五年级下册家长会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级,(1),班家长会,用同样的心关注每一个孩子,获 奖,班级亮点,王延昊的作文在,读写指南,发表。,姜乐的作文在,读写指南,发表。,根据月考成绩排名,进入先锋队的有：,姜乐 王梦真 李欣雨 张楠 李利伟,王延昊 王富豪 贾月月 王佳凯,崔瑞杰 耿孝瑞 赵玉叶 陈振超 赵光松,光荣榜,光荣榜,课堂开动脑筋，积极发言当小老师的同学有：,朱国庆 姜雪宁 张守国 王清瑞,许玉健 姜乐 王梦真 王延昊,王佳凯,进步很大的学生有,王彦涛 刘宇新 王云菲 崔光新 张兆兵,朱俊 姜雪宁 张连月 祁兰凤,平时情况总体分析,每个孩子身上都有闪光点。我们应该多方面的衡量孩子。但是成绩是很重要的一个方面。,从试卷上看问题,：,从试卷上得出，孩子们：,1.,基础知识掌握不扎实；,2.,应试能力差，考试不看题意；,3.,所学知识不能灵活运用；,4.,课外知识贫乏。,班级活动,大棚蔬菜的种植,讲述者 王兆美,认识五谷杂粮,讲述者 王力萍,母亲的劳动课,感恩父母,参观奶牛场,我们一起努力,1,、做一个温和而坚定的家长。,2,、习惯养成。,读书 劳动 礼貌。,3,、鼓励和表扬。,光荣榜,爱读书的同学有：,姜乐 王佳凯 马东泽,1.,部分同学不重视听，读，背诵的作业。,2.,作业书写马虎潦草,，努力争当“搬运能手”，无论做怎样的练习，都是“搬运”答案，从不铭记于心。,3.,上课不专心，不回答课堂提问，朗读时进口难开，导致学习“事倍功半”。,4.,不善阅读和写作，习作从不先写草稿，更不会进行修改，篇幅短小，,文章是写出来的，好文章是修改出来的！,5.,耍酷，显摆，充大款，嚼槟榔，喜吃零食不吃饭。同学间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。,6.,五年级的孩子其玩心重，迷恋游戏，现在热衷于电脑。,存在问题,进入高年级后学习的一些变化,：,1,、知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些阅读题难度的增加，以及一些,“,活,”,的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要增加课外阅读量，提高孩子的阅读能力，拓展孩子的思维。,少部分学生目前存在的问题,1,、学习目的不明确，甚至模糊。,2,、学习不主动积极，欠缺上进心。惰性较重。,3,、集体主义观念淡漠、自私。,4,、责任感较差，以自我为中心较重。,5,、学习方法需要调整，没有计划。,6,、心理素质，适应性需要加强。,7,、同学关系、师生关系需要改善。,如何看待成绩,肯定孩子的点滴进步,知识改变命运,态度决定一切,奋斗成就人生,腹有诗书气自华！,共同探讨,如何引导孩子,孩子的健康成长，有赖于咱们精心的呵护和正确的引导。,寄语家长,学生的成功,=40%,（学生的自身努力）,+30%,（教师的力量）,+30%,（家长的推动力）,孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷分数决定的，而是社会对他的检验。,孩子的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力以及心理承受能力是非常重要的。,要给孩子自信、鼓励点滴进步，尤其在学习上，任何孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。,温馨提示,不比名次比进步，,不比基础比勤奋！,我们重视孩子的成长，而不仅仅是成功,我们重视,孩子,的人格，而不仅仅是成绩,我们重视孩子的创新，而不仅仅是接受,我们重视孩子的终身，而不仅仅是现在,共勉：,发言分享,1,、王小杉的手,2,、王梦真的心评日记,3,、张兆兵的红包,4,、姜乐的奥数,5,、刘宇新的小人书,真诚期待与您的合作,希望的旋律,melody of hope.mp3,mp3,让我们做得更好！,谢谢各位家长,分享：一位班主任在家长会上的发言,一、我不感谢你来，这是你应该的,我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。,来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。,二、孩子不是老师的，是你的,对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。,但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。,总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。,三、孩子学习好坏，你责任最大,你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。,同一个老师教的学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。,家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。,你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。,我说的这些话不一定完全对，但都是心里话。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们放心了，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法保证让每个孩子都取得最好的成绩，我会尽最大的努力去做最好的自己！,