简单的统计表和条形统计图优质课件专业知识讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,日,一,六,五,四,三,二,一,阴天,多云,多云,阴天,阴天,多云,雷阵雨,多云,晴天,多云,阵雨,多云,多云,阵雨,晴天,多云,阵雨,阴天,多云,阵雨,晴天,晴天,晴天,晴天,晴天,阵雨,雷阵雨,晴天,晴天,多云,阴天,问题：,这个月的每种天气各有多少天？,你能把他们清楚地标示出来吗？,北京市,2012,年,8,月的天气情况：,晴天有：,9,日、,15,日、,21,日、,22,日、,23,日、,24,日、,25,日、,28,日、,29,日；,共,9,天。,阴天有：,1,日、,3,日、,4,日、,8,日、,18,日、,31,日；,共,6,天。,多云有：,2,日、,5,日、,6,日、,10,日、,12,日、,13,日、,16,日、,19,日,30,日；,共,9,天。,阵雨有：,11,日、,14,日、,17,日、,20,日、,26,日；,共,5,天。,雷阵雨有：,7,日、,27,日；,共,2,天。,用统计表表示,天气,晴天,阴天,多云,阵雨,雷阵雨,天数,统计表由两个内容组成：,天气和天数。天气中有五种天气情况，各占一列，,把每种天气对应天气天数，分别填入表中。做出,6,列,2,行的统计表。,9,6,9,5,2,用统计图表示,（,1,）用简单的示意图表示,晴天,阴天,多云,阵雨,雷阵雨,用条形统计图表示,晴天,阴天,多云,阵雨,雷阵雨,天气,天数,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,归纳总结,1,、可以用统计表和条形统计图表示数据。,2,、在条形统计图中，可以用,1,格表示,1,个数据。,3,、统计表可以详细记录各种数据，,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，,还可以表示各种数据之间的差距。,随堂练习：,1,、,水果,苹果,橘子,梨,火龙果,菠萝,个数,8,9,5,4,6,把上面的数据在下面的条形统计图表示出来。,（,1,）一共有多少个水果？,（,2,）哪种水果最多？哪种水果最少？,0,2,1,3,4,6,5,7,8,9,10,个数,水果,苹果,橘子,梨,火龙果,菠萝,8+9+5+4+6=32,（个）,答：一共有,32,个水果。,答：橘子最多，火龙果最少。,动物,鸡,兔,羊,鹅,只数,（,1,）把上面各种动物的只数用统计表表示,3,6,7,4,动物,小鸡,兔,羊,鹅,只数,（,2,）把上面的数据在下面用条形统计图标识出来。,动物,只数,小鸡,兔,羊,鹅,（）的只数最多，,（）的只数最少。,羊比兔多（）只。,羊,小鸡,1,3,6,7,4,1,2,3,4,0,5,6,7,8,人数,6,12,24,最喜欢,的早餐,牛奶,豆浆,粥,下面是四（,1,）班同学最喜欢的一样早餐,（不包括主食）统计表,请选择一个条形图把结果表示出来,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,牛奶,豆浆,粥,牛奶,豆浆,粥,牛奶,豆浆,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,(1),两个图的每格分别代表几人？,（,2,）最喜欢（）的人数最多。,（,3,）如果最喜欢牛奶的是,5,人，,在右图中怎样表示？,（,4,）你认为用哪种图表示这里的,数据比较合适？为什么？,粥,牛奶,豆浆,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,归纳总结,用条形统计图表示数据时，,如果数据比较大，可以用,1,格,表示,2,个数据,随堂练习,（,1,）下面是学校花园栽种的花树统计表。,树名,玉兰,木槿,樱花,石楠,棵树,16,18,24,18,把上面的数据在下面的条形图中表示出来。,树名,玉兰,木槿,樱花,石楠,棵树,16,18,24,18,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,玉兰,木槿,樱花,石楠,花树,棵树,（,1,）左边统计图中，,一格表示（）棵树。,（,2,）（）树的棵树最多，,（）树与（）树,的棵树相同。,自学完成,1,张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：,科普类,综艺类,动画类,体育类,这是用什么方法表示这些数据的？,自学完成,1,根据统计结果，完成统计表。,科普类,综艺类,动画类,体育类,某班同学最喜欢的电视节目统计表,年 月,节目类别,合 计,科普类,综艺类,动画类,体育类,人 数,6,15,12,13,46,各类节目人数相加的总和,自学完成,1,根据统计表，完成条形统计图。,节目类别,合 计,科普类,综艺类,动画类,体育类,人 数,6,15,12,13,46,某班同学最喜欢的电视节目统计图,年 月,数量,/,人,科普类,综艺类,动画类,体育类,节目类别,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,1,格表示,2,人,自学完成,1,根据统计表，完成条形统计图。,节目类别,合 计,科普类,综艺类,动画类,体育类,人 数,6,15,12,13,46,某班同学最喜欢的电视节目统计图,年 月,数量,/,人,科普类,综艺类,动画类,体育类,节目类别,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,6,15,12,13,自学完成,1,根据条形统计图，回答问题。,某班同学最喜欢的电视节目统计图,年 月,数量,/,人,科普类,综艺类,动画类,体育类,节目类别,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,6,15,12,13,条形统计图中每格的高度表示几人？,每格表示,2,人。,归纳总结,1,统计表和条形统计图各有什么特点？,统计表,是用,表格,呈现数据的，,条形统计图,是用,直条,呈现数据的；,统计表和统计图都能,清楚地反映数量的多少,，而条形统计图更直观、更形象地表示数据，。,条形统计图的优势,1,、统计表可以详细记录各种数据，,条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，,还可以表示各种数据之间的差距。,2,、在条形统计图中，可以用,1,格表示,1,个数据；如果数据比较大，可以用,1,格表示,2,个数据,练一练,上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，完成统计表和统计图。,科普类,综艺类,动画类,体育类,练一练,上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，完成统计表和统计图。,年 月,节目类别,合 计,科普类,综艺类,动画类,体育类,人 数,班同学最喜欢的电视节目统计表,练一练,上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，完成统计表和统计图。,年 月,班同学最喜欢的电视节目统计表,数量,/,人,科普类,综艺类,动画类,体育类,节目类别,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,