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类型【高一物理】第二章 匀变速直线运动的研究作业题- 第二章第3节.docx

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    关 键  词:
    高一物理 【高一物理】第二章 匀变速直线运动的研究作业题- 第二章 第3节 物理 第二 变速 直线运动 研究 作业题
    资源描述:
    第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 1.当物体做匀速直线运动时,其位移的表达式为x=____,在v-t图象中,图线和时间坐标轴包围的面积在数值上等于________的大小. 2.当物体做匀变速直线运动时,其位移的表达式为x=____________________,公式中若规定初速度的方向为正方向,当物体做加速运动时,a取正值,当物体做减运动时,a取负值. 3.若物体的初速度为零,匀加速运动的位移公式可以简化为x=__________________.在v-t图象中,图象与时间轴所围成的________表示物体的位移. 4.一物体做匀变速直线运动,下列说法中正确的是(  ) A.物体的末速度一定与时间成正比 B.物体的位移一定与时间的平方成正比 C.物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成正比 D.若为匀加速运动,速度和位移都随时间增加;若为匀减速运动,速度和位移都随时间减小 5.从静止开始做匀加速直线运动的物体,第2 s内通过的位移为0.9 m,则(  ) A.第1 s末的速度为0.8 m/s B.第1 s内通过的位移是0.45 m C.加速度为0.6 m/s2 D.前3 s内的位移是1.2 m 【概念规律练】 知识点一 位移公式x=v0t+at2的应用 1.在公式v=v0+at和x=v0t+at2中涉及的五个物理量,除t是标量外,其他四个量v、v0、a、x都是矢量,在直线运动中四个矢量的方向都在一条直线中,当取其中一个量的方向为正方向时,其他三个量的方向与此相同的取正值,与此相反的取负值,若取速度v0方向为正方向,以下说法正确的是(  ) A.匀加速直线运动中a取负值 B.匀加速直线运动中a取正值 C.匀减速直线运动中a取正值 D.无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动a都取正值 2.某质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t的单位分别是m和s,则质点的初速度和加速度分别是(  ) A.4 m/s和2 m/s2 B.0和4 m/s2 C.4 m/s和4 m/s2 D.4 m/s和0 3.由静止开始做匀加速直线运动的汽车,第1 s内通过的位移为0.4 m,问: (1)汽车在第1 s末的速度为多大? (2)汽车在第2 s内通过的位移为多大? 知识点二 利用v-t图象分析物体的运动 4.如图1所示为某物体做直线运动的v-t图象,求8 s内物体的位移的大小. 图1 5.某人骑自行车在平直道路上行进,图2中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象.某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是(  ) 图2 A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B.在O~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C.在t1~t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大 D.在t3~t4时间内,虚线反映的是匀速直线运动 【方法技巧练】 一、利用平均速度公式分析物体的运动 6.我国自行研制的“枭龙”战机已在四川某地试飞成功.假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v所需时间为t,则起飞前的运动距离为(  ) A.vt B. C.2vt D.不能确定 二、多过程问题的分析方法 7.一质点从A点由静止开始,先以加速度a1=2 m/s2做匀加速直线运动,紧接着以大小为a2=3 m/s2的加速度做匀减速直线运动,到达B点时恰好静止.若质点运动的总时间为t=10 s.求A、B间的距离. 8.某一做直线运动的物体其v-t图象如图3所示,根据图象求: 图3 (1)物体距出发点最远的距离; (2)前4 s物体的位移大小; (3)前4 s内通过的路程. 1.一物体由静止开始做匀加速直线运动,在时间t内通过位移x,则它从出发开始通过x/4所用的时间为(  ) A. B. C. D.t 2.