2026年备考教师资格之中学教育学教育心理学题库练习试题高频卷附答案.docx

2026年备考教师资格之中学教育学教育心理学题库练习试题高频卷附答案

单选题（共150题）
1、我国目前的学制属于 （　　）
A.双轨制
B.单轨制
C.分支型学制
D.三轨制

【答案】 C
2、在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（ ）。
A.公元前2世纪
B.18世纪
C.19世纪中叶
D.19世纪末20世纪初

【答案】 D
3、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（　　）。
A.志贺菌属
B.大肠埃希菌
C.艰难梭菌
D.副溶血弧菌
E.变形杆菌

【答案】 C
4、下列属于脑脊液检查适应证的是（　　）。
A.明显视乳头水肿者
B.有脑膜刺激症状者
C.有脑疝先兆者
D.颅后窝有占位性病变者
E.穿刺局部皮肤有炎症者

【答案】 B
5、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（ ）
A.课前半小时
B.课前2-3 分钟
C.听到上课铃声时
D.等上课铃响过2 分钟

【答案】 B
6、教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （　　）
A.观察
B.个案研究
C.调查
D.实验

【答案】 C
7、根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（ ）
A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

【答案】 A
8、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（　　）
A.认同
B.移植
C.投射
D.回归

【答案】 C
9、态度的核心成分是（ ）
A.行为成分
B.认知成分
C.情感成分
D.理智成分

【答案】 C
10、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时
A.宋代以后
B.春秋战国
C.明清时代
D.隋唐时期

【答案】 A
11、提出掌握学习的理论的人是（　　）
A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉

【答案】 C
12、被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
A.杜威
B.泰勒
C.裴斯泰洛齐
D.斯塔弗尔比姆

【答案】 B
13、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　　）
A.泰勒
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉

【答案】 A
14、素质教育的时代特征是（ ）。
A.面向全体学生
B.培养沉重的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展

【答案】 B
15、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。
A.课程标准
B.课程方案
C.课程目标
D.教科书

【答案】 B
16、学校对学生进行德育的基本途径是（ ）。
A.课外活动
B.校外活动
C.班主任工作
D.政治课教学和其他学科教学

【答案】 D
17、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ）
A.《学会生存》
B.《教育——财富蕴藏其中》
C.《终身教育引沦》
D.《世界教育报告》

【答案】 A
18、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（ ）
A.娱乐型
B.消极型?
C.积极型
D.破坏型

【答案】 C
19、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（ ）。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法

【答案】 B
20、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作

【答案】 C
21、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（ ）。
A.垂直迁移
B.一般迁移
C.具体迁移
D.顺应迁移

【答案】 C
22、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）
A.儿童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期

【答案】 C
23、一位教育工作者的真正威信在于（ ）。
A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量

【答案】 D
24、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏贝尔

【答案】 A
25、下列关于生产力对教育决定作用的表述中，不正确的是（ ）。
A.生产力决定教育的领导权
B.生产力水平决定教育规模
C.生产力水平制约着教育结构的变化
D.生产力水平制约教育的内容

【答案】 A
26、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。
A.绅士教育
B.自然教育
C.和谐教育
D.武士教育

【答案】 B
27、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情，知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、情、知、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序

【答案】 D
28、以下属于课程目标的依据的是（ ）
A.对教师的研究
B.对校长的研究
C.对活动的研究
D.对学生的研究

【答案】 D
29、从整个中学阶段看，品德发展的关键期是（ ）。
A.初一
B.高一
C.初三
D.初二

【答案】 D
30、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（ ）。
A.附属内驱力
B.外部学习动机
C.内部学习动机
D.自我提高内驱力

【答案】 C
31、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（ ）
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学评论

【答案】 B
32、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（ ）
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形式
D.课堂教学

【答案】 B
33、最早正式使用”班级“一词的是（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.埃拉斯莫斯

【答案】 D
34、符合小细胞不均一性贫血是（　　）。
A.MCV正常、RDW正常
B.MCV正常、RDW异常
C.MCV增高、RDW正常
D.MCV减低、RDW异常
E.MCV减低、RDW正常

【答案】 D
35、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 C
36、学校教育中最基本的活动是（ ）
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
37、道德过程的基本因素中，关键是（ ）。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

