四年级语文上册5.1一串快乐的音符课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一串快乐的音符,1/36,弹琴 深情 闪烁,寂寞 悉心 思念,陪同 轻柔 晶莹,串联 音符 奔流,我会读,2/36,1、有感情地朗诵课文，了解课文主要内容。,2、感悟排比句特点以及在文章中作用，并学会利用排比句。,3、经过学习课文，感受人与人之间情感。,学习目标：,3/36,作者介绍：,张秋生 诗人、儿童文学作家。,长久从事少儿报刊编辑工作，曾任少年报社总编辑。20世纪50年代开始创作童话作品，所写“小巴掌童话”将诗、散文、童话融为一体，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。曾出版诗集、童话集、散文集校园里蔷薇花小巴掌童话百篇新编小巴掌童话百篇张秋生童话精选等七十各种。作品曾获新时期儿童文学奖、全国优异儿童文学奖、冰心图书新作奖等各种奖项。,4/36,一串快乐的音符,本文生动地向我们展示了一幅幅优美、祥和、感人画面。小音符们热爱生活，高兴向上乐观态度能教育我们主动友好地为人着想、与人相处。,5/36,通读全文，本文总共分几部分？分别都讲了什么？,第18自然段是课文第一部分，写小音符们怀着高兴心情，轻快、自由地奔跑着。,第915自然段是课文第二部分，写小音符们决定永远留下来陪同孤独老奶奶。,6/36,为什么说这音符,7/36,自读课文，找一找：,1 小音符们是怎么出现？用“”画下来。,2 他们高兴吗？都经过了哪里？,用“”画出表现小音符高兴语句。,时间：5分钟,自学指导一：,8/36,有一串高兴音符。,他们是从哪里来，连他们自己也搞不清楚。,不确定来自哪儿，为下文种种推测作了铺垫。,开门见山，点题，引发下文。,9/36,可能是一位音乐家用提琴奏出了他们；,可能是个初学钢琴女孩子在键盘上弹出了他们；,10/36,弹,tn,（弹琴）,dn,（子弹）,11/36,可能是骑在牛背上小牧童用短笛吹出了他们；,也可能是小男孩走在田埂上，用轻快口哨吹出了他们,12/36,可能是一位音乐家用提琴奏出了他们；可能是个初学钢琴女孩子在琴键上弹出了他们；可能是骑在牛背上小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快口哨吹出了他们.,13/36,这段利用了什么修辞手法？省略号起到什么作用？主人公真实身份是什么？,利用了排比修辞手法，列出音符可能出处。,段末省略号，又省略了其它一些可能。这就是主人公真实身份是人们专心弹奏出来音符。,练习用“可能.可能.可能.可能.”造句。,14/36,反正，他们刚一取得生命，就串联在一起，高兴地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。,15/36,反正，他们刚一取得生命，就串联在一起，高兴地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。,本段利用了哪些动词？起到了什么作用？,“飞跑”“回头看”“拉着”“跑着”“唱着”一系列动作赋予音符以鲜活、灵动生命活力。,16/36,他们从高兴小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。,17/36,他们从奔流小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情,。,18/36,他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间峡谷,19/36,小音符们不愿意停留下来，他们处处飞跑，多么高兴！,20/36,默读课文，找一找答案，同桌之间说一说。,1 这串音符来到了哪里？,2 这串音符为这里人带来了什么？,3 音符们为何要这么做？,时间：5分钟,自学指导二：,21/36,在城市一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。,22/36,哦，里面有个白头发老奶奶。老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。,23/36,突然，她听到了小音符们歌。啊，多么熟悉歌啊！这是老爷爷在年轻时就爱哼唱歌。还在老爷爷和老奶奶首次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支高兴曲子。以后这曲子陪同老爷爷和老奶奶度过了很长岁月,24/36,老爷爷即使离去了，可这段高兴歌还在。如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔月光下，轻轻地哼唱着。,老奶奶含着晶莹泪花，他笑了，笑得很动情。,25/36,不知为何，小音符再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶心里，他们愿意留在那里。,当老奶奶寂寞时，他们就轻轻哼唱着。,26/36,27/36,1、你认为文中老奶奶是一个怎样人？,2、你想对小音符说点什么？,说一说,28/36,寂,29/36,柔,30/36,悉,31/36,弹,32/36,多音字识别,提,t(提升）,d(提防）,钻,zun(钻空子）,zun(钻石）,弹,dn(子弹）,tn(弹跳）,奔,bn(东奔西走）,bn(投奔）,33/36,词语拓展,1.近义词辨析与利用,闪烁 突然 ,思念 陪同,孤独 高兴,清楚 可能,飞跑 愿意,晶莹 甚至,熟悉 轻快,闪耀,突然,想念,陪同,孤独,快活,明白,大约,飞奔,愿意,透亮,以至,熟知,欢快,34/36,词语拓展,2.反义词积累,晶莹 愿意,深情 年轻,高兴 清楚,轻快 熟悉,浑浊,不愿,绝情,年迈,悲伤,含糊,沉重,陌生,35/36,词语搭配,（1）量词：一（）音符 一（）小楼,（2）动词：（）进心里 （）曲子,（）着泪花 （）在一起,星星（）,（3）修饰词：,（）音符 （）口哨,（）地飞跑 （）小溪,（）月光 （）地哼唱,（）泪花,串,幢,钻,哼唱,含,串联,闪烁,高兴,轻快,高兴,奔流,轻柔,轻轻,晶莹,36/36,