Magic-Phonics.教学方案doc.doc

Magic Phonics 神奇语音自然拼读与词汇突破课程神奇语音课程特色与目标：轻松学习phonics语音规则-快速掌握认读和拼写单词的方法，为阅读做充分准备高效突破小学英语核心词汇-熟练掌握课标420个词，为综合英语学习、日校考试与考级奠定基础最有趣的幼儿语音和拼读技能课程最有效的少儿语音和词汇突破课程课程背景：l 国家英语课程标准2012年即将颁布新标准，做为英语学习的宪法性文件，新版国标对日校的英语学习有了更具体的指导和要求；l 课标将首次对小学英语需要掌握的核心词汇做出具体要求，共420个单词；l Phonics是全世界范围内被最广泛应用的儿童英语识字方法，其规则涵盖英文80%以上的单词；教学目标： 幼儿园大班或学前班学生：掌握基础语音规则，能够熟读246个词，听音能拼122个核心词。 小学低年级学生：掌握全部语音规则，能够见词能读420个词，听音能拼234个核心词。 小学中高年级学生：掌握全部语音规则，能够见词能读，听音能写420个核心词。Magic Phonics神奇语音教学方案一 学前儿童学习方案： 学习对象：幼儿园大班、学前班，无拼音基础和单词积累 教学目标：学习长、短元音的语音规则；养成自然拼读意识、见词能读246个词，听音能拼122个核心词； 课程设置：总计80课时（40分钟/课时） 教 材：神奇语音翻翻卡（1-2级）、神奇语音测试题（1-2级）、小读者（1-2级） 赠送资料：小学英语核心单词卡（一套）、词汇速记手册（一本） 价格：定价90元，学校购买价 63 元。教学内容课时建议一级（蓝色本）40课时二级（红色本）40课时二 小学低年级学生学习方案： 学习对象：小学 一三年级，有拼音基础的学生，有少量单词积累 教学目标：学习所有常见语音规则、能够见词能读词汇420个、听音能拼小学核心词汇234个 课程设置：总计50课时（40分钟/课时） 教 材：神奇语音翻翻卡（1-5级）、神奇语音测试题（1-5级） 赠送资料：小学英语核心单词卡（一套）、词汇速记手册（一本） 价格：定价125元，学校购买价112.5元（自选：小读者（1-5级）购买价格45元）教学内容课时建议一级（蓝色本）12课时二级（红色本）10课时三级（绿色本）10课时四级（黄色本）8课时五级（紫色本）10课时三 小学中高年级和初中低年级学习方案： 学习对象：小学 三六年级和初中低年级，有一定的单词积累 教学目标：学习所有常见语音规则、见词能读、听音能写小学核心词汇420个 课程设置：总计30课时（40分钟/课时） 教 材：神奇语音翻翻卡（1-5级）、小读者（1-5级） 赠送资料：小学英语核心单词卡（一套）、词汇速记手册（一本） 价格：学校购买价112.5元 （自选：测试题（1-5级）购买价格45元）教学内容课时建议一期：一级蓝色本 + 三级绿色本10课时二期：二级红色本 + 四级黄色本10课时三期：五级紫色本10课时四神奇语音与综合英语课程搭配的使用方案： 幼儿园或学前班，0基础学习sk、gogo或其他综合教材之前，用80课时，集中学习神奇语音 小学低年级，有汉语拼音基础的学生学习sk、gogo或其他综合课程之前或者级别之间，用50课时集中学习神奇语音 小学高年级或初中低年级，有英语学习经验学习综合课程一定级别之后，用30课时集中学习神奇语音，在短期内扫平认读和拼写障碍，突破小学阶段核心420词汇。为初中的英语学习做好准备Magic Phonics神奇语音教材与教辅资源一 学生教材及教辅：翻翻卡、测试题、小读者、速记手册，词汇卡片 ( 85 cm )语音翻翻卡：测试书：（图片）小读者：课标420单词卡：二 教师教辅：多媒体教学课件、大翻翻卡、歌曲大挂图、歌曲律动DVD、升级证书 教师用书、招生课PPT课件与教案、语音详解VCD、教学课例、教学词卡2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：