【答案】 A
38、负强化是指（ ）。
A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

【答案】 C
39、古代埃及设置最多的学校是（ ）。
A.宫廷学校
B.职官学校
C.文士学校
D.僧院学校

【答案】 C
40、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（ ）
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.归属于爱的需要
D.安全的需要

【答案】 B
41、我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ）
A.发展基础教育
B.发展中等教育
C.发展职业教育
D.发展专业教育

【答案】 A
42、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是
A.教师的工作态度
B.教师的期待
C.教师的个性特征
D.教师的知识经验

【答案】 B
43、明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（ ）。
A.《关于教师地位的建议》
B.《学会生存》
C.《儿童权利公约》
D.《世界人权宣言》

【答案】 A
44、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注成就阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段

【答案】 A
45、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）
A.儿童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期

【答案】 C
46、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种( ) 。
A.认知失调
B.功能固着
C.态度定势
D.情感障碍

【答案】 C
47、中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（ ）。
A.心理指导
B.择业指导
C.心理咨询
D.交往指导

【答案】 B
48、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。
A.高原现象
B.下降
C.停滞
D.稳定

【答案】 A
49、素质教育的重点是（ ）。
A.培养学生的个性
B.培养学生的学习能力
C.培养学生的创造能力
D.培养学生的创新精神

【答案】 D
50、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的 基本结构的是（ ）。
A.基础知识
B.基本技能
C.基本技巧
D.基本方法

【答案】 A
51、患者女，48岁，重症外伤，导尿1周后出现菌血症，血液培养出金黄色葡萄球菌。如果急需治应首先考虑应用（　　）。
A.万古霉素
B.庆大霉素
C.亚胺培南
D.复方新诺明
E.环丙沙星

【答案】 A
52、教师的根本任务是（ ）。
A.教学工作
B.班主任工作
C.德育工作
D.教书育人

【答案】 D
53、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。
A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹

【答案】 A
54、联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》，把教师工作视为专门职业，是（ ）。
A.1966 年
B.1976 年
C.1979 年
D.1980 年

【答案】 A
55、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致原则

【答案】 B
56、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（　　）
A.教学实践
B.班主任工作
C.班会活动
D.教育研究

【答案】 A
57、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致原则

【答案】 B
58、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性

【答案】 A
59、心智技能的特点有（ ）。
A.客观性，外显性，简缩性
B.观念性，内潜性，简缩性
C.客观性，外显性，展开性
D.观念性，内潜性，展开性

【答案】 B
60、《中华人民共和国教师法》是（ ）颁布的。
A.1989 年
B.1991 年
C.1993 年
D.1995 年

【答案】 C
61、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（　　）
A.刺激反应
B.信号
C.概念学习
D.问题解决

【答案】 B
62、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（ ）。
A.1950 年
B.1977 年
C.1980 年
D.1986 年

【答案】 D
63、校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心 内容是（ ）。
A.规章制度
B.学校环境文化
C.设施文化
D.观念文化

【答案】 D
64、以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散的群体

【答案】 A
65、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。
A.推广义务教育
B.普及高等教育
C.教育与生产劳动相结合
D.发展基础教育

【答案】 C
66、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是 （　　）
A.价值性教育目的
B.正式决策的教育目的
C.功用性教育目的
D.发展性教育目的

【答案】 B
67、测验结果的可靠性或一致性的程度是（ ）。
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度

【答案】 C
68、载脂蛋白的功能不包括（　　）。
A.构成并稳定脂蛋白的结构
B.参与脂蛋白与受体的结合
C.调节脂蛋白代谢
D.参与核酸代谢
E.转运脂质

【答案】 D
69、载脂蛋白的功能不包括（　　）。
A.构成并稳定脂蛋白的结构
B.参与脂蛋白与受体的结合
C.调节脂蛋白代谢
D.参与核酸代谢
E.转运脂质

【答案】 D
70、研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的
A.问卷法
B.观察法
C.经验法
D.访谈法

【答案】 B
71、提出需要层次理沦的心理学家是（　　）
A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德

【答案】 C
72、我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ）
A.发展基础教育
B.发展中等教育
C.发展职业教育
D.发展专业教育

【答案】 A
73、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（ ）。
A.主体性
B.客体性
C.被动性
D.强制性

【答案】 A
74、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
A.依存
B.坚定
C.内化
D.认同

【答案】 C
75、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（ ）。
A.内发论
B.外铄论
C.遗传决定论
D.多因素相互作用论

【答案】 B
76、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）。
A.儿童期
B.青年期
C.青年初期
D.少年期

