分享
分销 收藏 举报 申诉 / 31
播放页_导航下方通栏广告

类型高中数学第二章函数2.4.1二次函数的图像省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:12694056
  • 上传时间:2025-11-25
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:2.15MB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中数学 第二 函数 2.4 二次 图像 公开 一等奖 名师 优质课 获奖 PPT 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,X,INZHIDAOXUE,新知导学,D,ANGTANGJIANCE,当堂检测,D,AYIJIEHUO,答疑解惑,首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4,二次函数性质再研究,1/31,4,.,1,二次函数图像,2/31,3/31,一、二次函数定义,1,.,形如,y=,ax,2,+bx+c,(,a,0),函数叫作二次函数,其中,a,b,c,分别称为二次项系数、一次项系数、常数项,.,2,.,二次函数定义域为,R,.,做一做,1,导学号,91000066,若函数,是关于,x,二次函数,则,t,值为,(,),A.3B.0,C.0,或,3D.1,或,2,答案,:,B,4/31,二、二次函数图像变换,1,.,二次函数,y=ax,2,(,a,0),图像可由,y=x,2,图像各点,纵坐标,变为原来,a,倍,得到,.,2,.,二次函数,y=a,(,x+h,),2,+k,(,a,0),a,决定了二次函数图像,开口大小,及,方向,;,h,决定了二次函数图像,左右平移,而且,“,h,正,左移,h,负,右移,”;,k,决定了二次函数图像,上下平移,而且,“,k,正,上移,k,负,下移,”,.,3,.,二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),经过,配方,能够得到它恒等变形,y=a,(,x+h,),2,+k,然后由,y=ax,2,图像,左右平移,、,上下平移,得到其图像,.,做一做,2,将函数,y=x,2,图像向右平移,2,个单位长度,再向下平移,1,个单位长度后,所得函数解析式为,(,),A.,y=,(,x+,2),2,+,1B.,y=,(,x-,2),2,+,1,C.,y=,(,x-,2),2,-,1,D.,y=,(,x+,2),2,-,1,答案,:,C,5/31,6/31,7/31,三、二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),图像,1,.,二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),图像基本特征,2,.,在研究二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),图像时,我们通常经过配方,把它化成,y=a,(,x+h,),2,+k,形式,.,由此解析式能够找出函数顶点,(,-h,k,),对称轴,x=-h,采取简化了描点法画出二次函数图像,.,8/31,做一做,3,函数,y=x,2,-,5,x+,1,对称轴和顶点坐标分别是,(,),9/31,思索辨析,判断以下说法是否正确,正确在后面括号内打,“,”,错误打,“,”,.,(1),二次函数,y=,3,x,2,与,y,轴不相交,.,(,),(2),二次函数,y=ax,2,+bx+c,图像开口一定向上,.,(,),(3),二次函数,y=ax,2,+c,在,y,轴左侧是减函数,在,y,轴右侧是增函数,.,(,),(4),将函数,y=f,(,x+a,)(,a,0),图像向左平移,a,个单位长度即得到,y=f,(,x,),图像,.,(,),10/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究一,二次函数图像变换,【例,1,】,导学号,91000067,函数,y=,3,x,2,+,6,x-,1,图像是由函数,y=x,2,图像经过怎样变换得到,?,分析,:,依据平移法则,“,左加右减,上加下减,”,.,解,:,因为,y=,3,x,2,+,6,x-,1,=,3(,x+,1),2,-,4,所以变换步骤以下,:,先将函数,y=x,2,图像上全部点纵坐标变为原来,3,倍,横坐标不变,得到函数,y=,3,x,2,图像,;,再将,y=,3,x,2,图像向左平移,1,个单位长度,得到函数,y=,3(,x+,1),2,图像,;,最终将函数,y=,3(,x+,1),2,图像向下平移,4,个单位长度,得到,y=,3(,x+,1),2,-,4,图像,即,y=,3,x,2,+,6,x-,1,图像,.,11/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,12/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,13/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究二,求二次函数解析式,【例,2,】,导学号,91000068,依据以下条件,求二次函数,y=f,(,x,),解析式,.,(1),图像过点,(1,-,1),(3,3),(,-,2,8);,(2),图像顶点为,(1,-,2),而且过点,(2,4);,(3),过点,(,-,2,0),(4,0),且有最小值,-,18,.,分析,:(1),图像上三点坐标已知,可用普通式,;(2),顶点坐标已知,应用顶点式,;(3),图像与,x,轴交点坐标已知,应用两根式,.,解,:,(1),设,f,(,x,),=ax,2,+bx+c,(,a,0),14/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,(2),设,f,(,x,),=a,(,x-,1),2,-,2(,a,0),.,因为,f,(,x,),图像过点,(2,4),所以,a,(2,-,1),2,-,2,=,4,得,a=,6,.,所以,f,(,x,),=,6(,x-,1),2,-,2,=,6,x,2,-,12,x+,4,.,(3),设,f,(,x,),=a,(,x+,2)(,x-,4)(,a,0),则,f,(,x,),=a,(,x,2,-,2,x-,8),.,因为,f,(,x,),有最小值,-,18,故,a=,2,于是,f,(,x,),=,2,x,2,-,4,x-,16,.,15/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,16/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,17/