高中历史第二单元古代历史上的改革下第6课北宋王安石变法省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,6,课,北宋王安石变法,1/34,2/34,知识点一,知识点二,知识点三,王安石变法历史背景,1,.,社会危机,:“,三冗,”,与,“,两积,”,(1),原因,:,北宋初加强,中央集权,负面影响。,(2),表现,:,为加强专制集权,北宋增设了大量官僚机构,造成人浮于事现象,形成,“,冗官,”,弊端。,北宋不停扩军,军费开支占到整个财政支出十之八九,造成,“,冗兵,”,问题。,养兵、养官费用,战争花费及高额赔款,给政府带来沉重财政负担,形成,“,冗费,”,。,巨额费用造成国家财政入不敷出,形成,“,积贫,”,局面,;,军队指挥效率和军队战斗力降低,在与辽、西夏战争中连年失败,形成,“,积弱,”,局面。,3/34,知识点一,知识点二,知识点三,深度点拨,北宋初年采取办法,有效地遏制了地方割据势力,强化了中央对地方控制,但其弊端也一样突出。可见,机构改革必须与精兵简政、提升效率相结合。,4/34,知识点一,知识点二,知识点三,2,.,人心思变,:,面对严重社会危机,革新除弊逐步成为朝野共识。,3,.,庆历新政,:,宋仁宗庆历三年,范仲淹等人提出了以整理吏治为中心改革主张,推行新政,但因为遭到官僚贵族们反对,新政失败。,4,.,变法力量形成,(1),王安石为人刚正、意志坚强,年轻时就立下了,“,矫世变俗,”,雄心壮志,担任地方官时推行过一系列改革,为以后变法打下坚实基础。,(2),宋神宗,支持变法,任用王安石为宰相。,自主思索,王安石变法得以推行有哪些原因,?,温馨提醒,:,王安石胸怀挽救社会危机雄心壮志及不屈不挠精神,;,多年地方工作经验,;,宋神宗支持。,5/34,知识点一,知识点二,知识点三,变法内容,1,.,理财之法,(1),方针,:“,理财为方今先急,”,而,“,理财以,农事,为先,”,。,(2),办法,:,青苗法,:,由政府拿出一定数量钱或粮食作本,在,夏秋两收,前以低息贷借给农民,帮助他们渡过难关。到夏秋两季收成之后,农民再按,20%30%,利息率偿还钱粮。该利息低于当初高利贷。,募役法,(,免役法,):,由州县政府出钱雇人服役。政府事先依据需要预算所需费用,然后依据每家每户富裕程度摊派,“,免役钱,”,越是大户人家,出钱越多。,其理财方法还包含,农田水利法,、,均输法,、,方田均税法,、,市易法,等。,(3),成效,:,王安石理财新法在,抑制吞并,、保障农业生产、增加,政府收入,等方面都取得了一定成效。,6/34,知识点一,知识点二,知识点三,2,.,强兵之法,(1),办法,:,针对冗兵问题,首先实施,“,省兵,”,办法,精减军队,裁汰老弱士兵,同时还归并军营,缩减编制,降低军队数量和军费开支。,为改变宋军战斗力弱局面,推行了,保甲,法、保马法、将兵法等,强兵,办法。,(2),成效,:,王安石军事改革,节约了,军费开支,使宋军战斗力有了一定提升。,深度点拨,王安石推行保甲法主要目标,:,维护地方治安,;,实现与募兵制有机结合,提升军队战斗力并节约军费开支。,7/34,知识点一,知识点二,知识点三,3,.,取士之法,(1),目标,:,选拔人才和改革官制,确保变法顺利进行。,(2),办法,:,改革科举制度,:,改革科举考试内容,废除以华而不实诗赋词章取士旧制,要求考生联络当前实际,参加,经义策论,考试。,改革选官制度,:,批评,“,恩荫,”,制度,要求对官员子弟一样落实择优录用标准。,(3),改革教育制度,:,太学生,中优异者能够不经过科举考试直接任官,;,设置律学和医学,;,健全武学,拨官田作学田,发展,地方教育,。,自主思索,为何青苗法和募役法引发了较大争议,?,温馨提醒,:,首先损害了官僚地主和高利贷者利益,引发他们反对,另首先在执行中变质为苛政,引发百姓不满。