植物学陆时万第版第章绪论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,/39,植物学陆时万第2版第0章绪论,绪论,Introduction,自然界,非生物界：土壤、岩石、空气、水等,生物界：动物、植物、微生物,一、植物界,P1,系统,植物界,动物界,原生生物界,原核生物界,真菌界,病毒界,二界,林奈,三界,海克尔,四界,魏泰克,五界,魏泰克,六界,Jahn,八界,古细菌界,真细菌界,古真核生物界,藻界,原生动物界,C.Smith,（一）生物界的划分,P1,1735,年,，,瑞典,博物学家,林奈,（,Carolus Linnaeus,）在,自然系统,一书中提出了,两界,系统：,植物界（,Vegetable Kingdom,）,动物界（,Animal Kingdom,）,这两界系统建立最早，一直沿用至今。,19,世纪前后，由于显微镜的发明和使用，人们发现有些生物兼有植物和动物两种属性,。,（一）生物界的划分,P1,1886,年,，,德国,著名生物学家,海克尔（,Haeckel,）,提出了,三界,系统：,原生生物界,（,Protista Kingdom,）包括细菌、,粘菌、鞭毛有机体、原生动物等。,植物界,动物界,1959,年,，,加拿大,学者,魏泰克（,Whittaker,）,将异养的真核菌类从植物界中分出，提出了,四界系统：,原生生物界,植物界,动物界,真菌界,（,Fungi Kingdom,）,（一）生物界的划分,P1,由于电镜的发展，人们认识到细菌、蓝藻的细胞结构与其它生物显著不同。,1969,年,，,魏泰克,又提出了,五界系统：,植物界,动物界,真菌界,原生生物界,原核生物界,（,Monera Kingdom,）,魏泰克的五界系统影响较大，流传较广。,（一）生物界的划分,P1,后来，人们发现病毒和类病毒是非细胞形态的不完整的生命形式，许多方面很特殊。,1977,年,，,中国,学者,陈世骧,提出了,六界系统：,植物界,动物界,真菌界,原生生物界,原核生物界,非胞生物界,（,superkingdom acytonia,）,（一）生物界的划分,P1,中国学者对生物分界的意见,1966,年,邓叔群,主张分为三界：,植物界、动物界、真菌界。,1965,年,胡先骕,主张分为两界：,始生总界、胞生总界。,1977,年,王大耜,主张分为,三,界：,非细胞总界、原核总界、真核总界。,1977,年,陈世骧,主张分为六界：,（一）生物界的划分,P1,三原界系统：,共同的祖先,进化,古细菌原界,真细菌原界,真核生物界,（一）生物界的划分,P1,近代学者们比较一致的看法是在生物分界中主要应该依据生物的,营养方式,，并考虑生物的,进化水平,。,根据这两个特征，对,植物界的,概念,可基本概括为“含有叶绿素，能进行光合作用的真核生物”。按照这一概念，,植物界,所包括的,主要类群,是：,真核藻类,苔藓,蕨类,种子植物,（一）生物界的划分,P1,根据,形态、结构不同，按照进化系统分为六大类型,:,藻类植物（,algae,）,菌 类 （,fungi,）,地 衣 （,lichens,）,苔藓植物（,bryophyta,）,蕨类植物（,pteridophyta,）,种子植物（,spermatophyta,）,（二）植物的类型和分布,(,两界系统,),P1,植物：,含有,叶绿素，,能进行,光合作用,的,真核生物,。,植物界特点：,P2,细胞有细胞壁,生物体有叶绿素能进行光 合作用,固着生活,。,植物界,的,多样性：,（,主要是指遗传、物种和生态环境多样性）,1,、,遗传多样性,2,、物种多样：,50,多万种。,藻类、菌类、地衣和,苔藓植物约,25000,种，蕨类植物约,12000,种，,裸子植物约,800,种，被子植物,200000,种。