【答案】 C
77、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　）
A.智力理论
B.动机理论
C.学习理论
D.认知理论

【答案】 C
78、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.非正式评价

【答案】 A
79、学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（ ）。
A.内部、稳定、不可控
B.外部、稳定、不可控
C.内部、不稳定、可控
D.外部、不稳定、不可控

【答案】 A
80、制定教学计划的首要问题是（ ）。
A.课程设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制

【答案】 A
81、教学过程的中心环节是（ ）。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识

【答案】 B
82、联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》，把教师工作视为专门职业，是（ ）。
A.1966 年
B.1976 年
C.1979 年
D.1980 年

【答案】 A
83、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（ ）
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度

【答案】 A
84、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ）
A.第一次工业革命前
B.第一次工业革命后
C.第二次工业革命前
D.第二次工业革命后

【答案】 B
85、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
A.依存
B.坚定
C.内化
D.认同

【答案】 C
86、外周血中最大的白细胞为（　　）。
A.淋巴细胞
B.单核细胞
C.中性粒细胞
D.嗜酸性粒细胞
E.嗜碱性粒细胞

【答案】 B
87、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ）。
A.民主型、惩罚型、放任型
B.权威型、放任型、民主型
C.放任型、监督型、正义型
D.惩罚型、正义型、权威型

【答案】 B
88、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期

【答案】 D
89、青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（ ）。
A.顺序性的特征
B.稳定性的特征
C.差异性的特征
D.不均衡性的特征

【答案】 B
90、教师的根本任务是（ ）。
A.教学工作
B.班主任工作
C.德育工作
D.教书育人

【答案】 D
91、对人身心发展起决定性影响的是（ ）。
A.遗传
B.社会生活条件
C.教育
D.社会活动

【答案】 C
92、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。
A.不是超敏反应
B.Ⅲ型超敏反应
C.Ⅳ型超敏反应
D.Ⅱ型超敏反应
E.Ⅰ型超敏反应

【答案】 B
93、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（ ）。
A.刹帝利
B.吠舍
C.婆罗门
D.首

【答案】 C
94、鉴定M蛋白最常用的方法是（　　）。
A.ELlSA试验
B.免疫放射分析
C.放射免疫分析
D.免疫固定电泳
E.荧光免疫分析

【答案】 D
95、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（ ）。
A.主体性
B.客体性
C.被动性
D.强制性

【答案】 A
96、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A.自我预期
B.期待
C.自我归因
D.成败经验

【答案】 D
97、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.他人支持策略

【答案】 D
98、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）
A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响

【答案】 D
99、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注成就阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段

【答案】 A
100、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）
A.“失范说”
B.“目标说”
C.“控制缺乏说”
D.“标签论”

【答案】 D
101、被用于糖代谢障碍和脂肪不完全氧化性疾病或状态的辅助诊断指标是（　　）。
A.蛋白质
B.红细胞
C.胆红素
D.酮体
E.白细胞

【答案】 D
102、镜下脓尿是指尿中白细胞数大于（　　）。
A.2个/HP
B.1个/HP
C.5个/HP
D.10个/HP
E.3个/HP

【答案】 C
103、一位教育工作者的真正威信在于（ ）。
A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量

【答案】 D
104、素质教育的重点是（ ）。
A.培养学生的个性
B.培养学生的学习能力
C.培养学生的创造能力
D.培养学生的创新精神

【答案】 D
105、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（ ）。
A.《孟子尽心上》
B.《论语学而》
C.《庄子应帝王》
D.《礼记中庸》
E.《诗经国风》

【答案】 D
106、一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　）
A.1879年
B.1903年
C.1913年
D.1923年

【答案】 B
107、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（　　）。
A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度
B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度
C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度
D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度
E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度

【答案】 B
108、下列属于微需氧菌的是（　　）。
A.脆弱类杆菌
B.大肠埃希菌
C.铜绿假单胞
D.幽门螺杆菌
E.金黄色葡萄球菌

【答案】 D
109、小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（ ）。
A.态度学习
B.认知学习
C.智慧学习
D.言语学习

【答案】 A
110、急性肝炎引起的血中胆红素增加属于（　　）。
A.梗阻性黄疸
B.肝细胞性黄疸
C.核黄疸
D.肝癌所致黄疸
E.溶血性黄疸

【答案】 B
111、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
A.1904 年
B.1922 年
C.1949 年
D.1986 年

