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    重庆市2018届高三上学期期末理科数学考试.doc

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    重庆市2018届高三上学期期末理科数学考试.doc

    1、2017年秋高三(上)期末测试卷理科数学第I卷一选择题:本大题共12小题每小题5分,共60分。1. 已知等差数列中,则的公差为A.     B. 2    C. 10    D. 13【答案】B【解析】由题意可得:.本题选择B选项.2. 已知集合,则A. 1,2    B. 5,6    C. 1,2,5,6    D. 3,4,5,6【答案】C【解析】由题意可得:,结合交集的定义有:.本题选择C选项.3. 命题“若,则”,则命题以及它的否命题、逆命题、逆否命题这四个命题中真

    2、命题的个数为A. 1    B. 2    C. 3    D. 4【答案】B【解析】命题“若,则”是真命题,则其逆否命题为真命题;其逆命题:“若,则”是假命题,则其否命题也是假命题;综上可得:四个命题中真命题的个数为2.本题选择B选项.4. 已知两非零复数,若,则一定成立的是A.     B.     C.     D. 【答案】D【解析】利用排除法:当时,而,选项A错误,选项B错误,当时,而,选项C错误,本题选择D选项.5. 根据如下样本数据:3579632得到回归方程,

    3、则A. B. 变量与线性正相关C. 当11时,可以确定3D. 变量与之间是函数产关系【答案】D【解析】由题意可得:,,回归方程过样本中心点,则:,求解关于实数的方程可得:,由可知变量与线性负相关;当11时,无法确定y的值;变量与之间是相关关系,不是函数关系.本题选择A选项.点睛:一是回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法,只有在散点图大致呈线性时,求出的线性回归方程才有实际意义,否则,求出的线性回归方程毫无意义二是根据回归方程进行预报,仅是一个预报值,而不是真实发生的值6. 执行如下图所示的程序框图,若输入的值为9,则输出的结果是A.     B. 0 &nb

    4、sp;  C.     D. 1【答案】C【解析】由题意可得,该流程图的功能计算的值为:.本题选择C选项.7. 函数的图象大致为A.     B. C.     D. 【答案】A【解析】由函数的解析式可得:,则函数图象关于坐标原点对称,选项C,D错误;函数的定义域为,则,选项B错误;本题选择A选项.8. 甲、乙、丙、丁五位同学相约去学校图书室借阅四大名著(每种名著均有若干本),已知每人均只借阅一本名著,每种名著均有人借阅,且甲只借阅三国演义,则不同的借阅方案种数为A. 72    B. 60  

    5、  C. 54    D. 48【答案】C【解析】分类讨论:若乙丙丁戊中有人借阅三国演义,则满足题意的不同借阅方案种数为种,若乙丙丁戊中没有人借阅三国演义,原问题等价于4个球放入三个盒子,每个盒子均不空,放置的方法为:2+1+1,结合排列组合的结论可得:此时的不同借阅方案种数为种,综上可得,不同的借阅方案种数为种.本题选择B选项.点睛:(1)解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程进行分步具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置)(2)不同元素的分配问题,往往

    6、是先分组再分配在分组时,通常有三种类型:不均匀分组;均匀分组;部分均匀分组,注意各种分组类型中,不同分组方法的求法9. 我国古代数学著作九章算术中有如下问题:“今有人持金出五关,前关二而税一,次关三而税一,次关四而税一,次关五而税一,次关六而税一,并五关所税,适重一斤”。其意思为“今有持金出五关,第1关收税金为持金的,第2关收税金为剩余金的,第3关收税金为剩余金的,第4关收税金为剩余金的,第5关收税金为剩余金的,5关所税金之和,恰好重1斤。”则在此问题中,第5关收税金为A. 斤    B. 斤    C. 斤    D. 斤【答案】B

    7、【解析】设持有的金为金,由题意可得:第一关的税金为,第二关的税金为,第三关的税金为:,同理,第四关的税金为,第五关的税金为,由题意可得:,据此可得:,第五关的税金为:斤.本题选择C选项.10. 已知函数在区间内单调递减,则的最大值是A.     B.     C.     D. 【答案】C【解析】整理函数的解析式有:,函数在区间内单调递减,则:,求解关于的不等式可得:,即的最大值是.本题选择C选项.11. 已知点,点的坐标满足,则的最小值为A.     B. 0    C.   &nb

    8、sp; D. 8【答案】B【解析】由题意可得:,即为点与点的距离的平方,结合图形知,最小值即为点到直线的距离的平方,故最小值为.本题选择C选项.点睛:(1)本题是线性规划的综合应用,考查的是非线性目标函数的最值的求法(2)解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法,给目标函数赋于一定的几何意义12. 已知关于的不等式存在唯一的整数解,则实数的取值范围是A.     B.     C.     D. 【答案】A【解析】不等式即,设 ,故在上单减,在上单增,故的图象大致如图所示,又直线恒过定点,由图形知,且不等式的唯一整数解为,故且,所以

    9、且,即.本题选择B选项.第II卷本卷包括必考题和选考题两部分。第13题第21题为必考题,每个试题考生都必须做。第22题第23题为选考题,考生根据要求做答。二填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13. 二项式的展开式中常数项为_。【答案】15【解析】由二项式展开式的通项公式有:,令可得:,则展开式中的常数项为:.14. 已知向量的夹角为,若,则 _。【答案】3【解析】由题意可得:,整理可得:,据此可得:.15. 当正实数变化时,斜率不为0的定直线始终与圆相切,则直线的方程为_。【答案】【解析】设,则,即,因为该等式对任意成立,故,即,则直线的方程为.16. 已知为双曲线与圆的一个公共点