,（二）植物的类型和分布,(,两界系统,),P1,木质部,木质化,质地,植物体,寿命,分类,木本,植物,发达,较多,坚硬,高大,多年生,乔、灌,.,半灌木,草本,植物,不发达,较少,柔软,矮小,短,一,.,二,.,三年生植物,P2,种子植物可根据,茎干的质地,，分为,木本,植物和,草本,植物两大类型。,3,、,生活环境多样：,4,、,形态结构多样：,（二）植物的类型和分布,(,两界系统,),P2,根据种子植物茎干的质地，分为两大类型：,木本植物,（,woody plant,）茎内木质部发 达，,木质化组织,较多，质地坚硬的多年生植物。分为乔木、灌木和半灌木三类。,草本植物,(herbaceous plant),木质部不发达，,木质化组织,少，茎干柔软，植株矮小的植物。分为一年生、二年生和多年生三类。,藤本植物：,不管,木本或草本，茎干细长不能直立，,匍匐地面,或攀附他物生长的植物,。,（二）植物的类型和分布,(,两界系统,),P2,1.,光合作用和矿化作用,1,）,光合作用,（,photosynthesis,）,绿色植物利用光能，把简单的无机物二氧化碳和水合成有机物的过程。,意义：,A.,无机物,有机物,B.,光 能,化学能,C.,保持大气中氧含量的相对稳定,2,）,矿化作用,非绿色植物如细菌、真菌对死的有机物的分解。,意义：将复杂有机物转变为简单无机物，再为绿色植物利用。,（三）,植物在自然界中的作用,P2,2.,植物在自然界物质循环中的作用,碳循环（,carbon cycle,）：维持二氧化碳的相对平衡。,氮循环（,nitrogen cycle,）：,P4,生物固氮、氨化作用、硝化作用、反硝化作用。,（三）,植物在自然界中的作用,P3,碳循环,.,氮循环,.,微量元素循环,总之，植物在物质循环中起重要的作用，同时使整个生物界和非生物界之间连成一个不可分割的整体。,（三）,植物在自然界中的作用,P3,3.,植物对环境保护的作用,1,）植物的净化作用,净化大气 吸收毒物、吸附粉尘,净化水体 转化有毒物质、富集作用,净化土壤 吸收有毒物质,2,）植物的监测作用,利用某些植物对有毒气体的敏感性，当有毒气体在低浓度时，它就出现受害症状，反映出有毒气体的大概浓度，作为环境污染程度的指标。,还能,杀灭细菌，消除噪声等。,（三）,植物在自然界中的作用,P4,4.,植物对水土保持的作用,P5,森林可以维持生态平衡、调节气候、防止水、旱、风、沙的灾害。,历史的教训，植物保护的现状。,对生物界的发生、发展起重要的作用,植物,与国民经济的,关系：,衣,、食、住、行离不开植物,（三）,植物在自然界中的作用,P4,发生：无机物 有机物 原始生命体,非胞结构 细胞结构,发展：简单 复杂；,水生 陆生；,低级 高级,（四）植物界的发生和发展,P6,类群,世 界,我 国,云 南,苔藓植物,约,25000,约,2500,约,1500,蕨类植物,约,12000,2600,多,约,1300,裸子植物,约,800,（,12,科）,230,多（,11,科）,约,84,（,11,科）,被子植物,200000,27000,多,约,13500,我国丰富的植物资源简介,高等植物,经济植物,食用植物,药用植物,3,万多种,1,万多种,2,千多种,5,千多种,已开发利用的,1700,多种，海南粗榧、美登木在治疗癌症等方面已引起世界注目。木本植物,8,千多种，其中乔木,2800,多种（美洲,600,多，欧洲,250,种），果树,300,多种,10000,多个品种，花卉植物,1,万多种，经济树木居世界第一，有不少的珍稀特产植物。所以我国享有,“,树木宝库,”,美誉。,（一）植物学的研究对象,植物学,研究植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律，以及植物和外界环境间关系的科学。,二、,植物学的内容和学习方法,P7,（二）植物学的分支学科,根据研究内容侧重的不同，形成了许多不同的分支学科。