遗传信息的携带者-核酸优质课件.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遗传信息 携带者 核酸 优质 课件
- 资源描述:
-
,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,节 遗传信息的携带者,核酸,全国第五次人口普查期间,某些省份规定因各种原因未上户籍的人要申报户口必须要有相关的亲子鉴定书。这一落户政策,无意中催热了,“,DNA,经济,”,,除了婚外生子女需要亲子鉴定外,确认收养关系,也要验,DNA,做亲子鉴定。大部分检测结果符合预期,但也有极少数结果,“,出人意料,”,。,思考:,你听说过亲子鉴定吗?,亲子鉴定需要采集亲代和子代的,DNA,样本进行比对,那么不同的人其,DNA,相同吗?,DNA,的化学组成如何?,它存在于细胞的哪些部位?,它又有什么作用呢?,1.,观察并分析,DNA,与,RNA,在细胞中的分布与区别。,(重点),2.,核苷酸的排列顺序与遗传信息的关系。,核酸,脱氧核糖核酸(,DNA,),核糖核酸(,RNA,),核酸的种类,核酸的功能:,是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。,思考:,DNA,和,RNA,在生物体内都是遗传物质吗?,一、核酸的种类及功能,细胞内既含,DNA,又含,RNA,的生物和体内只含,DNA,的生物,遗传物质都是,DNA,。,病毒中的核酸只有一种,或是,DNA,,或是,RNA,。噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等以,DNA,作为遗传物质;烟草花叶病毒、艾滋病病毒、,SARS,病毒、甲型,H1N1,流感病毒等以,RNA,作为遗传物质。,【,警示,】,(,1,)细胞内可同时含有,DNA,和,RNA,,但,DNA,决定细胞和整个生物体的遗传特性。(,2,)病毒只含有一种核酸,即,DNA,或,RNA,,则该种核酸决定其遗传特性。,二、实验:核酸在细胞中的分布,【,归纳与总结,】,(,1,)真核细胞,:,DNA,主要分布在,细胞核中,。,线粒体,、,叶绿体内,也含有少量的,DNA,。,RNA,主要分布在,细胞质中,。,(,2,)原核细胞:,DNA,集中在,拟核,。,【,例,1】,关于,“,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,”,实验,的叙述,不正确的是,(),A.,利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可,以观察到红色区域较大,主要位于细胞质中,B.,含,RNA,的区域被吡罗红染色剂染成红色,C.,实验过程中,需要先在低倍镜下选择染色均匀且,色泽浅的区域移至视野中央,D.,质量分数为,8%,的盐酸有利于染色质中,DNA,与蛋白质,分离,A,【,解题关键,】,解答本题需明确以下三点:,(1),甲基绿使,DNA,呈现绿色,吡罗红使,RNA,呈现红色;,(2),选择的材料不应对颜色反应结果有遮蔽;,(3),盐酸使细胞膜的通透性改变。,【,解析,】,紫色洋葱鳞片叶不宜做该实验的实验材料,因紫色的液泡会干扰对红色细胞质的观察;,RNA,主要分布于细胞质中,,DNA,可被甲基绿染色剂染成绿色,,RNA,可被吡罗红染色剂染成红色;实验过程中,需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央;盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时又有利于染色质中,DNA,与蛋白质分离。,1.,核酸的组成元素:,右边的,腺嘌呤,脱氧核糖核苷酸是组成,DNA,基本单位之一,它包括哪些化学元素,?,C,、,H,、,O,、,N,、,P,三、核酸的分子结构,2.,核酸的基本组成单位:核苷酸,碱基为什么叫,含氮的碱基,?请认真比较异同点。