,8/34,知识点一,知识点二,知识点三,变法结局,1,.,变法失败,(1),标志,:,宋神宗死后,司马光等逐步废除了王安石全部新法,史称,“,元祐更化,”,。,(2),原因,:,“,富国之法,”,意在抑制,吞并,一开始就遭到大官僚、大地主和富商激烈反对。,王安石认为增加政府收入,就要扩大税源,要,“,取诸民,”,。,因为,执行不善,引发民间不满,成为反对派攻击新法借口。,9/34,知识点一,知识点二,知识点三,2,.,新法变质,(1)1093,年,宋哲宗,亲政后,起用变法派,逐步恢复王安石部分新法。但新旧两派斗争愈演愈烈,党争纷起。,(2),到,宋徽宗,时,宰相蔡京借恢复新法之名,行聚敛之实,王安石变法原有精神已经完全改变。,深度点拨,王安石推行新法是为了富国强兵,宋徽宗时期蔡京恢复新法是借新法打击政敌。,自主思索,王安石变法失败原因有哪些,?,温馨提醒,:,损害了大官僚、大地主利益,引发他们反对,这是变法失败主要原因,;,宋神宗死后,失去统治者支持,;,变法本身也存在一些问题,如用人不妥,执行不善。,10/34,探究点一,探究点二,王安石变法内容及作用,史料导入,王安石理财主张,是,“,为天下理财,”,目标是要把潜存于自然界财富尽可能发掘出来,所以他提出理财方针,是,“,因天下之力以生天下之财,”,。在农业生产问题上,他所提出三件要紧事,则是,“,去其疾苦、抑吞并、便趣农为急,”,。,邓广铭北宋政治改革家王安石,探究,(1),王安石变法中,“,去其疾苦、抑吞并、便趣农为急,”,办法有哪些,?,变法取得了怎样成效,?,(2),其理财办法还有哪些,?,(3),王安石自称,“,为天下理财,”,我们能了解其为,“,富民之术,”,吗,?,为何,?,11/34,探究点一,探究点二,提醒,:,(1),青苗法、募役法、农田水利法和方田均税法。,作用,:,在抑制吞并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得了一定成效,一定程度上扭转了北宋积贫积弱局面。,(2),均输法、市易法。,(3),不能。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民处境没有根本改变。变法过程中因为用人不妥,出现了危害百姓现象。,12/34,探究点一,探究点二,名师精讲,解读王安石变法主要内容及其作用,(1),主要内容,:,理财,:,为处理北宋财政危机,增加财政收入,采取青苗法、募役法、均输法、市易法、农田水利法、方田均税法等。青苗法和市易法都以政府借贷方式收取一定利息,免役法使农户以钱代役,保障了农业生产,增加了政府收入。,整理军队,:,首先实施,“,省兵,”,办法,精简军队、缩减编制。推行强兵改革办法,如保甲法、保马法、将兵法等,;,其改革节约了军费,在一定程度上提升了军队战斗力。,改革科举,:,在进行政治、经济和军事体制改革同时,也非常关注人才选拔、培养和使用。主要是改革科举考试内容、要求考生联络当前实际,以培养适应变法需要人才。,13/34,探究点一,探究点二,(2),历史作用,:,在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐情况下,王安石大胆改革,增加了政府财政收入,加强了国家军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱局面。面对北宋社会错综复杂矛盾和积弊,王安石能够大刀阔斧地进行改革,这种勇于改革和勇于斗争精神,是值得必定。王安石是地主阶级出色政治家、改革家。,14/34,探究点一,探究点二,【例题,1,】,阅读材料,结合所学知识回答下列问题。,材料一,王安石变法经济办法,主要是经过限制大地主阶级利益和经过政府利用商人专营一些商业行业,来获取财政收入,这对商品经济发展有一定推进作用,变法较多地反应中小地主和中小商人要求,尤其是南方地主和商人要求,总来说,变法是代表地主阶级革新派一个主张,其主流应该必定。