间的距离(即半径);把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。(3)圆的周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母表示。(4)圆的面积 圆所占平面的大小叫做圆的面积。(5)计算公式 d=2r r=d/2 c=d c=2r s=r2 7 扇形 (1)扇形的认识 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上 AB 两点之间的部分叫做弧,读作“弧 AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。扇形有一条对称轴。(2)计算公式 s=nr2/360 8 环形 (1)特征

    43、 由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴。(2)计算公式 s=(R2-r2)9 轴对称图形 (1)特征 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。正方形有 4 条对称轴,长方形有 2 条对称轴。等腰三角形有 2 条对称轴,等边三角形有 3 条对称轴。等腰梯形有一条对称轴,圆有无数条对称轴。菱形有 4 条对称轴,扇形有一条对称轴。三 立体图形(一)长方体 1 特征 六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等,12 条棱相对的 4 条棱长度相等。有 8 个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、

    44、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。长方体或者正方体 6 个面的总面积,叫做它的表面积。2 计算公式 s=2(ab+ah+bh)V=sh V=abh (二)正方体 1 特征 六个面都是正方形 六个面的面积相等 12 条棱,棱长都相等 有 8 个顶点 正方体可以看作特殊的长方体 2 计算公式 S 表=6a 2 v=a3(三)圆柱 1 圆柱的认识 圆柱的上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些,因此,要保留数的时候,省略的位上的是 4 或者比 4 小,都要向前

    45、一位进 1。这种取近似值的方法叫做进一法。2 计算公式 s 侧=ch s 表=s 侧+s 底2 v=sh/3 (四)圆锥 1 圆锥的认识 圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离。把圆锥的侧面展开得到一个扇形。2 计算公式 v=sh/3(五)球 1 认识 球的表面是一个曲面,这个曲面叫做球面。球和圆类似,也有一个球心,用 O 表示。从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径,用 r 表示,每条半径都相等。通过球心并且两端都在球面上的线段,叫做球的直径,用 d

    46、表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的 2 倍,即 d=2r。2 计算公式 d=2r 第五章 简单的统计一 统计表 (一)意义 *把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。(二)组成部分 *一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。(三)种类 *单式统计表:只含有一个项目的统计表。*复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表。*百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。(四)制作步骤 1 搜集数据 2 整理数据:要根据制表

    47、的目的和统计的内容,对数据进行分类。3 设计草表:要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法,规定横栏、竖栏各需几格,每格长度。4 正式制表:把核对过的数据填入表中,并根据制表要求,用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。二 统计图(一)意义 *用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。(二)分类 1 条形统计图 用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按一定的顺序排列起来。优点:很容易看出各种数量的多少。注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;复式条形统计图中表示不同项目的直

    48、条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。制作条形统计图的一般步骤:(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。(4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。2 折线统计图 用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。制作折线统

    49、计图的一般步骤:(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。(2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔。(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。(4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量。3 扇形统计图 用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。制扇形统计图的一般步骤:(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。(4)在每个扇形中标明所表

    50、示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。第五章 简单的统计一 统计表 (一)意义 *把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问题,这样的表格就叫做统计表。(二)组成部分 *一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。(三)种类 *单式统计表:只含有一个项目的统计表。*复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表。*百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。(四)制作步骤 1 搜集数据 2 整理数据:要根据制表的目的和统计的内容,


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