    10、,分别为双曲线的左右焦点,设,若,则双曲线的离心率的取值范围是_。【答案】【解析】由题知,又,所以,两式做比值可得:,而,又,故,.点睛:双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:求出a,c,代入公式;只需要根据一个条件得到关于a,b,c的齐次式,结合b2c2a2转化为a,c的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以a或a2转化为关于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范围)三解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17. 已知数列满足:。(I)求证:为等差数列;(II)设,求数列的前项和。【答案】(I)详见解析;(

    11、II).【解析】试题分析:()由递推关系可得:,则数列为等差数列;()结合()的结论可得:, ,裂项求和可得数列的前项和为.试题解析:(I)由递推关系可得:,故为等差数列;()由()知,故, ,点睛:使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的18. 在ABC中,角A,B,C所对的边分别为,且(I)求A;(II)若,ABC的面积为,求的值。【答案】(I);(II).【解析】试题分析:()由题意结合辅助角公式可得:,则;()由题意结合三角形面积公式可得,结合余弦定理可得,则,有正弦定理边

    12、角互化可得.试题解析:(),即,由知,故,即()由得,从而,即, .19. 某百货商场举行年终庆典,推出以下两种优惠方案:方案一:单笔消费每满200元立减50元,可累计;方案二:单笔消费满200元可参与一次抽奖活动,抽奖规则如下:从装有4个小球(其中2个红球2个白球,它们除颜色外完全相同)的盒子中随机摸出2个小球,若摸到2个红球则按原价的5折付款,若摸到1个红球则按原价的7折付款,若未摸到红球按原价的9折付款。单笔消费不低于200元的顾客可从中任选一种优惠方案。(I)某顾客购买一件300元的商品,若他选择优惠方案二,求该顾客最好终支付金额不超过250元的概率。(II)若某顾客的购物金额为210

    13、元,请用所学概率知识分析他选择哪一种优惠方案更划算?【答案】(I);(II)方案二.【解析】试题分析:()原问题即顾客最终至少摸到一个红球,由题意结合对立事件公式可得所求概率为;   ()若选择方案一,则需付金额元;若选择方案二,设需付金额元,求得其分布列,计算方差可得,故选方案二更划算.试题解析:()顾客最终支付金额不超过250元,即至少摸到一个红球,故所求概率为;   ()若选择方案一,则需付金额元;若选择方案二,设需付金额元,则随机变量的分布列为:,故选方案二更划算.20. 已知椭圆的左右焦点分别是,椭圆C的上顶点到直线的距离为,过且垂直于x轴的直线与椭圆C相交于M,

    14、N两点,且MN1。(I)求椭圆的方程;(II)过点的直线与椭圆C相交于P,Q两点,点),且,求直线的方程。【答案】(I);(II).【解析】试题分析:()由得,由得,故,求解方程组有,则椭圆的方程为; ()设直线方程为,与椭圆的方程联立可得,则,利用平面向量垂直的充要条件有,据此可得关于实数k的方程,解得或,经检验当不合题意,则直线的方程为.试题解析:()由点到直线距离公式有,整理可得,由通径公式有,整理可得,故,椭圆的方程为; ()设直线方程为,与椭圆的方程联立消去得,设,则,由得,即,即,即,解得或当时,直线经过点,不满足题意,舍去,故,所以直线的方程为.点睛:(1)解答直线与椭圆的题目时

    15、,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系(2)涉及到直线方程的设法时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形21. 已知函数存在唯一极值点。(I)求的取值范围;(II)证明:函数与的值域相同。【答案】(I);(II)详见解析.【解析】试题分析:()由题意可得:,分类讨论:当时,在内有唯一极值点;当时,若,无极值点,若,有两个极值点,不合题意;则;()由()知,设,则在上单减,在上单增,的值域为,则原问题等价于,即,整理变形为,导函数单增,则原问题等价于,据此命题得证.试题解析:(),当时,故在上单调

    16、递增,又时,故在内有唯一实根,即在内有唯一极值点;当时,由得,故在上单增,在上单减,若则恒成立,此时无极值点,若,又时,时,此时有两个极值点;综上,;      ()由()知,设即,则在上单减,在上单增,的值域为,要使与的值域相同,只需,即,即,又,故即,故只需证,又单增,所以要证即证,而,故得证.    请从下面所给2223两题中选定一题作答,并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑,按所涂题号进行评分;不涂多涂均按所答第一题评分;多答按所答第一题评分。22. 选修44:坐标系与参数方程在直角坐标系中,直线的方程为,曲线的参数方程为

    17、(为参数),点,分别在直线和曲线上运动,的最小值为。(I)求的值;(II)以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,射线与曲线交于不同的两点与直线交于点,若,求的值。【答案】(I);(II).【解析】试题分析:()由几何关系可得,最小距离为圆心到直线的距离与半径之差,据此可得,解方程有; ()由题意可得曲线的极坐标方程为,直线的极坐标方程为,分别代入,得,结合题意有,求解三角方程可得.试题解析:(),故,; ()曲线,直线,分别代入,得,由知,即,即,故即.23. 选修45:不等式选讲。已知关于的不等式有解。(I)求实数的取值范围;(II)已知,证明:。【答案】(I);(II)详见解析.【解析】试题分析:()原问题等价于,结合绝对值三角不等式的性质可得;()结合()的结论可得,由柯西不等式可得,即.试题解析:(),故; ()由题知,故,.14


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