,据王安石变法与商品经济,材料二,王安石不应算做是中小地主政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念,都不能确切地反应当初客观史实,应该分为官户、乡村上户和坊郭上户,(,北宋文件中概念,),三个阶层。从出身看,变法派与反变法派分子同属官户,客观上,王安石变法增加了农民负担,没有从根本上处理,“,三冗,”,问题,但从流通领域进行了利益分配,将权力收归中央,妨碍了商品经济发展,应予基本否定。,据王安石变法简论,15/34,探究点一,探究点二,(1),王安石变法经济办法主要有哪些,?,(2),材料一、材料二研究王安石变法,采取相同方法是什么,?,结论有何不一样,?,(3),综合上述材料,说明应该怎样评价历史上变法运动。,16/34,探究点一,探究点二,题目立意,:,本题意在经过材料考查王安石变法内容。第,(2)(3),问表达对历史研究方法考查,学科能力要求较高。,解题指导,:,第,(1),问注意对王安石变法内容考查仅局限于经济领域,属于对基础知识考查,结合教材知识回答即可。第,(2),问和第,(3),问实际都包括辩证唯物主义和历史唯物主义对历史事件评价基本方法问题。评价历史事件,我们必须坚持标准是生产力标准,应结合当初历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判。,参考答案,:,(1),均输法、青苗法、市易法、募役,(,免役,),法、方田均税法、农田水利法。,(2),方法,:,阶级,(,阶段,),分析、一分为二。,结论,:,材料一,基本必定,;,材料二,基本否定。,(3),防止简单贴标签,应历史地看问题。,17/34,探究点一,探究点二,王安石变法结局及评价,史料导入,中国传统士大夫对聚敛之臣素所轻视,至于政府经商,(,均输、市易,),、放利,(,青苗,),更认为不成体统。,普通地主奸商,因奸利被夺,亦推波助澜,更增反正确声浪。,于是,“,小人,”,竞进、新法扰民困民弊端丛生,终至民怨沸腾,王安石固执自负、狷介褊狭个性,是他当政后不能亲君子、远小人主因,也是新政不得其人而流为苛政根源。,李定一中华史纲,探究,(1),依据史料,概括王安石变法失败原因。,(2),造成地主奸商,“,奸利被夺,”,变法办法是什么,?,(3),谈谈你对王安石变法看法。,18/34,探究点一,探究点二,提醒,:,(1),士大夫、大地主、大商人反对,;,用人不妥,新法在执行中出现危害百姓现象,造成民怨沸腾,;,王安石个人性格缺点。,(2),青苗法、募役法、方田均税法、市易法及均输法。,(3),变法有利于抑制土地吞并和高利贷盘剥,有利于保障农业生产,增加政府收入,巩固封建政权,是地主阶级挽救统治危机改革。但变法也存在一定弊端,最终造成变法失败。,19/34,探究点一,探究点二,名师精讲,1,.,对王安石变法评价,(1),性质,:,在不触动封建全部制前提下,对生产关系进行局部调整,;,是地主阶级挽救统治危机改革。,(2),不足,:,它是地主阶级挽救统治危机改革运动,没有触及封建土地全部制,不可能从根本上摆脱封建统治危机。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民处境没有根本改变,负担依然沉重。,(3),进步性,:,在一定程度上改变了北宋积贫积弱局面,促进了经济发展,客观上促进了社会发展。,20/34,探究点一,探究点二,2,.,概括王安石变法失败原因,(1),变法本身没有触及社会根本问题,没有真正给农民以更大利益,因而不可能取得广大农民支持,也不可能很好地处理社会根本矛盾。这是造成变法失败最根本原因。,(2),王安石变法触动了封建地主阶级利益,触犯了大官僚、大地主、大商人特权和利益,所以遭到了他们强烈反对和攻击。这是变法失败主要原因。,(3),同时王安石变法本身也存在一些问题,诸如用人不妥,一些投机分子趁机混入,以及支持变法组织机构不够健全,赏罚也不够公正,支持变法宋神宗摇摆不定等。,(4),王安石个人原因,:,一是其变法办法有不切实际,有又操之过急,;,二是不能说服自己正视客观存在实际情况,;,三是个人性格弱点。,21/34,探究点一,探究点二,3,.,王安石变法带来启示,(1),改革必定会遭到旧势力阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革复杂性和艰巨性。,(2),改革成败关键要看其主动结果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移。,(3),改革办法要针对实际情况,行之有效,在推行改革过程中要用人得当。,(4),改革家要有远见卓识和坚定政治魄力。,22/34,探究点一,探究点二,【例题,2,】,阅读以下材料,回答下列问题。,材料一,仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万。,宋史,材料二,陛下,(,宋神宗,),即位五年,更张改造者数千百事,其议论最多者,五事也,:,一曰和戎,二曰青苗,三曰免役,(,也称募役,),四曰保甲,五曰市易,免役之法成,则农时不夺,而民力均矣,市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。,王安石临川先生文集,材料三,王安石变法伎俩中有一个注意问题,就是他更多地重视商品货币作用。,反应了宋代商品货币在社会生活中活跃,也证实了王安石变法思想和变法举措有很大前瞻性。,马克垚世界文明史,23/34,探究点一,探究点二,材料四,(,王安石,),不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。,及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。,苏辙栾城三集,材料五,(,司马光,),请更张新法,曰,:“,王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。,敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。,”,续资治通鉴长编,24/34,探究点一,探究点二,(1),北宋,“,积贫,”,原因,除材料一中包括以外,还有主要一项是什么,?,概括指出积贫积弱详细表现。,(2),王安石变法针对,“,积贫,”,采取办法,除材料二中提及以外,还有哪两,“,事,”?,依据材料二,概括王安石变法取得成效。,(3),依据材料三,指出王安石变法伎俩突出特点是什么。在符合这一特点许多办法中现有成功,又有埋伏着失败隐患。请选择两项符合上述结论办法,并说明理由。,(4),依据材料四、材料五,指出王安石,“,新法,”,遭到废除原因。,25/34,探究点一,探究点二,题目立意,:,本题经过一组材料全方面考查王安石变法背景、内容、特点、作用及失败原因。既考查对材料了解和分析能力,又重视对所学知识迁移利用。,解题指导,:,第,(1)(2),问侧重于对基础知识考查。第,(3),问第一小问,“,特点,”,需了解材料中关键信息,“,重视商品货币作用,”,。第二小问则要充分了解题目要求,“,符合上述结论,”,。第,(4),问则要把所学知识与材料相结合。,26/34,探究点一,探究点二,参考答案,:,(1),冗官。,国家财政入不敷出,国库空虚,出现严重财政危机,;,宋军在与辽、西夏战争中连年战败。,(2),农田水利法、方田均税法。,确保农民生产时间,;,政府财政收入大为增加。,(3),特点,:,重视商品货币作用。,办法,:,青苗法,:,限制高利贷盘剥,;,增加政府收入,;,募役法,:,减轻了农民负担,确保了生产时间。,农民负担仍很沉重,;,改革触动了大官僚、大地主和富商利益,遭到他们激烈反对。,(4),主要原因,:,损害了大官僚、大地主利益,引发他们反对。