,A,A,腺嘌呤,腺嘌呤,G,G,鸟嘌呤,鸟嘌呤,C,C,胞嘧啶,胞嘧啶,T,U,胸腺嘧啶,尿嘧啶,组成,DNA,的基本单位,组成,RNA,的基本单位,组成,DNA,的基本单位,组成,RNA,的基本单位,相同点:,组成元素相同,都含一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基,都有,4,种碱基和,4,种核苷酸,共有,A,、,G,、,C,三种碱基。,不同点:,五碳糖不同,前者是,脱氧核糖,,后者是,核糖,;前者,特有,的碱基是,T,而后者是,U,。,说明:,5,种碱基,A,(,腺嘌呤,),、,T,(,胸腺嘧啶,),、,G,(,鸟嘌呤,),、,C,(,胞嘧啶,),、,U,(,尿嘧啶,),可以组成,8,种核苷酸。,3.DNA,的分子结构,基本组成单位:脱氧核苷酸,4,种,腺嘌呤,(A),脱氧核苷酸、胸腺嘧啶,(T),脱氧核苷酸、鸟嘌呤,(G),脱氧核苷酸、胞嘧啶,(C),脱氧核苷酸,脱氧核苷酸长链,(DNA),一般,DNA,由,2,条脱氧核苷酸链组成。,DNA,分子的多样性和特异性,多样性:,四种脱氧核苷酸的数目、排列顺序不同。,特异性:,不同生物的个体具有不同的,DNA,,,遗传信息,就是核苷酸的排列顺序。,【,思考,】,由,10,个脱氧核苷酸组成的一条,DNA,单链最多有多少种不同排列,?,4.RNA,的分子结构,基本组成单位:,核糖,核苷酸,4,种,腺嘌呤,(A),核糖,核苷酸、,尿嘧啶,(U),核糖,核苷酸、鸟嘌呤,(G),核糖,核苷酸、胞嘧啶,(C),核糖,核苷酸,RNA,由,1,条核糖核苷酸链组成。,【,点拨,】,判断生物体内核苷酸、五碳糖和碱基种类的方法,确定,生物,种类,具有细胞结,构的生物,无细胞结构的,生物,病毒,核苷酸:,8,种,五碳糖:,2,种,碱基:,5,种,核苷酸:,4,种,五碳糖:,1,种,碱基:,4,种,判断,判断,【,例,2】,(2013,新课标全国卷,),关于,DNA,和,RNA,的,叙述,正确的是,(,),A.DNA,有氢键,RNA,没有氢键,B.,一种病毒同时含有,DNA,和,RNA,C.,原核细胞中既有,DNA,也有,RNA,D.,叶绿体、线粒体和核糖体都含有,DNA,C,【,解题关键,】,解答本题需关注以下两点,:,(1)DNA,和,RNA,的结构。,DNA,通常是双链结构,RNA,通常是单链结构,单链也可通过一定的空间构象形成氢键。,(2)DNA,和,RNA,在细胞中同时存在,在病毒中只有一种。,【,解析,】,本题考查核酸的基本内容。,DNA,通常为双链,两条链间以氢键连接,;RNA,通常为单链,但也有双链区域,如,tRNA,三叶草构象,双链区域也含氢键,A,错误。病毒是非细胞生物,只含有,DNA,或者,RNA,B,错误。细胞生物同时含有,DNA,和,RNA,C,正确。线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,含有,DNA,和,RNA,核糖体中只含,rRNA,无,DNA,D,错误。,类 别,DNA,RNA,主要存在部位,细胞核,细胞质,基本组成单位,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,碱基种类,A,、,G,、,C,、,T,A,、,G,、,C,、,U,五碳糖种类,脱氧核糖,核糖,核苷酸链,两条脱氧核苷酸链,一条核糖核苷酸链,四、,DNA,和,RNA,的比较,【,例,3】,如图为不同化学元素组成的化合物示意图,,以下说法正确的是,(),A.,若图中为某种化合物的基本单位,则最可能是,核苷酸,B.,若为生物大分子,其盘曲和折叠被解开时,特定,功能并未发生改变,C.,若为生物大分子,则其彻底水解的产物最多为,4,种,D.,水稻储存遗传信息的物质彻底水解可以得到,1,种五,碳糖,D,【,解题关键,】,解答本题的关键是明确蛋白质的基本组成元素是,C,、,H,、,O,、,N,,核酸的组成元素是,C,、,H,、,O,、,N,、,P,;核酸的最终水解产物是五碳糖、碱基和磷酸。,【,解析,】,若图中为某种化合物的基本单位,则最可能是氨基酸。蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,蛋白质已变性,其特定功能发生改变。若为生物大分子,则其表示核酸,其彻底水解的产物最多为,8,种。水稻的遗传信息储存在,DNA,中,彻底水解可得到,1,种五碳糖。,组成元素,C,、,H,、,O,、,N,、,P,组成物质,一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基,1,种,2,种,5,种,基本单位,核苷酸(,8,种),脱氧核糖核苷酸(,4,种),核糖核苷酸(,4,种),功 能,控制蛋白质的合成,一切生物的遗传物质,决定,核 酸,核糖核酸(,RNA,),:,主要存在于细胞质,(,少量在细胞核,),脱氧核糖核酸,(DNA):,主要存在于细胞核,(,少量在叶绿体、线粒体,),1.,鱼体内的核酸彻底水解后,不可能得到(),A.1,种五碳糖,B.4,种脱氧核糖核苷酸,C.5,种含氮碱基,D.8,种核苷酸,A,2.,细胞内储存遗传信息的物质是,(),A.DNA B.,脂肪,C.,蛋白质,D.,氨基酸,A,【,解析,】,遗传信息存在于遗传物质上,细胞生物的遗传物质都是,DNA,。,3.,关于核酸的叙述,正确的是(),A,只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质,B,DNA,分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的,C,分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同,D,用甲基绿和吡罗红混合染色,SARS,病毒可观察到,DNA,和,RNA,的分布,B,【,解析,】,A,项,核酸是一切生物的遗传物质,病毒中的核酸也能携带遗传信息,;B,项,DNA,分子中两条链之间的碱基依靠氢键连接;,C,项,决定遗传信息的是碱基的种类、数量和排列顺序,因此核酸分子大小相同,碱基含量相同,但是碱基的排列顺序不一定相同,;D,项,SARS,病毒中只含有一种核酸,RNA,,不含有,DNA,,因此无法观察到,DNA,的分布。,4.,“,观察,DNA,和,RNA,在细胞中的分布,”,实验中,将口腔上,皮细胞置于质量分数为,8%,的盐酸溶液的主要目的是,(,),A,使细胞中的,DNA,水解成脱氧核苷酸,B,用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞,C,使细胞中物质全部水解,D,使染色体中的,DNA,与蛋白质分离,有利于染色剂与,DNA,结合,【,解析,】,水解的目的是:用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞;使染色体中的,DNA,与蛋白质分离,有利于染色剂与,DNA,结合。其中是主要目的。,B,5.DNA,分子具有多样性和特异性的原因是,(),A.,碱基的种类不同,B.,脱氧核糖的排列顺序不同,C.,碱基的配对方式不同,D.,脱氧核苷酸的排列顺序不同,【,解析,】,DNA,分子中,两条主链上脱氧核糖和磷酸连接的顺序不变,但脱氧核苷酸上碱基对的排列顺序千变万化,从而决定了,DNA,分子的多样性和特异性。,D,6.,关于生物体内遗传物质的说法,下列正确的是,(),A.,细菌的遗传物质主要是,DNA,B.,病毒的遗传物质主要是,RNA,C.,有细胞结构的生物遗传物质是,DNA,D.,细胞质中的遗传物质主要是,RNA,C,我们在分给他人幸福的同时,也能正比例地增加自己的幸福。,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




遗传信息的携带者-核酸优质课件.ppt



实名认证













自信AI助手![新课标人教版高中化学必修2第二章化学反应与能量全部课件[1].ppt.ppt](/Images/s.gif)
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/12782782.html