中考生物健康地生活第25课时健康地生活省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,25,课时健康地生活,第1页,考点传染病及其预防,考 点 聚 焦,第,25,课时,健康地生活,1,传染病,(1),概念：由,_,引发、能在,_,之间或人与动物之间传输疾病。,(2),病原体：是指能引发传染病细菌、,_,和寄生虫等生物。,(3),传染病特点：,_,。,病原体,人与人,病毒,传染性和流行性,第2页,第,25,课时,健康地生活,2,传染病流行基本步骤,图,25,1,(1),传染源：能够散播,_,人或动物。,(2),传输路径：病原体离开,_,抵达,_,所经过路径，如,_,、饮食传输、,_,等。,(3),易感人群：对某种传染病缺乏,_,而轻易感染该病人群。,(4),传染病流行条件是：,_,、,_,和,_,同时具备才能传染。,病原体,传染源,易感人群,空气传输,生物媒介,免疫力,传染源,传输路径,易感人群,第3页,第,25,课时,健康地生活,3,传染病预防办法,(1),预防办法：,_,：隔离传染病人等。,_,：喷洒消毒液，开窗、通风、透气等。,_,：注射疫苗，锻炼身体，提升免疫力等。,(2),只要做到,_,个办法，就可控制传染病。,(3),详细做法：,针对传染病流行,_,，采取综合办法。,依据不一样病种特点和详细情况，在三个步骤中抓住主要步骤，做到,_,和,_,相结合。,预防烈性传染病和普通传染病详细做法：麻疹和脊髓灰质炎：以预防接种、保护,_,为重点。蛔虫病等消化道传染病：以搞好个人和环境卫生，切断,_,为重点。,控制传染源,切断传输路径,保护易感人群,一,三个步骤,综合办法,重点办法,易感人群,传输路径,第4页,考点,2,免疫,皮肤,第,25,课时,健康地生活,1,人体三道防线,(1),第一道防线：,_,和,_,。,图,25,2,黏膜,第5页,第,25,课时,健康地生活,(2),第二道防线：体液中,_,和,_,。,图,25,3,(3),第三道防线：,图,25,4,杀菌物质,吞噬细胞,第6页,第,25,课时,健康地生活,组成：免疫器官和免疫细胞。免疫器官包含胸腺、,_,和脾脏等；免疫细胞，如,_,。,抗体：病原体侵入人体后，刺激,_,产生一个抵抗该病原体特殊,_,。,抗原：引发人体产生,_,物质,(,如病原体等异物,),。,抗原和抗体结合能够促进吞噬细胞,_,作用，将,_,去除；或使病原体失去致病性。,当抗原被去除后，机体还将保持产生,_,能力。当一样抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量对应,_,，再以一样方式将抗原去除。,淋巴结,淋巴细胞,淋巴细胞,蛋白质,抗体,吞噬,抗原,对应抗体,抗体,第7页,第,25,课时,健康地生活,2,免疫类型,(1),非特异性免疫,(,先天性免疫,),：,概念：人生来就有，不针对某一个,_,病原体，对各种,_,都有防御作用免疫。,形成：一出生就有，人类在,_,过程中逐步建立起来,_,屏障。,范围：第一道防线和第二道防线。,(2),特异性免疫,(,后天性免疫,),：,概念：出生后产生，只针对某一特定,_,或异物起作用免疫。,形成：人体在,_,后逐步形成,_,屏障。,范围：,_,。,特定,病原体,进化,天然防御,病原体,出生,后天防御,第三道防线,第8页,第,25,课时,健康地生活,3,免疫概念和功效,(1),概念：免疫是人体一个,_,，人体依靠这种功效识别,_,成份，从而破坏和排斥进入体内,_,物质，及人体本身所产生,_,和肿瘤细胞等，以维持人体健康。,(2),功效：,本身稳定：去除体内,_,和损伤细胞。,防御保护：抵抗,_,侵入，预防疾病产生。,免疫监视：,_,和去除体内产生异常细胞,(,如,_),。,生理功效,自己和非己,抗原,损伤细胞,衰老、死亡,抗原,监视、识别,肿瘤细胞,第9页,第,25,课时,健康地生活,【,名师点拨,】,免疫并不总是对人体有益。,异常反应：,a,排斥反应：在进行器官移植时，患者免疫系统会对,异体器官,产生不一样程度排斥，所以必须寻找与患者身体,相匹配,器官，还要长久使用,免疫抑制,药品。,b,过敏反应：当人体,抵抗抗原侵入,功效过强时，在,过敏原,刺激下，就会发生过敏。,第10页,第,25,课时,健康地生活,4,计划免疫,(1),疫苗：通惯用,_,或,_,病原体制成生物制品。,(2),概念：将各种安全有效疫苗，按照科学免疫程序，有计划地给儿童,_,。,(3),目标：到达预防、控制和,_,对应传染病目标。,(4),原理：给人体接种疫苗后，使人体产生对应,_,，从而提升对特定传染病抵抗力。计划免疫是,_,免疫。,(5),范围：一个疫苗只能预防一个传染病，不是全部传染病都能经过计划免疫来预防。,失活,减毒,接种,毁灭,抗体,特异性,第11页,第,25,课时,健康地生活,5.,艾滋病,(1),病原体：,_(,简称,HIV),。,它存在于艾滋病患者和,HIV,携带者血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，即体液中。,(2),传输路径：,_,传输、,_,传输、,_,传输。,(3),危害：主要侵犯并瓦解人体,_,系统，使人不能抵抗病原体。当前还没有可临床使用艾滋病疫苗。,(4),不传输：共同进餐、握手、蚊虫叮咬。,人类免疫缺点病毒,血液,母婴,性,免疫,第12页,第,25,课时,健康地生活,【,名师点拨,】,抗原刺激淋巴细胞产生对应抗体。抗体是一个特殊蛋白质，是由特定抗原刺激淋巴细胞产生。所以，有抗原、抗体参加免疫属于特异性免疫。,常见相当于抗原物质：注射疫苗、异体器官、病原体、过敏原,(,如花粉,),、本身衰老死亡损伤细胞等。,常见相当于抗体物质：注射血清。,第13页,