其它原因,:,新法在执行中存在着危害百姓现象,;,变祖宗之法,遭到保守派阻挠。,27/34,2,3,4,5,1,1,.,宋代官僚队伍十分庞大,而且增加非常快速。从宋初到仁宗时期,官员数量增加了五倍之多。以下各项与材料所述现象有因果关系是,(,),行政效率大大提升,国力日益增强,财政入不敷出,国家日益贫困,政府部门人浮于事,办事效率低下,社会矛盾尖锐,被迫进行改革,A.,B.,C.,D.,解析,:,北宋中期,“,冗官,”,问题非常突出,“,积贫积弱,”,现象日益严重,显著不符合史实。,答案,:,B,28/34,2,3,4,5,1,2,.,王安石认为,“,公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道,”,以下变法办法中,与处理这一问题相关是,(,),青苗法,募役法,将兵法,市易法,A.,B.,C.,D.,解析,:,将兵法是军事改革办法,与理财没有直接关系,将含,选项排除。,答案,:,D,29/34,2,3,4,5,1,3,.,在王安石变法办法中,起到,“,农时不夺而民均,”,作用是,(,),A.,保甲法,B.,均输法,C.,农田水利法,D.,募役法,解析,:,本题主要考查分析、了解能力。,A,项,“,保甲法,”,加强了军事力量,;B,项,“,均输法,”,主要针对商业,;C,项没有,“,农时不夺,”,作用,符合题意是,D,项,“,募役法,”,。,答案,:,D,30/34,2,3,4,5,1,4,.(,图文探究,),研究性学习主要步骤是提出课题。某中学历史学习小组在研究王安石变法,他们在搜集到以下材料后展开了讨论,:,材料一,耕织图中繁忙秋收场面,31/34,2,3,4,5,1,材料二,司马光评价王安石变法时说,:“,中户以下大抵乏食,而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓,鞭笞缧绁唯恐不迨。,”,甲,:,青苗法类似于今天银行贷款,打击了当初普遍存在高利贷行为,对人民有利。,乙,:,青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府财政收入。,你同意甲、乙哪种说法呢,?,试述你理由。,参考答案,:,同意甲,:,青苗法在打击高利贷盘剥、抑制吞并、保障农业生产等方面都有主动作用。司马光站在大地主、大官僚立场上,反对变法,是政治攻击。,同意乙,:,青苗法在执行中强迫百姓借贷,增加了农民负担,是变相苛政。司马光话反应了客观现实。,32/34,2,3,4,5,1,5,.,阅读材料,完成以下要求。,材料,(,王,),安石曰,:“,常衮辞堂馔,且国用不足,非当世急务,所以不足者,以未得善理财者故也。,”,光曰,:“,善理财者,不过头会箕敛尔。,”,安石曰,:“,不然,善理财者,不加赋而国用饶。,”,光曰,:“,天下安有此理,?,天地所生财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋,!”,宋史,(1),依据材料,指出王安石与司马光论战各自观点,并归纳王安石为此采取理财办法。,(2),依据材料并结合所学知识,谈谈应怎样评价司马光观点。,33/34,2,3,4,5,1,解析,:,第,(1),问,从材料中,“,善理财者,不加赋而国用饶,”,可知王安石观点,从材料中,“,财货百物,不在民,则在官,彼设法夺民,其害乃甚于加赋,”,可知司马光观点,;,然后依据所学知识,归纳出王安石变法理财办法即可。第,(2),问,评价时应从司马光所代表阶级立场来分析。,参考答案,:,(1),王安石主张,“,善理财者,不加赋而国用饶,”,。司马光认为王安石变法是,“,设法夺民,其害乃甚于加赋,”,。为此王安石采取理财办法,:,青苗法,;,募役法,;,农田水利法,;,方田均税法,;,市易法,;,均输法。,(2),司马光认识到王安石变法触及了大地主、大官僚利益,因为他代表了这部分人利益,故反对王安石变法。,34/34,