【答案】 A
112、被称为“心理断乳期”阶段的是（ ）。
A.幼儿期
B.青年期
C.少年期
D.儿童期

【答案】 C
113、美育最高层次的任务是（ ）。
A.培养学生的创造美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生感受美的能力
D.培养一流的艺术家

【答案】 A
114、青少年社会化的主要场所是 （ ）
A.家庭
B.职业组织
C.社区
D.学校

【答案】 D
115、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（　　）
A.高原现象
B.倒退现象
C.抑制现象
D.顶峰现象

【答案】 A
116、下列不属于教育目的特性的是（ ）。
A.抽象性
B.理想性
C.形象性
D.—般性

【答案】 C
117、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略

【答案】 B
118、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。
A.IgG
B.IgM
C.IgA
D.CIC
E.IgE

【答案】 D
119、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。
A.教学
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式

【答案】 C
120、教育过程中，教师的主导作用主要表现在（　　）
A.控制教学过程
B.控制学生
C.塑造学生
D.发挥学生的主动性

【答案】 D
121、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称（ ）。
A.松弛训练
B.人本主义疗法
C.系统脱敏疗法
D.肯定性训练

【答案】 C
122、教案也叫（ ）。
A.单元计划
B.课题计划
C.课时计划
D.学期计划

【答案】 C
123、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素

【答案】 C
124、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。
A.桑代克
B.波斯纳
C.奥苏贝尔
D.苛勒

【答案】 B
125、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。
A.内部言语动作阶段
B.不出声的动作阶段
C.出声的动作阶段
D.动作定向

【答案】 A
126、斯金纳关于学习规律的核心观点是
A.动机的培养
B.情感与社会性的发展
C.强化的原理与技术
D.人格的形成

【答案】 C
127、以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（ ）。
A.活动课程
B.校本课程
C.综合课程
D.学科课程

【答案】 D
128、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.因材施教原则

【答案】 A
129、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　）
A.心理健康
B.记忆
C.智力
D.学习

【答案】 D
130、群体发展的最高阶段是（ ）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体

【答案】 D
131、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( )
A.言语信息学习
B.智慧技能学习
C.认知策略学习
D.态度学习

【答案】 A
132、在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
A.赫尔巴特
B.瓦*根舍因
C.怀特海
D.克伯屈

【答案】 B
133、基础教育的核心问题是（ ）。
A.审美教育
B.文化教育
C.道德教育
D.素质教育

【答案】 D
134、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（ ）。
A.洛克
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.培根

【答案】 C
135、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.去自我中心
B.出现假设演绎推理
C.思维不具可逆性，
D.守恒概念

【答案】 D
136、免疫比浊法可用于（　　）。
A.测定Tc细胞的效应功能
B.IgG测定
C.可溶性细胞因子测定
D.T细胞亚群测定
E.淋巴细胞转化试验

【答案】 B
137、患者男性，35岁，有不洁性接触史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查，首先快速判断病原菌的试验是（　　）。
A.PCR检测
B.密螺旋体抗体检测
C.标本不染色直接镜检
D.病原菌分离培养
E.非密螺旋体抗原筛选试验

【答案】 C
138、当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括 （　　）
A.从重视学生向重视教师转变
B.从重视能力向重视知识转变
C.从重视学法向重视教法转变
D.从重视继承向重视创新转变

【答案】 D
139、19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
A.美国
B.法国
C.捷克
D.英国
E.德国

【答案】 D
140、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（　　）。
A.可见于糖尿病性肾病
B.为晚期肾损伤的测定指标
C.可随机留取标本
D.用蛋白定性的化学方法不能检出
E.可采用免疫透射比独法进行测定

【答案】 B
141、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动

【答案】 B
142、问题解决的最后一个阶段是（　　）
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

【答案】 D
143、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（　）
A.教育现象
B.教育问题
C.教育规律
D.教育事实

【答案】 B
144、持久性的心境低落可诊断为（ ）。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症

【答案】 B
145、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（ ）。
A.认知技能
B.社交技能
C.智力技能
D.动作技能

【答案】 D
146、提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（ ）
A.波斯纳
B.科顿
C.皮亚杰
D.布卢姆

【答案】 A
147、心理学称为“危险期”指的是（ ）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年初期

【答案】 C
148、1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（ ）。
A.凯洛夫
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

【答案】 A
149、《中华人民共和国义务教育法》规定，接受义务教育的起始年龄是（ ）。
A.5 周岁
B.8 周岁
C.7 周岁
D.6 周岁

【答案】 D
150、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（ ）。
A.1950 年
B.1977 年
C.1980 年
D.1986 年

【答案】 D
多选题（共75题）
1、二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（ ）
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化

【答案】 ABCD
2、教师的教育研究是
A.解释教育的研究
B.改进教育的研究
C.置身教育之中的教育研究
D.为了教育的研究E: 关于教育的研究

【答案】 BCD
3、医学伦理学公正原则要求对病人（　　）。
A.充满耐心
B.细致周到
C.一视同仁
D.充满爱心
E.充满责任心

【答案】 C
4、学生失范行为的社会学解释有（ ）
A.“差异交往说”
B.“控制缺乏说”
C.“心理缺陷说”
D.“挫折一侵犯说”
E.“手段?目标说”

【答案】 AB
5、以下关于尿液标本采集的说法，错误的是
A.标本留取时应避免各种物质的污染
B.容器应清洁、干燥
C.计时尿可用于肾脏浓缩能力评价
D.随机尿标本不受时间限制
E.24小时尿有利于肌酐排出量的检测

【答案】 C
6、急性胰腺炎时，关于淀粉酶改变的叙述，错误的是（　　）。
A.尿淀粉酶升高早于血淀粉酶
B.尿淀粉酶较正常人水平上升2倍肯定有意义
C.尿淀粉酶的下降较血淀粉酶晚
D.坏死性胰腺炎，尿淀粉酶不一定增高
E.淀粉酶水平于病情轻重不一定成正比

【答案】 B
7、课程目标的规定性有（ ）。
A.时限性
B.具体性
C.预测性
D.操作性

【答案】 ACD
8、心理健康的衡量方法有（ ）。
A.统计学方法
B.社会适应判定法
C.生活适应判定法
D.主观病痛法
E.症状判定法

【答案】 ABCD
9、直接参与发光反应的标记物是（　　）。
A.过氧化物酶
B.荧光素酶
C.吖啶酯
D.碱性磷酸酶
E.鲁米诺

【答案】 C
10、班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有
A.外部强化
B.实物强化
C.替代性强化
D.符号强化E: 自我强化

【答案】 AC
11、按照NCCLSH20-A规定，评估仪器时，白细胞分类计数的白细胞数量至少为
A.100
B.1000
C.400
D.800
E.200

【答案】 C
12、综合有关研究，可以将问题解决的过程分为（ ）四个阶段。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.构建问题
E.检验假设

【答案】 ABC
13、关于β2-微球蛋白的叙述，错误的是（　　）。
A.可以自由通过肾小球
B.正常情况下极少量的尿中排出
C.正常情况下99.9%由近曲小管重吸收
D.正常情况下大部分由远曲小管重吸收
E.属于小分子蛋白

【答案】 D
14、患者男，26岁。自感乏力、厌油、食欲减退、畏寒、高热3天，体温39℃，巩膜黄染，诊断为病毒性肝炎。反映急性肝细胞损伤最敏感的指标是（　　）。
A.ALP
B.ALT
C.GGT
D.LDH
E.AST

【答案】 B
15、教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（ ）。
A.要有较好的政治背景
B.要达到规定的学历
C.要具备相应的专业知识
D.要符合与其职业相称的其他有关规定
E.专门从事教育教学工作

【答案】 BCD
16、普通实验室常规测定香草扁桃酸(VMA)使用的方法是
A.化学显色法
B.荧光分析法
C.放射性核素分析法
D.生物法
E.非核素免疫分析法

【答案】 A
17、心理健康的衡量方法有（ ）。
A.统计学方法
B.社会适应判定法
C.生活适应判定法
D.主观病痛法
E.症状判定法

【答案】 ABCD
18、教师优良的个性品质包括（ ）。
A.耐心周到
B.过分挑剔
C.有责任心
D.有幽默感

【答案】 ACD
19、我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？（ ）
A.基本道德和行为规范的教育
B.公民道德与政治品质的教育
C.世界观、人生观和理想的基础教育
D.提高人的智慧水平的教育
E.注重自主性、创造性的教育

【答案】 ABC
20、不属于骨髓稀释的标志是
A.镜下见到非造血细胞
B.未见到骨髓小粒