某物体运动的速度图象如图4所示.根据图象可知 (  ) 图4 A.0~2 s内的加速度为1 m/s2 B.0~5 s内的位移为10 m C.第1 s末与第3 s末的速度方向相同 D.第1 s末与第5 s末加速度方向相同 3.一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0 m/s,它在第3 s内通过的位移是4.5 m,则它的加速度为(  ) A.0.5 m/s2 B.1.0 m/s2 C.1.5 m/s2 D.2.0 m/s2 4.若一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动,其速度—时间图象如图5所示,则该质点(  ) 图5 A.t=1 s时离原点最远 B.t=2 s时离原点最远 C.t=3 s时回到原点 D.t=4 s时回到原点 5.图6是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是(  ) 图6 A.t=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2 B.t=5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2 C.第3 s内物体的位移为1.5 m D.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大 6.一辆汽车以20 m/s的速度沿平直路面行驶,当汽车以5 m/s2的加速度刹车时,则刹车2 s内与刹车6 s内的位移之比为(  ) A.1∶1 B.3∶4 C.3∶1 D.4∶3 7.如图7所示是两个物体A和B由同一地点出发沿同一直线向同一方向运动的速度—时间图象.由图象可知,A、B出发的情况为(  ) 图7 A.A、B同时开始运动 B.A、B的初速度均为零 C.开始时A的速度变化比B快 D.开始一段时间内,A在B前面 题 号 1 2 3 4 5 6 7 答 案 8.某物体以v0=1.2 m/s的初速度做匀加速直线运动,在第5 s内物体的位移为2.1 m.求物体的加速度和8 s内的位移. 9.汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后经2 s速度变为6 m/s,求: (1)刹车后2 s内前进的距离及刹车过程中的加速度; (2)刹车后前进9 m所用的时间; (3)刹车后8 s内前进的距离. 10.汽车以15 m/s的速度匀速行驶,司机发现前方有危险,在0.8 s后才能作出反应,实施制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生的最大加速度为5 m/s2,从汽车司机发现前方有危险到刹车后汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.求: (1)在反应时间内汽车行驶的距离; (2)刹车后汽车行驶的距离. 第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 课前预习练 1.vt 位移 2.v0t+at2 3.at2 面积 4.C 5.C 课堂探究练 1.B [据v=v0+at可知,当v0与a同向时,v增大;当v0与a反向时,v减小.x=v0t+at2也是如此,故当v0取正值时,匀加速直线运动中,a取正;匀减速直线运动中,a取负,故选项B正确.] 2.C 3.(1)0.8 m/s (2)1.2 m 解析 (1)由x=at2得a== m/s2=0.8 m/s2, 所以汽车在第1 s末的速度为 v1=at=0.8×1 m/s=0.8 m/s. (2)汽车在前2 s内通过的位移为x′=at′2=×0.8×22 m=1.6 m,所以第2 s内汽车的位移为:x2=x′-x=1.6 m-0.4 m=1.2 m. 点评 (1)解此类问题时,可以画草图帮助分析. (2)对于运动学问题,往往可以用多种方法解决,例如本题,同学们可以思考一下其他的方法. (3)运动学问题中利用位移公式解题时,往往容易忽视公式中物理量的方向,公式x=v0t+at2中,v0、a、x都是矢量. (4)求第n秒内的位移要用公式Δxn=xn-xn-1,而同学们往往求成前n秒的位移. 4.见解析 解析 物体在前2 s内做初速度为零的匀加速直线运动,加速度a1=15 m/s2,所以前2 s内的位移x1=a1t=×15×22 m=30 m. 物体在2~5 s内做匀速直线运动,速度的大小v2=30 m/s, 则这3 s内物体的位移x2=v2t2=30×3 m=90 m. 物体在5~8 s内做匀减速直线运动,初速度v2=30 m/s,加速度a2=-10 m/s2,则这3 s内物体的位移 x3=v2t3+a2t=30×3 m+×(-10)×32 m=45 m 所以物体在这8 s内的位移 x=x1+x2+x3=30 m+90 m+45 m=165 m 5.BD [在v-t图象中斜率表示加速度的大小,图线与横轴围成的面积的数值表示位移的大小.