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,变式训练,2,二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),经过,(0,0),(2,0),最高点纵坐标为,3,则该函数解析式为,(,),A.,y=-,3,x,2,-,6,x,B.,y=-,3,x,2,+,6,x,C.,y=-,6,x,2,-,3,x,D.,y=-,6,x,2,+,3,x,解析,:,由题意知对称轴为直线,x=,1,且顶点坐标为,(1,3),则设,y=a,(,x-,1),2,+,3,将,(0,0),代入可得,a=-,3,.,化简得,y=-,3,x,2,+,6,x.,答案,:,B,18/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,探究三,二次函数图像应用,【例,3,】,画出函数,f,(,x,),=-x,2,+,2,x+,3,图像,并依据图像回答以下问题,:,(1),比较,f,(0),f,(1),f,(3),大小,;,(2),若,x,1,x,2,1,比较,f,(,x,1,),与,f,(,x,2,),大小,;,(3),求当,x,分别为何值时,y,0?,分析,:,本题考查配方法和二次函数图像,解题关键是配方,完成配方后再结合函数图像研究提出问题,.,解,:,函数,f,(,x,),=-x,2,+,2,x+,3,=-,(,x-,1),2,+,4,图像如图所表示,.,19/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,(1),由图可知,二次函数,f,(,x,),图像对称轴为,x=,1,开口向下,且,|,0,-,1,|f,(0),f,(3),.,(2),x,1,x,2,|x,2,-,1,|.,又,f,(,x,),图像对称轴为,x=,1,开口向下,f,(,x,1,),3,或,x-,1,时,y,0;,当,x=-,1,或,x=,3,时,y=,0;,当,-,1,x,0,.,20/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,21/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,变式训练,3,已知函数,f,(,x,),=-x,2,+,2,x+,3,.,(1),用配方法求出函数对称轴、顶点坐标,并作出图像,指出其单调区间,;,(2),由图像写出,y,0,时,x,取值范围,.,解,:,(1),f,(,x,),=-x,2,+,2,x+,3,=-,(,x,2,-,2,x,),+,3,=-,(,x-,1),2,+,4,则该函数对称轴为,x=,1,顶点坐标为,(1,4),其图像如图所表示,.,其单调增区间为,(,-,1,单调减区间为,1,+,),.,(2),由图像知当,y=,0,时,x=-,1,或,x=,3;,当,y,0,时,-,1,x,3,故当,y,0,时,x,取值范围是,-,1,3,.,22/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,数形结合思想在二次函数中应用,典例,若方程,x,2,-,2,x-,3,=a,有两个不相等实数根,求实数,a,取值范围,.,思绪点拨,:,令,f,(,x,),=x,2,-,2,x-,3,g,(,x,),=a,将方程有两个不相等实数根转化为两个函数图像有两个不一样交点,.,解,:,令,f,(,x,),=x,2,-,2,x-,3,g,(,x,),=a,作出,f,(,x,),图像如图所表示,.,23/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,f,(,x,),与,g,(,x,),图像交点个数即为方程,x,2,-,2,x-,3,=a,根个数,.,由图可知,当,a-,4,时,f,(,x,),与,g,(,x,),有两个公共点,即方程,x,2,-,2,x-,3,=a,有两个实根,.,总而言之,当方程,x,2,-,2,x-,3,=a,有两个实数根时,实数,a,取值范围是,(,-,4,+,),.,24/31,探究一,探究二,探究三,思想方法,变式训练,导学号,91000069,已知方程,x,2,-,4,|x|+,5,=m,有四个全不相等实根,则实数,m,取值范围是,.,作出,f,(,x,),图像,如图所表示,.,要使方程,x,2,-,4,|x|+,5,=m,有四个全不相等实根,需使函数,f,(,x,),与,y=m,图像有四个不一样交点,由图像可知,1,m,5,.,答案,:,(1,5),25/31,1 2 3 4 5 6,1,.,以下函数中,其图像开口最小是,(,),解析,:,在二次函数,y=ax,2,+bx+c,(,a,0),中,|a|,越大,其图像开口越小,.,答案,:,D,26/31,1 2 3 4 5 6,2,.,二次函数,y=x,2,+,2,x,图像开口方向及顶点坐标分别为,(,),A.,向上,(1,-,1),B,.,向上,(,-,1,-,1),C,.,向下,(1,-,1),D,.,向下,(,-,1,1),解析,:,y=x,2,+,2,x=,(,x+,1),2,-,1,所以其图像开口向上,顶点坐标为,(,-,1,-,1),.,答案,:,B,27/31,1 2 3 4 5 6,28/31,1 2 3 4 5 6,4,.,已知二次函数,y=kx,2,-,7,x-,7,图像和,x,轴有交点,则,k,取值范围是,(,),29/31,1 2 3 4 5 6,5,.,二次函数顶点坐标是,(2,3),且经过点,(3,1),求这个二次函数解析式,.,解,:,设二次函数解析式是,y=a,(,x-h,),2,+k,而顶点坐标是,(2,3),故有,y=a,(,x-,2),2,+,3,这么只需确定,a,值,.,因为图像经过点,(3,1),所以,x=,3,y=,1,满足关系式,y=a,(,x-,2),2,+,3,即,1,=a,(3,-,2),2,+,3,解得,a=-,2,.,所以函数解析式为,y=-,2(,x-,2),2,+,3,即,y=-,2,x,2,+,8,x-,5,.,30/31,1 2 3 4 5 6,6,.,求出,y=x,2,-,6,x+,21,顶点坐标、对称轴,并画出图像,.,解,:,y=x,2,-,6,x+,21,=,(,x-,6),2,+,3,顶点坐标为,(6,3),对称轴为,x=,6,.,利用二次函数对称性列表,:,31/31,
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:高中数学第二章函数2.4.1二次函数的图像省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/12694056.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2025   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork