高中物理第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

返回,第六,节,了解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第三章,知识点一,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,知识点三,1/43,2/43,3/43,1,两个物体间相互作用力称为作用,力与反作用力。,2,两个物体之间作用力和反作用力,总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。,3,作用力和反作用力分别作用在两个,不一样物体上，它们同时产生、同时消失，是同种性质力。,4/43,5/43,6/43,自学教材,一个物体对另一个物体有作用力时，,也受到另一物体对它作用力，两个物体间这种相互作用力称为,与,，把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。,作用力,反作用力,同时,7/43,重点诠释,(1),任何力作用都是相互，也就是说，任何物体是施力物体同时，也是受力物体。,(2),相互作用一对力，可任选其中一个力称为作用力，则另一个力就是反作用力。,(3),一对作用力与反作用力性质总是相同，即：作用力是弹力，则其反作用力一定也是弹力，作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力。,8/43,图,3,6,1,1,如图,3,6,1,所表示，一小物体静止于,倾斜木板上，物体与木板之间有几对相互作用力,(,),A,1,对,B,2,对,C,3,对,D,4,对,9/43,解析：,物体静止于木板上时，受到三个作用力，重力,G,、支持力,F,N,和静摩擦力,f,，如图所表示，其中支持力,F,N,和静摩擦力,f,都是木板对物体作用力，而重力,G,是地球对物体作用力，由力作用相互性可知，物体与木板之间存在两对作用力和反作用力。,答案：,B,10/43,11/43,自学教材,(1),牛顿第三定律：,两个物体之间作用力和反作用力总是大小,、方向,、作用在同一条,。,(2),作用力与反作用力分别作用在两个不一样物体上，它们,、同时消失，是,力。,相等,直线上,同时产生,同种性质,相反,12/43,重点诠释,1,表示式,F,F,(,负号表示方向相反,),13/43,2,对作用力与反作用力了解,(1),三种性质：,异体性：即作用力与反作用力是分别作用在彼此相互作用两个不一样物体上。,同时性：即作用力与反作用力同时产生，同时改变，同时消失。,相互性：即作用力与反作用力总是相互、成对出现。,14/43,(2),四个特征：,等值，即大小总是相等。,反向，即方向总是相反。,共线，即二者总是在同一直线上。,同性质，即二者性质总是相同。,15/43,尤其提醒,作用力与反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别表达在各自受力物体上，所以作用力与反作用力产生效果不能抵消。,16/43,2,关于作用力与反作用力，以下说法正确是,(,),A,地球对重物作用力大于重物对地球作用力,B,看成用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力,C,石头击鸡蛋，石存蛋破，证实作用力能够大于反作用力,D,匀速上升气球所受浮力没有反作用力,17/43,解析：,作用力与反作用力大小一定相等，故,A,、,C,错。作用力与反作用力性质一定相同，故,B,对。作用力和反作用力相互依存，一定同时存在，故,D,错。,答案：,B,18/43,19/43,一对力,比较项目,一对平衡力,一对相互作用力,不一样点,两个力作用在同一物体上,两个力作用在两个不一样物体上,两个力包括三个物体,两个力包括两个物体,两个力性质不一定相同,两个力性质一定相同,20/43,一对力,比较项目,一对平衡力,一对相互作用力,不一样点,两个力共同作用效果是使物体平衡,两个力效果分别表现在相互作用两个物体上，各自作用效果不一定相同,一个力产生、改变、消失不一定影响另一个力,两个力一定同时产生、同时消失、同时改变,相同点,大小相等、方向相反，作用在一条直线上,21/43,区分作用力与反作用力和平衡力方法是看两力是作用在一个物体上还是分别作用在相互作用两个物体上，只作用在两个物体上也不能说是作用力与反作用力，还必须是因相互作用而产生。,22/43,3,关于作用力、反作用力和一对平衡力认识，正,确是,(,),23/43,A,一对平衡力协力为零，作用效果相互抵消，一,对作用力和反作用力协力也为零，作用效果也相互抵消,B,作用力和反作用力同时产生、同时改变、同时消,失，且性质相同，平衡力性质却不一定相同,C,作用力和反作用力同时产生、同时改变、同时消,失，且一对平衡力也是如此,D,先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却,是同时作用在同一个物体上,24/43,解析：,作用力与反作用力作用在相互作用两个物体上，其作用效果不可能抵消，也不能求它们协力，,A,错误；作用力和反作用力同时产生、同时改变、同时消失，且性质相同，但一对平衡力却不一定含有上述特征，故,B,正确，,C,、,D,错误。,答案：,B,25/43,26/43,27/43,图,3,6,2,例,1,如图,3,6,2,所表示，力,F,把一物体紧压在竖直墙壁上，静止不动，以下相关力相互关系中叙述正确是,(,),28/43,A,作用力,F,和物体对墙壁正压力是一对平衡力,B,物体重力和墙壁对物体静摩擦力是一对平衡力,C,作用力,F,和墙壁对物体弹力是一对作用力与反作用力,D,作用力,F,加倍，墙壁对物体静摩擦力也加倍,29/43,解析,作用力和反作用力与平衡力最显著区分是看这对力是否作用在同一物体上。作用力,F,和物体对墙壁正压力方向相同，不是平衡力，,A,错；作用力,F,和墙壁对物体弹力作用在同一物体上，属于一对平衡力，,C,错；即使作用力,F,加倍，因为物体处于平衡状态，竖直方向只受重力和静摩擦力且二力平衡，所以墙壁对物体静摩擦力不变，,D,错，,B,正确。,答案,B,30/43,借题发挥,作用力与反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别表达在各自受力物体上，所以作用力与反作用力产生效果不能抵消。,31/43,1,物体静止于水平桌面上，则,(,),A,桌面对物体支持力大小等于物体重力，,这两个力是一对平衡力,B,物体所受重力和桌面对它支持力是一对作,用力与反作用力,32/43,C,物体对桌面压力就是物体重力，这两个,力是同一个性质力,D,物体对桌面压力和桌面对物体支持力是,一对平衡力,33/43,解析：,明确一对作用力与反作用力关系是：等大、反向、共线、同时、同性、异体；而一对平衡力即使等大、反向、共线，但它们不一定含有同时性，也不一定是同种性质力。更主要是，它们一定作用在同一个物体上。,物体和桌面受力情况如图所表示。,34/43,因物体处于平衡状态，且,F,N,与,G,作用于同一物体，所以,F,N,和,G,是一对平衡力，故,A,正确。因作用力与反作用力分别作用在两个物体上，故,B,错。因压力是弹力，而弹力与重力是性质不一样两种力，故,C,错。支持力和压力是因为物体与桌面相互作用,(,挤压,),而产生，所以,F,N,和,F,N,是一对作用力与反作用力，故,D,错。,答案：,A,35/43,36/43,例,2,用牛顿第三定律判断，以下说法中正确是,(,),A,马拉车时，只有马对车拉力大于车对马拉力时才能前进,B,物体,A,静止在物体,B,上，,A,质量是,B,质量,10,倍，所以,A,作用于,B,力大于,B,作用于,A,力,37/43,C,轮船螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力,D,发射火箭时，燃料点燃后，喷出气体给空气一个作用力，空气施加反作用力推进火箭前进,38/43,解析,A,、,B,项中所述均为一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律知应大小相等；,D,中发射火箭时喷出气体给空气一个作用力,(,在大气层中,),，空气施加反作用力妨碍喷出气体运动，推进火箭前进动力是火箭喷出气体时反作用力。,答案,C,39/43,借题发挥,牛顿第三定律是个普适定律，它成立不受条件限制，作用力与反作用力关系与物体运动状态无关，与参考系选取无关。,40/43,2,汽车拉着拖车在平直公路上运动，下面说法,正确是,(,),A,汽车拉着拖车向前是因为汽车对拖车拉力大,于拖车拉汽车力,B,汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽,车拉力,41/43,C,匀速前进时，汽车对拖车拉力等于拖车向后拉汽,车力；加速前进时，汽车向前拉拖车力大于拖车向后拉汽车力,D,匀速前进时，是因为汽车对拖车拉力等于地面对,拖车摩擦阻力；加速前进时，是因为汽车对拖车拉力大于地面对拖车摩擦力,42/43,解析：,汽车对拖车拉力与拖车对汽车拉力是一对相互作用力。汽车能加速前进是因为汽车牵引力大于地面对它摩擦力，故,D,正确。,答案：,D,43/43,