在t1时刻,虚线的斜率小于实线的斜率,故虚线反映的加速度比实际的小,A错;在O~t1时间内,虚线围成的面积大于实线围成的面积,故由虚线计算出的平均速度比实际的大,B正确;在t1~t2时间内,虚线围成的面积比实线围成的面积小,故C错;在t3~t4时间内,虚线平行于t轴,故反映的是匀速直线运动,D正确.] 点评 (1)在v-t图象中,图线的斜率表示物体的加速度,而图象5时间轴所围的面积的数值表示这段时间内物体所发生的位移的大小. (2)利用v-t图象分析直线运动问题要比利用其他方法更直观、更简便. 6.B [因为战机在起飞前做匀加速直线运动,则x=t=t=t.B选项正确.] 7.60 m 解析 设加速阶段时间为t1,减速阶段时间为t2,取a1的方向为正方向: 加速阶段的末速度v为:v=a1t1,① 由题知减速阶段初速度也为v,则有:0=v-a2t2,② 又:t1+t2=10 s,③ 由①②③并代入数据可得:t1=6 s,t2=4 s,v=12 m/s,运动的总位移x为:x=t1+t2=60 m. 方法总结 (1)分析物体的运动问题,要养成画物体运动草图的习惯,并在图中标注有关物理量,这样将加深对物体运动过程的理解,有助于发现已知量与未知量之间的相互关系,迅速找到解题的突破口. (2)如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,弄清物体在每段上的运动情况及遵循的规律,应该特别注意的是各段交接点处的速度往往是解题的关键,该点速度是前段的末速度,同时又是后段的初速度,是联系前、后两段的桥梁,并要注意前、后段的位移x、加速度a、时间t之间的联系. 8.(1)6 m (2)5 m (3)7 m 课后巩固练 1.B 2.AC [由图象可知0~2 s内的加速度a= m/s2=1 m/s2,A对;0~5 s内的位移x= m=7 m,B错;第1 s末与第3 s末的速度都为正,C对;第1 s末加速度为正,第5 s末加速度为负,D错.] 3.B 4.BD [做直线运动的速度—时间图线与时间轴所围成的图形面积表示了质点的位移,要想离原点最远,则所围成图形面积应最大.t=1 s时,所围成图形为△OAB,t=2 s时,为△OAC.很显然S△OAC>S△OAB,所以t=2 s时位移大,离原点最远;当t=3 s时,所围图形为△OAC和△CDE,由于△CDE在t轴以下位移为负,则S合应为S△OAC-S△CDE≠0,t=4 s时,S合=S△OAC-S△CDF=0,即位移为零,质点回到原点,故选B、D.] 5.B 6.B [汽车刹车后最终静止,应先求汽车运动的最大时间,由v=v0+at得,t== s=4 s,即刹车后,汽车运动4 s,6 s内的位移即4 s内的位移,因为x2=v0t1+at,得x2=20×2 m+×(-5)×22 m=30 m,x4=20×4 m+×(-5)×16 m=40 m=x6,所以x2∶x6=3∶4.] 7.ABCD [t=0时,二者速度皆为零.开始运动后的一段时间内,aA>aB,因此vA>vB.故A、B、C、D都正确.] 8.0.2 m/s2 16 m 解析 设物体的加速度为a,在第4 s末物体速度v4为: 由v=v0+at得:v4=1.2+4a,① 由x=v0t+at2得:2.1=v4×1+a×12.② ①②联立解得:a=0.2 m/s2,设物体在8 s内的位移为x8,由x=v0t+at2得:x8=1.2×8 m+×0.2×82 m=16 m. 9.(1)16 m -2 m/s2 (2)1 s (3)25 m 解析 (1)取初速度方向为正方向,汽车刹车后做匀减速直线运动,由v=v0+at得a== m/s2=-2 m/s2,负号表示加速度方向与初速度方向相反. 再由x=v0t+at2可求得x=16 m,也可以用平均速度求解,x=·t=16 m. (2)由位移公式x=v0t+at2,可得9=10t+×(-2)t2,解得t1=1 s(t2=9 s.不符合实际,舍去),即前进9 m所用时间为1 s. (3)设汽车刹车所用最长时间为t′,则汽车经过时间t′速度变为零.由速度公式v=v0+at可得t′=5 s,即刹车5 s汽车就已停止运动,在8 s内位移即为5 s内位移x=v0t′+at′2=(10×5) m+[×(-2)×52] m=25 m. 10.(1)12 m (2)22.5 m 解析 (1)在反应时间内汽车做匀速直线运动,其位移为x1=v0t1=15×0.8 m=12 m. (2)由开始制动到速度为零的时间 t2== s=3 s. 汽车制动后做匀减速直线运动, 位移x2=v0t2-at=(15×3-×5×32) m=22.5 m.
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