,1.,按,研究内容,1,）植物形态学,（,plant,morphology,）,研究植物形态、器官构造及其发育规律。,植物,细胞学,（,plant,cytology,）,研究植物细胞结构的科学。,植物,解剖学,（,plant,anatomy,）,研究植物组织器官的显微,和亚,显微结构。,植物,胚胎学,（,plant,embryology,）,研究植物胚胎的结构、,发生,和分化。,二、,植物学的内容和学习方法,P7,2,）植物分类学,（,plant taxonomy,）,研究植物类群的分类、鉴定和亲缘关系。,包括：藻类学、菌类学、苔藓学、蕨类学、种子植物分类学等。,3,）植物生理学,（,plant physiology,）,P8,研究植物的生理功能、生长发育的规律。,4,）植物生态学,（,plant ecology,）,研究植物与环境之间相互关系的学科。,二、,植物学的内容和学习方法,P7,2.,按研究的不同,对象和方法,经济植物学,药用植物学,古植物学,植物病理学,放射植物学,二、,植物学的内容和学习方法,P8,3.,植物学分组,1987,年，第,14,届国际植物学大会将植物学分为,6,大组,。,代谢,植物学（,metabolic,botany,）,发育植物学,（,developmental,botany,）,遗传学,和植物育种（,genetics,and,plant,breeding,）,结构植物学,（,structural,botany,）,系统,及演化植物学（,systematic,and,evolutionary,botany,）,环境植物学,（,environmental,botany,）,二、,植物学的内容和学习方法,P8,国际发展简史,古希腊,意大利,虎克,林奈,拉马克,达尔文,施莱登,植物史,植物,发现细胞 双名法,用,进废退,物种起源 细胞学说,我国,发展,简史,殷代,2,千年前,北魏,明代,清代,新中国,种,稻,麦,诗经,齐民要术,本草纲目,植物名实图考,重大,成就,（,三）植物学的发展简史,P9,在植物学的发展过程中，国内外植物学者都做了许多重要工作。,1,）我国学者的贡献,二千多年前，,诗经,中就提到了,200,多种植物。汉代,神农本草经,收有中草药,365,种。,公元六世纪，北魏贾思勰的,齐民要术,，概括了农、林、果树和野生植物的利用。明代李时珍的,本草纲目,收有植物,1173,种，为世界学者所推崇。明代徐光启的,农政全书,、晋代戴凯之的,竹谱,、唐代陆羽的,茶经,、宋代刘蒙的,菊谱,、蔡襄的,荔枝谱,、清代吴其浚的,植物名实图考,等都是有代表性的植物学著作。,（,三）植物学的发展简史,P9,2,）国外学者的贡献,公元前,300,年，古希腊的,特奥弗拉斯,所著的,植物的历史,、,植物的本原,两本书被认为是植物学的奠基著作。,16,世纪，意大利人,西沙尔比诺,（,Cesalpino,）的,植物,一书，以植物的生殖器官作为分类基础，将植物学与本草区别开来。,17,世纪，英国,虎克,（,Robert Hooke,）利用显微镜发现了,细胞，,从而推动了植物学的微观研究。,18,世纪，,林奈,创立了,“双名法”，,为现代植物分类学奠定了基础。,19,世纪，,德国施莱登（,Matthisa Schleiden,）和施旺,（,Theodor Schwann,）提出了,“细胞学说”，,论证了生物同出一源。英国达尔文（,Charles Darwin,）的,物种起源,，提出了,生物进化论,观点。,（,三）植物学的发展简史,P9,3,）我国近代植物学的发展,19,世纪，,李善兰,与外人合作编译,植物学,一书，为我国第一部植物学的译本，对发展我国近代植物学起了积极作用。该书所译的,细胞、心皮、子房、胎座、胚、胚乳,等名词，沿用至今。,20,世纪初至,30,年代，留学回国的一些植物学家纷纷开展了植物学的研究和教育工作，有些成为我国,近代植物学的奠基人,，如钟观光、钱崇澍、戴芳澜、胡先骕、李继侗、罗宗洛、秦仁昌等。发展最快的为植物分类学，随之植物生理学、植物生态学、藻类学、真菌学和细胞学等也发展起来，并取得了一些令人瞩目的成就。,（,三）植物学的发展简史,P9,植物,科学的发展，经历了三个时期：,描述,植物学时期,公元前,300,年,17,世纪。,实验,植物学时期,18,世纪,20,世纪初。,现代,植物学时期,20,世纪初,现在。,也称分子植物学时期。,现代,植物科学的发展趋势表现在,3,个,方面：,两极分化,及其,融合：指,微观领域和宏观领域的深入,研究,传统,分支学科彼此交叉,渗透：学科,间界限逐渐淡化,植物,科学的研究成果日益受到重视。,（,三）植物学的发展简史,P9,新成就方面,：,整体,器官,细胞,亚显微结构,方向研究,宏观,微观,方向研究,广度,深度,方向研究,（四）植物学与国民经济的关系,P10,人类的衣食住行、医药原料、工业原料、生活环境等离不开植物。,当今世界面临的,六大社会问题：,粮食、资源、能源、环保、生态平衡、人口，都和植物学有关。,（五）植物学的学习方法,P11,1.,认真阅读教材，掌握基本知识和基本理论。,2.,辩证思维，把握知识间的内在联系。,3.,了解新成就、新动向、新发展。,4.,理论联系实际，认真观察、比较和实验。,（一）目的,1.,为学好后续课程打基础。,2.,胜任基础教育生物学教学。,3.,从事植物科学研究。,（二）要求,1.,种子植物,形态解剖,部分,1,）,掌握,植物细胞的基本结构；细胞分裂的类型和过程；组织的起源和类型；器官的发育和结构,2,）,掌握,显微镜的使用，识别细胞、组织和器官的特征和结构，徒手切片、装片以及染色等方法和技术。,三、学习植物学的目的与要求,P12,2.,孢子植物部分,1,）,熟悉,各大类群和门的特征，以及代表植物的结构、生活史、亲缘关系等。,2,）,识别和记录,常见的孢子植物，了解它们的生态和分布,3.,种子植物分类部分,1,）,掌握,部分重要科、属、种的特征、亲缘关系、分布和经济价值；,掌握,识别植物的方法，熟悉检索表和重要工具书的使用。,2,）野外实习中能,熟练应用,检索表鉴别植物的科、属，,学会,记录植物、采集和制作腊叶标本的方法。,三、学习植物学的目的与要求,P13,课堂小结,：,1,、生物的分界,（本书采用二界）。,2,、植物在自然界中的作用,（,4,条）。,3,、植物学发展的三个时期。,4,、学习植物学的方法。,绪论,上册主要参考书：,1.,周云龙,.,植物生物学,M,.,北京：高等教育出版社，,1999,2.,王全喜，张小平,.,植物学,M,.,北京：科学出版社，,2004,3.,徐汉卿,.,植物学,M,.,北京：中国农业出版社，,1996,4.,曹惠娟,.,植物学,M,.,第二版,.,北京,:,中国林业出版社，,1995,5.,瞿中和，王喜忠等,.,细胞生物学,M,.,北京：高等教育出版社,2000,6.,梁天干,.,植物细胞化学,M,.,福建：福建科学技术出版社,1983,7.,李正理,张新英,.,植物解剖学,M,.,北京：高等教育出版社,1983,8.,李杨汉,.,禾本科作物的形态与解剖,M,.,上海：上海科学技术出版社,1979,9.,胡适宜,.,被子植物胚胎学,M,.,北京：人民教育出版社,1982,10.,贺士元,尹祖棠,.,植物学上册,M,.,北京：北京师范大学出版社,1988,绪论,11.E.G,卡特著，李正理等译,.,植物解剖学,M,.,（第二版）,.,北京：科学出版社,1986,12.,中国科学院植物研究所五室,.,植物细胞学,M,.,北京：科学出版 社,1977,13.,黄燕文等,.,植物学学习指导与题解,M,.,武汉：华中科大出版社，,2003,绪论,期刊杂志：,1.,生命科学（原植物杂志）,J,2.,生物学通报,J,3.,植物资源,J,4.,花卉,J,5.,中草药,J,6.,植物学通报,J,7.,植物学报,J,8.,植物分类学报,J,9.,植物生态学报,J,