小班美术《四季花开》教案及活动反思.docx

小班美术《四季花开》教案及活动反思
【活动目标】
1、幼儿初步了解四季中常见的花卉。能够熟悉到不同季节开不同的花，及花朵给人带来的开心感受。
2、尝试用拓印的方法进展创作，画出自己喜爱的花卉，充分表现幼儿的想象力。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、收集不同季节中常见的花卉资料
2、拓印画的范例四张
3、吹塑纸、黑卡纸、铅笔、各色水粉颜料、小毛笔、抹布
活动过程：
一、引起兴趣：
1、这几天，大家都在收集四季花卉的资料，谁情愿来介绍？（幼儿相互介绍自己收集的资料）
2、我们还观赏了画家凡高的作品，你们觉得他们画的花美在哪里？
二、幼儿创作：
今日，我们也来画花（出示范例）
1、幼儿可任选一种喜爱的花卉。
2、先用铅笔在吹塑纸上画出此种画的外形，要画大，并且画得细腻，如：花瓣、花茎和叶上的条纹。
3、配上比拟协调的背景
4、用水粉颜料涂在花的若干部位逐一在黑卡纸上拓印，小毛笔要舔干，直到完成作品。
三、观赏作品
1、待颜料干后，相互观赏同伴的作品，认认说说这些是什么花？
2、将幼儿的作品布置出来。
3、唱歌，活动完毕。
《红花开》歌词:
春天来,春天来,
花儿朵朵开,
红花开,白花开,
蜜蜂蝴蝶都飞来。
活动反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活泼，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相互学习、相互帮忙、相互合作的交往力量，通过操作作品的展现，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有根底上得到明显提高。